1、第二课图像的局部处理教学设计第二课图像的局部处理教学设计 一、教材分析一、教材分析 本节课是新世纪出版社初中信息技术七年级下册第一单元第二 课图像的局部处理，本节课是在第一课的基础上，主要让学生掌握选 框、套索工具和魔棒工具的使用。 二、学情分析二、学情分析 通过前面的第一课图像处理的学习，同学们已经掌握 photoshop 的基本操作， 本节课在上节课的基础上更加深入学习。 通过任务驱动， 让学生自己完成任务，发挥学生的积极性。 二、教学目标二、教学目标 一一 知识与技能知识与技能 1 掌握选框工具的使用方法 2 运用选框工具对图像进行灵活处理 二二 过程与方法过程与方法 通过展示图片引入新
2、课，让学生观看，激发学生的学习兴趣，结 合教材内容，掌握选框工具的方法，提高自主学习的能力。 三三 情感态度与价值观情感态度与价值观 培养学生自主探索，自主学习的能力，让学生在任务完成的过程 中体会到成功的喜悦， 通过知识点和有关主题的图片来培养学生爱国 的情怀。 三、教学重难点三、教学重难点 1、教学重点 选框工具的运用 2、教学难点 选框工具与其它工具的灵活转换 四、教学准备四、教学准备 电脑室，教学课件，教学素材 五、教学方法五、教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 六、教学课时六、教学课时 一课时 七、教学过程七、教学过程 （一）引入学习（一）引入学习 以提问的形式引入主题。例如：同学
3、们有没有照像过，有没有对 相片的一些地方不满意？让同学来回答。 设计意图主要是让学生观看图片， 让学生找出不规则或是多余的物 体，从中引出本节课所要学习的内容选择区域的工具。 （二）讲授新课（二）讲授新课 以布置任务的形式来了解选框工具的用法。 任务一、使用选框工具绘制图形并填充颜色。 教师活动教师边演示边讲解给学生看。 学生活动学生按照教师刚才操作的步骤完成任务一。 设计意图首先是想让学生在学习的过程中对选框工具认识以及作 用。 任务二、运用选框工具的椭圆工具在“祝福祖国”的图像中选出图中 的“花朵” 。 学生活动将老师发给你们的图片，选择“祝福祖国”使用选框工具 中椭圆画出在图像中的“花朵
4、” 。 教师活动给出任务， 让学生根据教材的步骤操作， 巡视学生的操作， 并观察学生在操作中存在的问题。 设计意图我是采取“先学后教”的方法，通过任务驱动，让学生自 主探究学习，掌握学习的方法。 （三）创作小作品（三）创作小作品 让学生选择图片素材，使用本节课所讲的内容进行操作。制作出 自己的作品。 （四）评价作品（四）评价作品 学生活动观看并评价展示的作品 教师活动展示学生作品，让学生进行评价，教师再进行总结。 设计意图培养学生自我表达观点的能力， 引导学生正确的评价 他人的自己的作品。 九、课堂小结九、课堂小结 学生活动让学生来总结本节课所学习的主要内容。 教师活动教师进行讲解同学们存在的问题。 设计意图本堂课是以学生为主体，以任务来小结，达成本节课 的教学目的。
