1、综合实践活动课综合实践活动课 1、明白团结精神的可贵，相互信任与合作是发扬团 结精神的前提。 2、学会相互信任，能够团结友爱，共同进步。 3、在生活学习中扬团结合作的精神，培养团队意识，学习中扬团结合作的精神，培养团队意识， 提高班级凝聚力。提高班级凝聚力。 集体力量=个人力量之和 一个集体只有互帮互助，团结友 爱才会迸发出无穷的力量。 导入语 通过游戏，让学生明白团结合作通过游戏，让学生明白团结合作 的重要性，体验团结合作带来的的重要性，体验团结合作带来的 巨大力量。巨大力量。 游戏活动（一）游戏活动（一） 捡瓜子捡瓜子 1、请、请3位同学准备好。位同学准备好。 2、准备活动用具：碗、筷子、
2、准备活动用具：碗、筷子、 瓜子瓜子 请三位同学，按老师的要求尽全力来请三位同学，按老师的要求尽全力来 把瓜子分别抓进三个碗里。把瓜子分别抓进三个碗里。 第一次用一根手指来抓，第二次用两第一次用一根手指来抓，第二次用两 根手指，第三次用三根手指，最后，根手指，第三次用三根手指，最后， 用一整只手一起抓。用一整只手一起抓。 游戏要求：游戏要求： 瓜子抓完了，请同学们告诉 老师，哪种情况下抓的瓜子 最多？哪种情况抓的瓜子最 少？ 请同学们思考： 游戏环节（二）团结与合作的重要性 齐眉棍 请三位同学站在一排，每人拿一根筷子，举齐眉毛一 样的高度，然后老师要把这跟长棍放在四位同学的筷 子上，最后请三位同
3、学在四根筷子都不离开长棍，且 长棍不掉落的情况下，把长棍放到地上，就算成功。 否则就算失败。 注意下降的过程中，筷子不可倾斜。（这是考察团队 是否同心协力） 请同学们思考 他们取得成功的经验是 什么？ 游戏三：四人五足 游戏规则：四人五足，四位同 学一组，并排站成一横排，相 邻的人把腿绑在一起，然后一 排四个人一起跑向终点，用时 最短的组胜出。 通过这个游戏，你最 大的感悟是什么？有 什么收获？ 如果一个班集体是一个木桶，那么每如果一个班集体是一个木桶，那么每 一个同学就是这个木桶的每一块木板。一个同学就是这个木桶的每一块木板。 任何一块木板有问题，都会影响整个任何一块木板有问题，都会影响整个
4、 桶最终能装多少水。桶最终能装多少水。 只有在一个积极向上、健康、优秀的班集只有在一个积极向上、健康、优秀的班集 体我们才会有更好的发展与进步。体我们才会有更好的发展与进步。 所以，我们应该携起手来，互帮互助，共所以，我们应该携起手来，互帮互助，共 同进步。同进步。 老师寄语：老师寄语： 一个良好的班集体的建设，离不开你，一个良好的班集体的建设，离不开你， 我，他。我，他。希望每一个同学都努力地提升自希望每一个同学都努力地提升自 己的高度，希望我们的班集体成为一个优己的高度，希望我们的班集体成为一个优 秀的班集体！秀的班集体！ 优点继续发扬光大！ 不足积极认真改进 我为班级 做了什么？ 在一个
5、班集体中如何体在一个班集体中如何体 现自己的集体意识？现自己的集体意识？ 1、要有一个健康的出发点 每做一件事都要首先考虑是否正确，是不 会影响班集体的荣誉？当可能会对集体造 成影响时又该如何做？ 做事时是否有这样一种思想，觉得自己可能 会吃亏，结果为自己的一点小利而损害的班 集体的利益。 3、要时刻把集体的利益放在第 一位的思想 。 觉悟提升 一个班集体，是否具有良好的班风，关 键是要看这个班集体的同学是否团结友 爱。 在一个团结友爱的班集体中，全体同学 会自发地形成一股浓郁的和谐风气，同 学之间能融洽相处，友好地进行合作， 彼此互帮互助，共同进步。 4/22/2020 让我们共同铸造一个让我们共同铸造一个 充满爱的集体充满爱的集体， 让每位同学都感到让每位同学都感到 集体的温暖集体的温暖。 每天为班级加油！每天为班级加油！ 每天为自己加油！每天为自己加油！ 最后请大家拿出你们的 气势和热情，让我们一 首以众人划桨开大船 来为我们今天课画上一 个完美的句号！
