1、QCQC小组基础知识培训小组基础知识培训 不不 正正 确确v 什么是文明的现场？什么是文明的现场？开展开展5 5“S S”活动活动-加强现场管理，创造良好劳动环境：加强现场管理，创造良好劳动环境：1 1、整理（、整理（SEIRISEIRI）：将现场需要的和不需要的东西分开，把不需要的东西处理掉。）：将现场需要的和不需要的东西分开，把不需要的东西处理掉。2 2、整顿（、整顿（SEITONSEITON）：根据使用频度放置物品，以便能准确及时取出。）：根据使用频度放置物品，以便能准确及时取出。3 3、清扫（、清扫（SEISOSEISO）：去除现场的脏物、垃圾、污点，经常清扫、检查，形成制度，）：去除
2、现场的脏物、垃圾、污点，经常清扫、检查，形成制度，采取根治污物的对策。采取根治污物的对策。4 4、清洁（、清洁（SEIKETSUSEIKETSU）：保持环境卫生，使企业、现场、岗位、设备时时保持干）：保持环境卫生，使企业、现场、岗位、设备时时保持干净状态。净状态。5 5、素养（、素养（SHITSUKESHITSUKE）：加强修养，美化身心，遵守规章制度，养成良好的习惯。）：加强修养，美化身心，遵守规章制度，养成良好的习惯。APDCAPDCAPDCAPDCAPDCAPDC 三种方法的主要特点三种方法的主要特点 序序号号末端因素末端因素确认内容确认内容确认方法确认方法判别标准判别标准负责人负责人完
3、成日期完成日期12盒模骨架抵盒模骨架抵抗变形能力抗变形能力差差盒模骨架抗盒模骨架抗变形能力变形能力检查检查13层共层共16处不合处不合格预留洞口盒模骨架格预留洞口盒模骨架的变形情况的变形情况无变形无变形周申彬周申彬李茂斌李茂斌2005.06.2913限位钢筋设限位钢筋设置不当置不当限位钢筋固限位钢筋固定盒模的效定盒模的效果果检查检查13层共层共16处不合处不合格预留洞口的移位情格预留洞口的移位情况况盒模无整盒模无整体移位倾体移位倾斜斜赵赵 刚刚胡胡 鹏鹏2005.06.29序号序号末端因素末端因素验证方法验证方法验证情况验证情况负责人负责人验证时间验证时间结论结论1 1钢绞线钢绞线不合格不合格
4、现场调查现场调查钢绞线进场按要求已钢绞线进场按要求已进行复试，各种指标进行复试，各种指标合格合格刘新民刘新民2005.8.52005.8.5非要因非要因2 2测量方法测量方法不准确不准确现场调查现场调查张拉钢绞线时，千斤张拉钢绞线时，千斤顶活塞外伸和回缩等顶活塞外伸和回缩等数据测量有误差数据测量有误差崔崔 兵兵2005.8.52005.8.5要要 因因不不 正正 确确v1 1、要按照、要按照“对策表对策表”的要求逐一实施，必须做到一个对策、一个对策地实施，以的要求逐一实施，必须做到一个对策、一个对策地实施，以显示其针对性和逻辑性。显示其针对性和逻辑性。v2、实施活动要群策群力，体现全员参加的原
5、则。、实施活动要群策群力，体现全员参加的原则。v3 3、实施过程中如遇到困难，无法继续进行时，可修改对策和调整措施方案；、实施过程中如遇到困难，无法继续进行时，可修改对策和调整措施方案；v4 4、在实施过程中，应做好活动记录，尽可能做到详细。、在实施过程中，应做好活动记录，尽可能做到详细。记录内容：每条对策的具体实施时间、参加人员、活动地点与具体怎么做的，遇到记录内容：每条对策的具体实施时间、参加人员、活动地点与具体怎么做的，遇到什么困难，如何克服的。什么困难，如何克服的。v5 5、每条对策实施完成后，要立即确定结果，评价实施效果。为此，要收集改进后、每条对策实施完成后，要立即确定结果，评价实
6、施效果。为此，要收集改进后的数据，与对策表中应达到的的数据，与对策表中应达到的“目标目标”进行比较，明确对策的有效性。进行比较，明确对策的有效性。序号序号评审评审项目项目评评 审审 内内 容容配分配分得分得分1 1QCQC小小组的组的组织组织7 715151.1.要按有关规定进行小组登记和课题登记；要按有关规定进行小组登记和课题登记；5 52.2.小组活动时，小组成员的出勤情况；小组活动时，小组成员的出勤情况；5 53.3.小组成员分担组内工作的情况。小组成员分担组内工作的情况。5 52 2活动活动情况情况与活与活动记动记录录202040401.1.活动过程需按活动过程需按QCQC小组活动程序
7、进行；小组活动程序进行；8 82.2.取得数据的各项原始记录要妥善保管；取得数据的各项原始记录要妥善保管；8 83.3.活动记录要完整、真实，并能反映活动的全过程；活动记录要完整、真实，并能反映活动的全过程；8 84.4.每一阶段的活动能否按计划完成；每一阶段的活动能否按计划完成；8 85.5.活动记录的内容与发表资料的一致性。活动记录的内容与发表资料的一致性。8 8序号序号评审评审项目项目评评 审审 内内 容容配分配分得分得分3 3活动活动成果成果与成与成果的果的维持维持与巩与巩固固151530301.1.对成果内容进行核实和确认，并已达到所制定的目标；对成果内容进行核实和确认，并已达到所制
8、定的目标；10102.2.取得的经济效益一得到财务部门的认可；取得的经济效益一得到财务部门的认可；4 43.3.改进的有效措施已纳入有关标准；改进的有效措施已纳入有关标准；8 84.4.现场已按新的标准作业，并把成果巩固在较好的水准上。现场已按新的标准作业，并把成果巩固在较好的水准上。8 84 4QCQC小小组教组教育育7 715151.QC1.QC小组成员对小组成员对QCQC小组活动程序的了解情况。小组活动程序的了解情况。8 82.QC2.QC小组成员对方法、工具的了解情况。小组成员对方法、工具的了解情况。7 7总体评价总体评价总总得得分分评委签名评委签名年年 月月 日日序号序号评审评审项目
9、项目评评 审审 内内 容容配分配分得分得分1 1选选 题题8 815151.1.所选课题应于上级方针目标相合，或是本小组急需解决的所选课题应于上级方针目标相合，或是本小组急需解决的问题，或是具有创新性、挑战性的课题；问题，或是具有创新性、挑战性的课题；3 32.2.课题名称要简洁明确地针对所所要解决的问题；课题名称要简洁明确地针对所所要解决的问题；3 33.3.现状已清楚掌握，数据充分，通过分析明确存在的问题或现状已清楚掌握，数据充分，通过分析明确存在的问题或是创新改进的问题关键所在；是创新改进的问题关键所在；3 34.4.现状调查为制定目标提供了依据；现状调查为制定目标提供了依据；3 35.
10、5.目标值不过多，并且定量化。目标值不过多，并且定量化。3 32 2原因原因分析分析131320201.1.针对问题结症分析原因，因果关系明确、清楚；针对问题结症分析原因，因果关系明确、清楚；4 42.2.原因分析透彻，一直分析到可采取对策措施的程度；原因分析透彻，一直分析到可采取对策措施的程度；4 43.3.主要原因从末端因素中选取；主要原因从末端因素中选取；4 44.4.对所有末端因素进行要因确认，并且是用数据、客观事实对所有末端因素进行要因确认，并且是用数据、客观事实证明是主要原因；证明是主要原因；4 45.5.工具运用正确、适宜。鼓励用工具运用正确、适宜。鼓励用“两图一表两图一表”以外
11、的统计技以外的统计技术与方法，去解决现场管理中遇到的复杂问题及对大量的术与方法，去解决现场管理中遇到的复杂问题及对大量的数据进行分析。数据进行分析。4 4序号序号评审评审项目项目评评 审审 内内 容容配分配分得分得分3 3对策对策与与实施实施131320201.1.针对所确定的主要原因，逐条制订对策措施；针对所确定的主要原因，逐条制订对策措施；4 42.2.按按“5WIH”5WIH”制订对策，必要时进行方案分析确定最佳方案，制订对策，必要时进行方案分析确定最佳方案，每条对策实施后都能定量检查是否达到目标及有无效果；每条对策实施后都能定量检查是否达到目标及有无效果；4 43.3.按对策表安排逐条
12、实施，且实施后的结果都有交代；按对策表安排逐条实施，且实施后的结果都有交代；4 44.4.大部分的对策是由本小组成员实施完成，遇到困难能努力大部分的对策是由本小组成员实施完成，遇到困难能努力克服；克服；4 45.5.工具运用正确、适宜。鼓励用两图一表以外的统计技术与工具运用正确、适宜。鼓励用两图一表以外的统计技术与方法，去解决现场管理中遇到的复杂问题及对大量的数据方法，去解决现场管理中遇到的复杂问题及对大量的数据进行分析。进行分析。4 44 4效效 果果131320201.1.取得效果后与原现状比较，确认改进的有效性；与目标值取得效果后与原现状比较，确认改进的有效性；与目标值比较，看是否达到预
13、期目标；比较，看是否达到预期目标；4 42.2.经济效益的计算实事求是，有依据，无夸大；经济效益的计算实事求是，有依据，无夸大；4 43.3.已注意对无形成果的评价；已注意对无形成果的评价；4 44.4.改进后的有效方法和措施已纳入有关标准，并按新标准实改进后的有效方法和措施已纳入有关标准，并按新标准实施；施；4 45.5.改进后的效果能维持、巩固在良好的水准，并用图表表示改进后的效果能维持、巩固在良好的水准，并用图表表示出巩固期的数据。出巩固期的数据。4 4序号序号评审评审项目项目评评 审审 内内 容容配分配分得分得分5 5发发 表表5 510101.1.发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性
14、好；发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性好；2 22.2.发表资料以图、表、数据为主，避免通篇文字、照本宣读；发表资料以图、表、数据为主，避免通篇文字、照本宣读；2 23.3.发表资料要通俗易懂，不用专业性很强的词句和内容，在发表资料要通俗易懂，不用专业性很强的词句和内容，在不可避免时予以深入浅出地解释；不可避免时予以深入浅出地解释；2 24.4.发表时要从容大方，有礼貌地讲解成果；发表时要从容大方，有礼貌地讲解成果；2 25.5.回答问题时诚恳、简要、不强辩。回答问题时诚恳、简要、不强辩。2 26 6特特 点点8 815151.1.课题具体务实，有创新。课题具体务实，有创新。5 52.2.活动过程（包括发表）生动活泼，具有启发性。活动过程（包括发表）生动活泼，具有启发性。5 53.3.统计方法运用突出，有特色，具有启发性。统计方法运用突出，有特色，具有启发性。5 5总体评价总体评价总总得得分分评委签名评委签名年年 月月 日日
