1、 健康教育和健康促进健康教育和健康促进 孙思邈中医院孙思邈中医院 刘琼刘琼提纲提纲1.健康教育和健康促进概述健康教育和健康促进概述2.示范区各部分内容分解阐述示范区各部分内容分解阐述3.小结小结1.健康教育和健康促进概述健康教育和健康促进概述n何为健康教育？何为健康教育？n何为健康促进？何为健康促进？n示范区要开展哪些工作？示范区要开展哪些工作？n考核指标及评分考核指标及评分n现场考评方式现场考评方式健康教育定义健康教育定义p健康教育是将健康知识和技能传授给大众健康教育是将健康知识和技能传授给大众的过程。的过程。p健康教育的内容包括健康教育的内容包括环境环境健康、健康、身心身心健康健康、以及、
2、以及社会社会健康。健康。p健康教育旨在帮助个人或群体促进、保持健康教育旨在帮助个人或群体促进、保持或恢复其健康状态。或恢复其健康状态。健康教育定义健康教育定义健康教育和促进联合委员会将健康教育定义为健康教育和促进联合委员会将健康教育定义为“基于科学理论有计划的开展学习和教育，为基于科学理论有计划的开展学习和教育，为个人、群体或社区提供获得知识和技能的机会个人、群体或社区提供获得知识和技能的机会，从而使其做出有益于健康的选择。，从而使其做出有益于健康的选择。”健康教育定义健康教育定义WHO将健康教育定义为将健康教育定义为“有意识的创有意识的创造通过交流和沟通的机会，从而增进有造通过交流和沟通的机
3、会，从而增进有益于个人和社区健康的知识、发展生活益于个人和社区健康的知识、发展生活技能，改善健康素养。技能，改善健康素养。”健康促进定义健康促进定义WHO，1986年第一届健康促进国际会议上提出健康促进年第一届健康促进国际会议上提出健康促进渥渥太华宣言太华宣言，宣言指出：，宣言指出：“健康促进不仅是卫生部门的职责，健康促进不仅是卫生部门的职责，不仅局限于健康生活方式，健康促进关于民生福祉。健康促不仅局限于健康生活方式，健康促进关于民生福祉。健康促进通过倡导健康推动有益于健康的政策、经济、社会、文化进通过倡导健康推动有益于健康的政策、经济、社会、文化、环境、行为和生物因素的发展。健康促进关注健康
4、的公平、环境、行为和生物因素的发展。健康促进关注健康的公平性。性。”WHO，2005年全球化健康促进年全球化健康促进曼谷宣言曼谷宣言将健康促进定义为将健康促进定义为“健康促进是增强大众对其健康及其决定因素的控制能力的健康促进是增强大众对其健康及其决定因素的控制能力的过程，从而改善人群健康过程，从而改善人群健康”。在健康教育和健康促进领在健康教育和健康促进领域，示范区要开展哪些工作域，示范区要开展哪些工作示范区工作内容共计7大部分，24项第一部分：保障措施。第四部分：健康教第四部分：健康教育和健康促进育和健康促进（十）（十）媒体宣媒体宣传传（十一）（十一）宣传资宣传资料技术料技术支持支持（十二）
5、（十二）社区宣社区宣传和支传和支持性环持性环境境（十三）（十三）儿童青儿童青少年健少年健康促进康促进（十四）（十四）宣传日宣传日活动活动。第七部分：患者管理9健康教育和健康促进与示范区工作的层次关系框架图健康教育和健康促进与示范区工作的层次关系框架图健康教育与健康促进健康教育与健康促进 考评指标、核心指标及考评分值考评指标、核心指标及考评分值工作项目考评指标数量核心指标基本分附加分（十）媒体宣传413520（十一）宣传资料技术支持40400（十二）社区宣传和支持性环境40400（十三）儿童青少年健康促进20250（十四）宣传日活动102020合计15116040健康教育与健康促进现场考评方式健
6、康教育与健康促进现场考评方式查阅各种各查阅各种各类的工作档类的工作档案材料案材料现场观摩现场观摩现场走访现场走访材料包括工作日志、活动计划等，以及印刷品、图片、音频视频材料2.示范区各部分内容分解阐述示范区各部分内容分解阐述p（十）媒体宣传（十）媒体宣传p（十一）宣传资料技术支持（十一）宣传资料技术支持p（十二）社区宣传和支持性环境（十二）社区宣传和支持性环境p（十三）儿童青少年健康促进（十三）儿童青少年健康促进p（十四）宣传日活动（十四）宣传日活动（十）媒体宣传（十）媒体宣传（35+20附加分，附加分，1个核心指标）个核心指标）（十）媒体宣传分值及评分标准（十）媒体宣传分值及评分标准考评指标
7、考评指标分值分值评分标准评分标准1 制定传播计划制定传播计划5无：无：0分分有：有：5分分2在当地主流大众媒体设置在当地主流大众媒体设置宣传专栏宣传专栏101个专栏：个专栏：10分分2个：附加个：附加20分分3每半年在电视台宣传每半年在电视台宣传1次及次及以上以上10无：无：0分分1次：次：10分分4每年在公众场所设置户外每年在公众场所设置户外广告牌广告牌2块及以上块及以上10无无:0分分1块块:5分分2块：块：10分分（十）媒体宣传媒体传播计划（十）媒体宣传媒体传播计划p要求：媒体传播计划应明确要求：媒体传播计划应明确制定方、合作机构制定方、合作机构，传播计划应具备传播计划应具备实际操作性实
8、际操作性媒体媒体传播传播计划计划1.传播需求传播需求的具体描述的具体描述2.明确具体明确具体传播目标、传播目标、目标受众人目标受众人群群3.传播策略传播策略和传播方式和传播方式4.媒体选择媒体选择（覆盖地区、（覆盖地区、人群）人群）5.费用预算费用预算及其他说明及其他说明（十）媒体宣传主流媒体宣传专栏（十）媒体宣传主流媒体宣传专栏p主流媒体包括：主流媒体包括：广播、电视台、网站、报广播、电视台、网站、报刊杂志刊杂志等。等。p专栏一般都有专栏一般都有固定的名称和位置固定的名称和位置，有相关，有相关人员专门定期提供宣传素材。人员专门定期提供宣传素材。p所宣传的内容应与慢病防控相关。所宣传的内容应与
9、慢病防控相关。p有更换记录表（时间、内容、负责人）。有更换记录表（时间、内容、负责人）。借助社会媒体大力开展慢病防控知识的宣传借助社会媒体大力开展慢病防控知识的宣传和普及，是当前最有力的健康教育途径。和普及，是当前最有力的健康教育途径。（十）媒体宣传公共场所户外宣传（十）媒体宣传公共场所户外宣传p宣传途径包括：宣传途径包括：户外广告牌、户外电子显户外广告牌、户外电子显示屏、地铁广告、文化墙、健康长廊、车示屏、地铁广告、文化墙、健康长廊、车站火车厅广告。站火车厅广告。p有宣传的记录（内容、时间、负责人）有宣传的记录（内容、时间、负责人）p公共场所户外宣传广告牌一般都建在人群公共场所户外宣传广告牌
10、一般都建在人群较为密集的区域、或文化广场、公路沿街较为密集的区域、或文化广场、公路沿街等地，户外广告牌体积较大，醒目的广告等地，户外广告牌体积较大，醒目的广告牌为大众提供了被动阅读的机会。牌为大众提供了被动阅读的机会。（十一）宣传资料技术支持（十一）宣传资料技术支持（40分）分）（十一）宣传资料技术支持分值及评分标准（十一）宣传资料技术支持分值及评分标准考评指标分值评分标准1提供印刷品和宣传栏模板8种及以上（卫生局、疾控中心、市医院、中医院）1013种：3分47种：6分8种：10分2提供公众健康咨询核心信息6次及以上1012次：4分35次：7分6次：10分3 提供音像资料模板3种及以上1012
11、种：5分3种：10分4提供健康讲座核心信息和参考教案8次及以上1013次：3分47次：6分8次：10分（十）宣传资料技术支持工作要点（十）宣传资料技术支持工作要点p设置此项工作任务的目的：设置此项工作任务的目的：n发挥发挥各级专业机构提供慢病防控技术指导和咨各级专业机构提供慢病防控技术指导和咨询的询的专业能力专业能力n规范规范慢病防控工作中所提供的各项慢病防控工作中所提供的各项服务服务的科学的科学性和合理性性和合理性p核心信息参考资料核心信息参考资料n健康生活方式核心信息健康生活方式核心信息（第一册（第一册/第二册）第二册）（卫生部疾控局（卫生部疾控局/中国疾控中心编著中国疾控中心编著 人民卫
12、生出版社人民卫生出版社 出版）出版）（十二）社区宣传和支持性环境（十二）社区宣传和支持性环境（40分）分）（十二）社区宣传和支持性环境分值及评分标准（十二）社区宣传和支持性环境分值及评分标准考评指标考评指标分分值值评分标准评分标准1健身场所和健康教健身场所和健康教育活动室覆盖率育活动室覆盖率90%及以上及以上1050%：0分分5090%：5分分90%：10分分2社区每年开展健康社区每年开展健康讲座讲座4次及以上，次及以上，每次不少于每次不少于50人人100次：次：0分分4次：每次次：每次2.5分分4次且每次次且每次50人：人：10分分3宣传栏社区覆盖率宣传栏社区覆盖率90%以上，以上，至少至少
13、2个月更新个月更新1次次1050%：0分分5090%：5分分90%：10分分4社区卫生服务中心社区卫生服务中心提供至少提供至少12种宣传种宣传资料，每周播放视资料，每周播放视频至少频至少3次次10无：无：0分分12种（其中慢病种（其中慢病6种），每周播放种），每周播放3次：次：5分分12种（其中慢病种（其中慢病6种），每周播放种），每周播放3次：次：10分分（十二）社区宣传和支持性环境工作和考评要点（十二）社区宣传和支持性环境工作和考评要点p此项工作中社区居委会或村所辖范围此项工作中社区居委会或村所辖范围p设置此项工作任务的目的：设置此项工作任务的目的：n为居民获得慢病防控知识和技能营造支持性
14、环为居民获得慢病防控知识和技能营造支持性环境，为居民日常锻炼提供安全的健身场所境，为居民日常锻炼提供安全的健身场所（十二）社区宣传和支持性环境（十二）社区宣传和支持性环境2个覆盖率的公式个覆盖率的公式1健身场所和健身场所和健康教育活健康教育活动室覆盖率动室覆盖率有上述场所的社区数有上述场所的社区数/示范区内社区总数示范区内社区总数100%2宣传栏社区宣传栏社区覆盖率覆盖率有宣传栏的社区数有宣传栏的社区数/示范区内社区总数示范区内社区总数100%（十三）儿童青少年健康促进（十三）儿童青少年健康促进（25分）分）（十三）儿童青少年健康促进分值及评分标准（十三）儿童青少年健康促进分值及评分标准考评指
15、标考评指标分值分值评分标准评分标准1开设慢病教育课的中开设慢病教育课的中小学校覆盖率小学校覆盖率60%及及以上以上，每学期不少于每学期不少于2学时学时1560%：0分分6079%：5分分8099%：10分分100%：15分分2开设健康讲座的幼儿开设健康讲座的幼儿园覆盖率园覆盖率60%及以上及以上1060%：0分分6079%：3分分8099%：7分分100%：10分分p学校充分利用广播、多媒体教学系统、主学校充分利用广播、多媒体教学系统、主题班会、黑板报、手抄报、橱窗、小手拉题班会、黑板报、手抄报、橱窗、小手拉大手传等形式，开展健康知识宣传教育，大手传等形式，开展健康知识宣传教育，通过播慢病防控
16、知识，健教课做到有教师通过播慢病防控知识，健教课做到有教师、有教材、有计划、有课时、有学生作业、有教材、有计划、有课时、有学生作业、有考核成绩，学校健康教育开课率达到、有考核成绩，学校健康教育开课率达到100%。幼儿园要有托幼机构家长座谈会记。幼儿园要有托幼机构家长座谈会记录录（十三）儿童青少年健康促进（十三）儿童青少年健康促进2个覆盖率的公式个覆盖率的公式1开设慢病教开设慢病教育课的中小育课的中小学校覆盖率学校覆盖率开设慢病教育课的中小学开设慢病教育课的中小学校校数数/示范区内示范区内中小学校中小学校总总数数100%2开设健康讲开设健康讲座的幼儿园座的幼儿园覆盖率覆盖率开设健康讲座的幼儿园开
17、设健康讲座的幼儿园数数/示范区内示范区内幼儿园幼儿园总数总数100%（十四）宣传日活动（十四）宣传日活动（20+20附加分）附加分）（十二）宣传日活动分值及评分标准（十二）宣传日活动分值及评分标准考评指标分值 评分标准1每年开展慢病宣传日活动至少3场，每场不少于300人20+20附加分3场，每场300人：0分3场，每场300人：10分4场，每场300人：附加20分（十二）宣传日活动常见慢病主题日（十二）宣传日活动常见慢病主题日上半年上半年日期日期主题日名称主题日名称2月2.4世界抗癌日4月4.7世界卫生日4月全国爱国卫生月5月5.17世界高血压日5.20中国学生营养日5.31世界无烟日5月第1
18、个星期三世界哮喘日（十二）宣传日活动常见慢病主题日（十二）宣传日活动常见慢病主题日下半年日期主题日名称8月8.8全民健身日9月9.1全民健康生活方式日9.2全国爱牙日9月最后1个星期日世界心脏日10月10.8全国高血压日10.29世界卒中日11月11.14联合国糖尿病日11月第3个星期三世界慢阻肺日3.小结小结-考评指标和分数考评指标和分数 此部分有此部分有15个考核指标个考核指标 1个核心指标个核心指标n在当地主流大众媒体设置宣传专栏。在当地主流大众媒体设置宣传专栏。基本分为基本分为160分分 附加分附加分40分分n在当地主流大众媒体设置在当地主流大众媒体设置2个及以上宣传专栏个及以上宣传专栏，附加，附加20分。分。n每年开展慢病宣传日活动每年开展慢病宣传日活动4场及以上，每场不场及以上，每场不少于少于300人，附加人，附加20分。分。3.小结倡导健康教育和健康促进小结倡导健康教育和健康促进开展健康教育和健康促进工作要开展健康教育和健康促进工作要1.1.通过通过激发大众兴趣而改善其健康状况激发大众兴趣而改善其健康状况；2.2.通过教育树立个人、家庭成员以及社区对通过教育树立个人、家庭成员以及社区对自身健康负责的意识自身健康负责的意识；3.3.通过倡导有益于健康的公共政策和构建有通过倡导有益于健康的公共政策和构建有益于健康的支持性环境。益于健康的支持性环境。谢谢！谢谢！
