1、同题散文两篇课件我的母亲教学设想教学设想1 1、教师着重引导学生善于发现文、教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处，认真揣中语言运用的精彩之处，认真揣摩、品味。摩、品味。2 2、教学过程可按整体阅读、教学过程可按整体阅读重点重点阅读阅读品味语言这几个步骤进行。品味语言这几个步骤进行。3 3、理解母爱的无私，及我们应该、理解母爱的无私，及我们应该如何对待。如何对待。学习目标学习目标 1 1、知识目标：知识目标：学习老舍自然朴素的语言，学习老舍自然朴素的语言，了解记叙文通过刻画人物表达情感的了解记叙文通过刻画人物表达情感的方式。方式。2 2、能力目标：能力目标：体味文中母亲对子女深深体味文
2、中母亲对子女深深的爱。的爱。3 3、情感目标：情感目标：体会作者对母亲的热爱、体会作者对母亲的热爱、感激、怀念和愧疚之情。感悟亲情，感激、怀念和愧疚之情。感悟亲情，反省自身，树立正确的人生观。反省自身，树立正确的人生观。教学时数教学时数 三课时三课时 关于母亲关于母亲 有句名言：有句名言：“人生最美的东西之一就是人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的，道德与之相形见绌母爱，这是无私的，道德与之相形见绌”。世界上有千千万万最受尊敬的母亲，我们世界上有千千万万最受尊敬的母亲，我们每个人也都有自己的母亲。我们的每一位每个人也都有自己的母亲。我们的每一位母亲都是那么的普通、那么的平凡。可是，母亲都是那
3、么的普通、那么的平凡。可是，每一位母亲的爱却是那样的无私、那样的每一位母亲的爱却是那样的无私、那样的伟大。伟大。我的母亲我的母亲感人至深，读起来催感人至深，读起来催人泪下，令人深思。人泪下，令人深思。慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊孟郊游子吟游子吟妈妈我想对您说妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花眼里却点点泪花.噢妈妈噢妈妈,烛光里的妈妈烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花您的黑发泛起了霜花,噢妈妈噢妈妈,烛光里的妈妈烛光里的妈妈
4、,您的脸颊印着这多牵挂您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈噢妈妈,烛光里的妈妈烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔您的腰身倦得不再挺拔,妈妈妈妈,烛光里的妈妈烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀妈妈呀,女儿已长大女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏春秋冬夏,噢妈妈相信我噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答女儿自有女儿的报答.烛光里的妈妈烛光里的妈妈 母亲的诠释（联想一下）母亲的诠释（联想一下）仔细想想，原来仔细想想，原来mothermother一词是可以这样解释的：一词是可以这样解释的：妈妈为我操心，白发已妈妈为我操心，白发已爬上了您的头爬上了您的头
5、M（many）O（old）妈妈给了我很多很多妈妈给了我很多很多T（tears）眼泪）眼泪您为我流过不少泪您为我流过不少泪 H H（heartheart）您有一颗慈祥温暖您有一颗慈祥温暖的心的心 E E（eyeseyes）您注视我的目光总是充满您注视我的目光总是充满着爱着爱.R R（rightright）您从不欺骗我们，教导您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情我们去做正确的事情.顾客满意是企业存在的价值。只有加强自身的服务水平，才能真正提高企业的核心竞争力。本讲中所介绍的台湾银行、公司和海尔集团等案例中，各家企业都致力于提高自身的服务水平，发展核心竞争力，成功地从服务满意中发展市场行销，其经验
6、值得其他企业借鉴和学习。有的产品本身没有特别的地方，但是功能性结合整体服务让使用者得到心理上的满足。例如，可以是满足消费者的从众心理，或者追求品牌时尚；也可以是服务本身令客户产生尊贵的感受，或者顾客关系的认同，都能带来满意的效果。此外，如果整体服务的硬件设施、空间氛围等环节发挥得当，也能使客户的满意度提升。引导顾客上楼，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回来跟客户说明，要去的办公地点所在楼层，要走的方向，或者搭乘的电梯。引导的礼仪动作要配套、完整，仪态优美，声音悦耳，使人感受到服务人员内在的精神和热忱。这样会令顾客感觉良好。6.2做好加气前的检查工作，及时发现充装过程中的潜在危险，
7、对有隐患车辆不允许加气。3、优秀团员、青年入党积极分子推荐表一式三份，党支部、团委、团支部各存一份；（4）不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异；24 适用法律【自检】9.4.6 成交供应商未交纳成交服务费的。服务过程中涉及到各个环节、每个细节。即使没有面对面的语言交流，行销人员具备优雅的姿态和绅士淑女的风度，也能够在短时间内给顾客留下深刻而美好的印象。因此，行销人员在工作过程中也需对自身的体态语言加以重视。通过培养组织气质，创造一个组织的氛围，让员工具备与企业相同的特色理念和追求目标，塑造企业的服务形象。培养组织气质需要对各级主管、服务礼仪师和普通员工进行必要的教育训练。2.1
8、 本合同条款适用于招标邀请书中所述货物及服务的招标项目。是历史，赋予母爱亘古的深沉；是历史，赋予母爱亘古的深沉；是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。老舍老舍 (18991966)中国现代作家。中国现代作家。原名舒庆原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。春，字舍予，满族，北京人。曾因创作优秀话剧曾因创作优秀话剧龙须沟龙须沟而被授予而被授予“人民艺术家人民艺术家”称号。称号。老舍一生写了约计老舍一生写了约计800800万万字的作品。字的作品。主要著作有长篇小说：主要著作有长篇小说：老张的哲学老张的哲学赵子曰赵子曰骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂；中篇小说中篇小说月牙儿月
9、牙儿我这一我这一辈子辈子；剧本：剧本：龙须沟龙须沟茶茶馆馆；另有另有老舍剧作全集老舍剧作全集老舍散文集老舍散文集老舍诗选老舍诗选老舍文艺评论集老舍文艺评论集和和老舍老舍文集文集等。等。了了 解解 作作 者者我的母亲我的母亲背景背景v 老舍的这篇散文发表在老舍的这篇散文发表在19431943年年4 4月月半月半月文萃文萃第九、十期合刊上。第九、十期合刊上。v 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于19421942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和
10、组织工作。最初大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。次也是一样。1212月月2626日收到家信，仍不敢拆日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。一年了。本文便是为纪念母亲而写的。已经学过的他的文
11、章：已经学过的他的文章：24.1 本合同应按照中华人民共和国的现行法律进行解释。在通讯服务方面，中国联通也针对不同的客户推出了多种不同的产品服务：有些用户的生活空间以本地为主，针对这些用户推出了“本地王”这项服务；有些用户常常离开本地，那么就使用漫游通信。中国联通的业务包括长途、漫游、“接听王”、“本地王”、“省内王”等各种不同项目。植根式服务文化及技术概述34 评标过程保密员工在整个服务过程中必须保持精神专注，时刻准备着为顾客服务。举例来说，有些营业场所会有老人光顾。在老人进来的时候，因人而异的服务应该怎样体现呢？精神专注的员工就会注意观察，有的老人行动不便，所以不能走太远。这时候可以在门口
12、附近放置一把椅子供老人使用。这些都是因人而异的服务的技巧。从服务的角度出发，顾客是服务人员的导师，是鞭策者。没有顾客不断升级的要求，服务就会老化和落伍。所以顾客的要求越苛刻，越是一种鞭策，服务才能改善和革新。顾客就是服务人员成长、突破和创新的动力。（2）统一性原则：评标委员会将按照统一的评标原则和评标方法，用同一标准进行评标。3.2负责全站生产过程的技术指导，质量把关。第十条 参加竞岗人员要本着平等竞争的原则参与竞争上岗，自觉接受组织考验和团员监督。强化员工的服务意识此外，预算的编制、人才的培养等也都需要领导的大力支持。领导者有必要经常开会加以强调，建立服务制度、设立推行单位，经常进行顾客满意
13、度调查，并定期监测制度的落实情况。20.4 终止合同的处理1、团(总)支部每年向企业团委推荐名额不少于两名，但不超过青年人数的5%。老舍说老舍说:人人,即使活到八九十岁即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在子气。失了慈母便像花插在瓶子里瓶子里,虽然还有色有香虽然还有色有香,却却失去了根。失去了根。v1 1、听课文朗读。、听课文朗读。v2 2、学习文章中比较、学习文章中比较生疏的字词；生疏的字词；v3 3、理清文章的记叙、理清文章的记叙顺序，把握作者的顺序，把握作者的思路；思路；v4 4、整体感知母亲的、整体感知母亲的形象。形象。v外外甥甥：v
14、肥美：肥美：v姥姥：姥姥：v家谱：家谱：v出阁：出阁：v敷衍敷衍：v撮撮土：土：v款待：款待：v份份礼：礼：v刮刮痧痧：v绞绞脸：脸：v庚庚子闹子闹“拳拳”：v筹筹划：划：v撑撑持：持：v廿廿：v供供给给：v拥挤不拥挤不堪堪：v逆逆子：子：v就寝：就寝：v便便利：利：母亲出生、出嫁母亲出生、出嫁“我我”的出生的出生 “我我”一岁半一岁半 （庚子闹（庚子闹“拳拳”那一年）那一年）“我我”小学毕业小学毕业“我我”师范毕业师范毕业“我我”廿三廿三“我我”廿七廿七七七抗战七七抗战去年去年今年今年按按时间顺序时间顺序来记叙来记叙v全文是按时间顺序来写的：全文是按时间顺序来写的：v第第1 12 2段：母亲
15、段：母亲v第第3 36 6段：母亲段：母亲v第第7 71010段：母亲段：母亲v第第11111212段：母亲段：母亲v 第第13131414段：母亲段：母亲v第第15151616段：儿子段：儿子v第第1717段：儿子段：儿子自学提示：根据下列提示整体感知课文自学提示：根据下列提示整体感知课文全文是按时间顺序来写的：全文是按时间顺序来写的：第第1 12 2段：母亲的家庭背景段：母亲的家庭背景第第3 36 6段：母亲出生、出嫁、生段：母亲出生、出嫁、生“我我”第第7 71010段：母亲的勤俭、朴实、热情好客段：母亲的勤俭、朴实、热情好客第第11111212段：母亲段：母亲“最会吃亏最会吃亏”，却，
16、却“并不软弱并不软弱”第第13131414段：母亲对子女的舐犊之情和理解段：母亲对子女的舐犊之情和理解第第15151616段：儿子对母亲的思念段：儿子对母亲的思念第第1717段：儿子对母亲的感谢，母亲段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生给我的是生命的教育命的教育”概括母亲的优秀品质概括母亲的优秀品质走走 近近 母母 亲亲.2.4.3.5.母亲母亲走走 近近 母母 亲亲爱花，爱清洁，守秩序爱花，爱清洁，守秩序 养成好客的习惯养成好客的习惯形成了软而硬的性格形成了软而硬的性格给给“我我”生命的教育生命的教育1.1.第第1212段从哪三个方面表现母亲的坚强个性？段从哪三个方面表现母亲的坚强个性？重
17、点段落研读：重点段落研读：联军入城搜家时母亲镇定自若地联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。保护儿女。为一家人的生计考虑。为一家人的生计考虑。北平许多次变乱中母亲不慌不北平许多次变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法。哭，从无办法中想办法。理理 解解 母母 亲亲重点段落研读：重点段落研读：理理 解解 母母 亲亲2.2.请复述第请复述第1313段中最令自己感动的一个故事，段中最令自己感动的一个故事，并拟标题。并拟标题。筹巨款送我上师范筹巨款送我上师范忍痛送女儿出嫁忍痛送女儿出嫁除夕夜送我返校除夕夜送我返校 2 2、文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们、文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也
18、不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？从课文中找出来，谈谈你的感受？品读以下几处：品读以下几处：第第1313段结尾处段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼今天泪又遮迷了我的眼可是慈母可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。不会再候盼我了，她已入了土。”1414段段中写中写“我我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和感激，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和感激，第第15151717段段几乎都是对远方母亲的惦念之情。几乎都是对远方母亲的惦念之情。结尾结尾“唉，还说什
19、么呢，心痛，心痛！唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人一下子感让人一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦。爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦。理理 解解 母母 亲亲重点段落研读：重点段落研读：服务不是强制性的行为，它是发自内心的，自愿、自动、自发、主动性的行为。因此，必须创造一个组织氛围，来代替高压式的服务行为。植根式的服务文化正是满足了这种需求，其规划着眼于对企业服务观念、技术等各方面的全面性带动，严格强调全面参与。、销售业务：主要处理与销售有关的业务，比如商品的订货、销售、退货等，您可以通过登记相关销售来实现，这些单据包括销售订货单、销售出库单、销售退货单等；人们在改变惯性的时候会觉得不
20、舒服和不习惯，潜意识会不由自主地回到从前。如何来克服这种情况呢？例如，藤本身具有很强的弹性，在制作藤椅的过程中，需要用火烘烤藤，使之慢慢变形，在压力的作用下，藤才会真正变成所期望的形状。接受咨询辅导的台湾银行很快以崭新的面貌出现在媒体上。这使员工感觉备受关注，潜能得到了进一步开发。每天早晨，银行内部从主管开始带头在营业厅欢迎顾客到来，这样的做法引起商业周刊等专业杂志和各大报纸的连锁反应。（4）所有根据合同或其它原因应由投标人支付的税款和其它应交纳的费用都要包括在投标人提交的投标价格中。（1）“合同”系指买方和卖方签署的、合同格式中载明的买卖双方所达成的协议，包括所有的附件、附录和上述文件所提到
21、的构成合同的所有文件。布货要采取小批量，高频率的布货方法。18.投标人资格证明文件4.5负责组织安全技术措施的制定和隐患整改的措施的落实与实施。（1）城市营销：22.2 投标文件的签署人如果是由法定代表人授权代表签名，则必须按招标文件提供的格式出具法人代表授权书并将其附在投标文件中。1）确定参加磋商的供应商数量采用合格数量制，即磋商小组对各供应商资格审查后，凡符合本竞争性磋商文件规定资格条件的，均进入参加磋商的供应商名单。规划相应的方法重点段落研读：重点段落研读：理理 解解 母母 亲亲3.3.从神态、语言、动作、外貌等方面找出每一个故从神态、语言、动作、外貌等方面找出每一个故事里有关母亲的细节
22、描写语句事里有关母亲的细节描写语句。神态描神态描写写作了半个月的难作了半个月的难 含泪把我送出门去含泪把我送出门去一夜不曾合眼一夜不曾合眼一串串的眼泪一串串的眼泪挣扎着挣扎着咬着嘴唇咬着嘴唇看花轿徐徐的走去看花轿徐徐的走去笑了笑了愣住了愣住了半天才叹出一口气来半天才叹出一口气来重点段落研读：重点段落研读：理理 解解 母母 亲亲3.3.从神态、语言、动作、外貌等方面找出每一个故从神态、语言、动作、外貌等方面找出每一个故事里有关母亲的细节描写语句事里有关母亲的细节描写语句。语言描写语言描写:“去吧，小子！去吧，小子！”动作描写动作描写:手扶着门框，递手扶着门框，递给我一些花生给我一些花生外貌描写外
23、貌描写:手和冰一样的凉手和冰一样的凉 脸上没有血色脸上没有血色有感情地朗读：有感情地朗读：课文最后三段中表现作者课文最后三段中表现作者对母亲深厚情意的语句。对母亲深厚情意的语句。感感 激激 母母 亲亲 生命是母亲给我的。我之能长大成生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！唉！还说什么呢？心痛！心痛！感感 激激
24、 母母 亲亲基本思路基本思路v本文系一篇回忆性记人散文。本文系一篇回忆性记人散文。v基本思路是按时间顺序发展的。基本思路是按时间顺序发展的。v先从母亲的家世写起。先从母亲的家世写起。v重点写她出嫁为人妇、特别是为人母以后一重点写她出嫁为人妇、特别是为人母以后一些主要经历。些主要经历。v最后写到母亲对我的培养和我对母亲的思念最后写到母亲对我的培养和我对母亲的思念以及母亲的晚景与去世。以及母亲的晚景与去世。文章主旨文章主旨v文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及遭遇，表达了作者对自己母亲的无限敬爱及遭遇，表达了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚
25、之情，也塑造了和无以报答母亲恩情的愧疚之情，也塑造了一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟岸的母亲形象。岸的母亲形象。练习：练习：阅读课文第阅读课文第12段回答段回答1 1、“可是，母亲并不软弱可是，母亲并不软弱”，从文，从文中哪些地方表现出来？中哪些地方表现出来？2 2、“这点软而硬的个性，也传给了这点软而硬的个性，也传给了我我”，“软而硬软而硬”矛盾吗？为什么？矛盾吗？为什么？3 3、“母亲并不识字，她给我的是生母亲并不识字，她给我的是生命的教育命的教育”，怎样理解，怎样理解“生命的教育生命的教育”的含义？的含义？联军入城搜家时母亲镇定自如地保护儿女；
26、在联军入城搜家时母亲镇定自如地保护儿女；在北平的无数变乱中，母亲不慌不哭，从无办法中想北平的无数变乱中，母亲不慌不哭，从无办法中想出办法，为一家人的生计考虑。出办法，为一家人的生计考虑。1 1、“可是，母亲并不软弱可是，母亲并不软弱”，从文中哪些，从文中哪些地方表现出来？地方表现出来？2 2、“这点软而硬的个性，也传给了我这点软而硬的个性，也传给了我”，“软而硬软而硬”矛盾吗？为什么？矛盾吗？为什么？不矛盾。不矛盾。“软软”指母亲的善良，有爱心，会吃亏指母亲的善良，有爱心，会吃亏等美好品质；等美好品质；“硬硬”指母亲的坚强，做人讲原则。这指母亲的坚强，做人讲原则。这样写，充分展现了母亲平凡而伟
27、大的人格。样写，充分展现了母亲平凡而伟大的人格。3 3、“母亲并不识字，她给我的是生母亲并不识字，她给我的是生命的教育命的教育”，怎样理解，怎样理解“生命的教育生命的教育”的含义？的含义？指母亲在为人处世、习惯、品指母亲在为人处世、习惯、品德等方面都给予德等方面都给予“我我”的终身影响。的终身影响。v文章以文章以 时间时间 为序组织材料，以为序组织材料，以 母亲对母亲对“我我”的生命的教育的生命的教育 为线索，记叙了母为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心
28、。怀念，和失去母亲的痛心。v母亲从性格、习惯、为人处世等方面都母亲从性格、习惯、为人处世等方面都给了给了“我我”很大的影响。母亲的勤俭认很大的影响。母亲的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着格深深地影响着“我我”。是历史，赋予母爱亘古的深沉；是历史，赋予母爱亘古的深沉；是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。罗曼罗曼加里加里 罗曼罗曼加里（加里（19141980）法国著名作家，两届龚古尔奖获得者。法国著名作家，两届龚古尔奖获得者。1914年生于俄国立陶宛一个艺术世年生于俄国立陶宛一个艺术世家，原名罗曼家，原名罗曼卡
29、谢夫。父亲是鞑靼人，母亲是犹太人，都是戏剧演员。卡谢夫。父亲是鞑靼人，母亲是犹太人，都是戏剧演员。7岁随父母到波兰，岁随父母到波兰，14岁移居法国。先在尼斯上中学，后到巴黎学法律，并岁移居法国。先在尼斯上中学，后到巴黎学法律，并对文学产生浓厚兴趣。对文学产生浓厚兴趣。1938年，年，24岁的加里应募入伍，在法国一所航空学校任飞行与射击教岁的加里应募入伍，在法国一所航空学校任飞行与射击教官。官。1940年年6月赴伦敦加入戴高乐在伦敦组织的自由法国部队，任洛林空月赴伦敦加入戴高乐在伦敦组织的自由法国部队，任洛林空军中队的上尉，多次在英国和非洲上空作战，曾被授予十字军功章。军中队的上尉，多次在英国和
30、非洲上空作战，曾被授予十字军功章。1944年参加诺曼底战役，获法国解放军功章。二战结束时，加里已是空军少校。年参加诺曼底战役，获法国解放军功章。二战结束时，加里已是空军少校。1945年加里进入法国外交部，先后任驻索马里、伯尔尼的使馆秘书和年加里进入法国外交部，先后任驻索马里、伯尔尼的使馆秘书和参赞，然后在外交部欧洲司工作。参赞，然后在外交部欧洲司工作。1952年至年至1956年担任法国驻联合国代表年担任法国驻联合国代表团发言人，接着又被任命为驻玻利维亚代办和驻洛杉矶总领事。团发言人，接着又被任命为驻玻利维亚代办和驻洛杉矶总领事。1961年，加里辞去外交职务，专心从事文学创作，并周游世界。年，加
31、里辞去外交职务，专心从事文学创作，并周游世界。1967年法国情报部吸收他为特派员，一年半后，加里辞去这一职务，继续他的年法国情报部吸收他为特派员，一年半后，加里辞去这一职务，继续他的文学生涯。文学生涯。罗曼罗曼加里一生中除在军事上、外交上的功绩外，最主要的成就还是在加里一生中除在军事上、外交上的功绩外，最主要的成就还是在文学上。文学上。早在早在1945年，刚进入外交界的加里就出版了处女作、长篇小说年，刚进入外交界的加里就出版了处女作、长篇小说欧洲欧洲的教育的教育，获当年法国文艺批评奖，并先后被译成，获当年法国文艺批评奖，并先后被译成27种文字。加里在法国种文字。加里在法国文坛崭露头角。文坛崭露
32、头角。1946年至年至1952年发表小说年发表小说郁金香郁金香、大衣帽间大衣帽间、时间的色彩时间的色彩等作品。等作品。1956年出版长篇小说年出版长篇小说根深蒂固的天性根深蒂固的天性，获当年龚古尔奖，一，获当年龚古尔奖，一举成名。举成名。1960年出版自传体小说年出版自传体小说童年时的许诺童年时的许诺，塑造了一个具有理想主义的，塑造了一个具有理想主义的母亲形象，感人至深。作品很快被译成多国文字，使加里获得很高的国际母亲形象，感人至深。作品很快被译成多国文字，使加里获得很高的国际声誉，是他的重要代表作之一。声誉，是他的重要代表作之一。了了 解解 作作 者者1961年起，加里把创作重点转向社会现实
33、题材，发表了几套系列小说，如年起，加里把创作重点转向社会现实题材，发表了几套系列小说，如美国的美国的喜剧喜剧、奥塞昂兄弟奥塞昂兄弟等，各自包含二、三部作品。此外，加里在这几年还写了等，各自包含二、三部作品。此外，加里在这几年还写了小说小说红海的宝藏红海的宝藏（1971）、）、欧罗巴欧罗巴（1972）、）、巫师巫师（1973）等。加）等。加里作品的内容极为丰富，特点是悲剧内容加上幽默诙谐笔调，愤世嫉俗而又不失信里作品的内容极为丰富，特点是悲剧内容加上幽默诙谐笔调，愤世嫉俗而又不失信心。除小说外，加里还创作戏剧、游记、对话录、电影剧本及文学论著。心。除小说外，加里还创作戏剧、游记、对话录、电影剧本
34、及文学论著。1968年和年和1977年他先后自编自导了电影年他先后自编自导了电影鸟儿将在秘鲁死去鸟儿将在秘鲁死去、屠杀屠杀。两片的女主角均。两片的女主角均由他妻子、美国电影演员吉恩由他妻子、美国电影演员吉恩西伯格担纲。西伯格担纲。1974年到年到1979年间，加里瞒着出版界，化名埃米尔年间，加里瞒着出版界，化名埃米尔 阿雅尔，先后发表四部长篇小阿雅尔，先后发表四部长篇小说：说：温存的胖子温存的胖子（1974）、）、如此人生如此人生（1975）、）、真假莫辩真假莫辩（1976）、）、所罗门王的苦闷所罗门王的苦闷（1979）。加里抛开已获名声，用不为人知的假名发表作品，）。加里抛开已获名声，用不为
35、人知的假名发表作品，是针对当时竞相吹捧名作家的巴黎出版界开的玩笑，也是对自己作品质量交由社会是针对当时竞相吹捧名作家的巴黎出版界开的玩笑，也是对自己作品质量交由社会检验与评价的大胆尝试，这些均在他后来的遗书中作了说明。实际上，加里早在检验与评价的大胆尝试，这些均在他后来的遗书中作了说明。实际上，加里早在1958年就用年就用“福斯科福斯科西尼巴尔迪西尼巴尔迪”的笔名发表过长篇小说的笔名发表过长篇小说带着鸽子的人带着鸽子的人，1974年又用年又用“夏当夏当博加博加”这个笔名发表过长篇小说这个笔名发表过长篇小说斯泰法妮的各种面目斯泰法妮的各种面目。没。没想到，想到，如此人生如此人生一发表便得到读者与
36、评论界一致好评，并获当年龚古尔奖。该一发表便得到读者与评论界一致好评，并获当年龚古尔奖。该作两年发行作两年发行380万册，改编为电影万册，改编为电影罗沙夫人罗沙夫人后又获得后又获得1977年奥斯卡最佳外语片年奥斯卡最佳外语片奖。奖。但龚古尔奖毕竟是一严肃的奖项，以化名梅开二度难避欺骗之嫌。加里也觉得但龚古尔奖毕竟是一严肃的奖项，以化名梅开二度难避欺骗之嫌。加里也觉得此事棘手，遂请表侄保罗此事棘手，遂请表侄保罗帕夫罗维奇出面，在出版合同上签字，声称阿雅尔这个笔帕夫罗维奇出面，在出版合同上签字，声称阿雅尔这个笔名的实主是自己，并声明不接受该项奖金。与此同时，加里仍以真名发表了名的实主是自己，并声明
37、不接受该项奖金。与此同时，加里仍以真名发表了黑夜黑夜将是宁静的将是宁静的、过了这条界线你的车票不再有效过了这条界线你的车票不再有效、抒情的小丑抒情的小丑等等7部小说。部小说。这些作品同样受到社会与文坛的关注与好评。这些作品同样受到社会与文坛的关注与好评。我的母亲我的母亲背景背景 就在加里文学生涯如日中天之时，就在加里文学生涯如日中天之时，19801980年年1212月月2 2日，日，他却在寓所吞服过量安眠药自杀身亡。法国数十他却在寓所吞服过量安眠药自杀身亡。法国数十家报刊对此事件作了突出报道。正在人们对加里家报刊对此事件作了突出报道。正在人们对加里死因迷惑不解之时，他的遗作死因迷惑不解之时，他
38、的遗作埃米尔埃米尔阿雅尔阿雅尔的生与死的生与死和他的表侄保罗和他的表侄保罗帕夫罗维奇所写帕夫罗维奇所写人们信任的人人们信任的人很快发表了。这再一次在法国很快发表了。这再一次在法国引起轰动，因为这两部作品共同将加里第二次获引起轰动，因为这两部作品共同将加里第二次获龚古尔奖的真相揭开了。龚古尔奖的真相揭开了。从加里的遗作看，用化名获奖后他内心一从加里的遗作看，用化名获奖后他内心一直不安，真相一旦暴露，不理解加里初衷的广大直不安，真相一旦暴露，不理解加里初衷的广大读者会误解他为欺世盗名，对龚古尔奖的读者会误解他为欺世盗名，对龚古尔奖的1010位德位德高望重的评委的自尊心也会造成伤害。随着时间高望重的
39、评委的自尊心也会造成伤害。随着时间推移，这种心理负担愈来愈重，要让社会明了自推移，这种心理负担愈来愈重，要让社会明了自己的本意，让崇尚名气的陋风有所收敛，似乎只己的本意，让崇尚名气的陋风有所收敛，似乎只有一死最见诚意。有一死最见诚意。舆论分析造成加里自杀的另一原因是舆论分析造成加里自杀的另一原因是,加里作为一个正直的作家，以笔为武器，对所加里作为一个正直的作家，以笔为武器，对所处社会的弊病和痼疾一直进行无情揭露与深刻剖析。他参加过争取祖国解放的战争，处社会的弊病和痼疾一直进行无情揭露与深刻剖析。他参加过争取祖国解放的战争，知道胜利的代价多么沉重和来之不易。但战后社会状况与曾经作为战斗者的作家所
40、知道胜利的代价多么沉重和来之不易。但战后社会状况与曾经作为战斗者的作家所期待的局面相距甚远。政客权贵挥金如土，不思进取；尔虞我诈、相互倾轧成为社期待的局面相距甚远。政客权贵挥金如土，不思进取；尔虞我诈、相互倾轧成为社会潜规则，贫富分化严重，社会矛盾空前激化，他知道自己的笔挽救不了社会，不会潜规则，贫富分化严重，社会矛盾空前激化，他知道自己的笔挽救不了社会，不如弃世而去，落得干净。如弃世而去，落得干净。行前，不忘将玩笑真相向世人交待，以澄清本意，警醒社会。为此，不能行前，不忘将玩笑真相向世人交待，以澄清本意，警醒社会。为此，不能不说作者是一个品性正直，富有责任感的人。不说作者是一个品性正直，富有
41、责任感的人。v第一部分（1段），通过回忆“我刚13岁”时的家庭生活，表现母爱的一个侧面克己无私。写母亲总要设法给儿子弄点好吃的，比如一盘牛排，母亲“从来不吃这些肉”。然而有一天，儿子发现，母亲“正仔细的用小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅”。于是明白，母亲成为素食者的真正原因是为了把有限的肉省给儿子吃。第二部分（2-4段），仍是通过回忆往事来刻画母亲，表现母爱坚强。写“我16岁时”，母亲的工作更加劳累。直到有一天她“瘫在椅子上了”,“我”才知道母亲“多年来一直对我隐瞒的疾病糖尿病”。这里，母亲的坚强得到了显现。同时，仍是在写母爱。因为，她的坚强源自母爱是“对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去”。接
42、着，写“1938年我被征入空军”，后来巴黎失陷，“我”辗转到英国，一直到收到母亲的来信，表达了母亲对儿子的担忧及鼓励。第三部分（5-6段），全文的高潮，母爱到了极致。写尔后的3年多时间里，是母亲死前写下的近250封信，给了儿子战斗到胜利那一天所需要的力量和勇气。这一部分把母爱推向了极致（不仅在生前，还延续到死后。连让儿子有个心理准备都考虑了），把文章推向了高潮。罗曼加里（19141980）通过描写母亲前往部队看望儿通过描写母亲前往部队看望儿子的一个场面子的一个场面 ,来展示她张扬的个来展示她张扬的个性。性。第第 1 1 段段:交代母亲看望儿子的时间交代母亲看望儿子的时间 （战斗打响的那一天气地
43、点战斗打响的那一天气地点 :“:“法国南部法国南部的沙龙的沙龙戴省的空军学院戴省的空军学院 ”。以此。以此 ,突出突出这次探望的特殊性。）这次探望的特殊性。）第一部分第一部分(第第 1-8 段段)第一部分第一部分(第第 1-8 段段)第第 2 2 一一 7 7 段段:主要写母亲的言谈举止主要写母亲的言谈举止 首先首先 ,她全然无视她全然无视 军人们的好奇目光飞泰军人们的好奇目光飞泰 然自然自若地若地 拄着手杖拄着手杖 ,叼着香烟叼着香烟 ,表明她的心目中此时只表明她的心目中此时只有儿子。所以有儿子。所以 ,她才会她才会 用一用一 种大得足以使在场每个人种大得足以使在场每个人都昕得见的声音宣布都
44、昕得见的声音宣布 自己的儿子自己的儿子 将成为第二个盖纳将成为第二个盖纳梅梅 。其。其 次次 ,在那些军人们表示不相信的在那些军人们表示不相信的 哄堂大笑哄堂大笑 中中 ,她她 抓起手杖抓起手杖 ,对着大笑的人群做了对着大笑的人群做了 一个威胁一个威胁的手势的手势 ,又发出一个鼓舞人心的预言又发出一个鼓舞人心的预言 ,预言自己的儿子预言自己的儿子 会成为一名伟大的英会成为一名伟大的英 雄雄 ,勇敢的将军勇敢的将军 ,法兰西共和国法兰西共和国的大使气而当儿子表示的大使气而当儿子表示 ,母亲的言行正在损坏儿子在士母亲的言行正在损坏儿子在士 兵中的声誉时兵中的声誉时 ,她的嘴唇开始颤抖她的嘴唇开始颤
45、抖 ,目光里露出了自尊目光里露出了自尊心受了刺伤的样子心受了刺伤的样子 。这里。这里 ,文章文章 是借人物言行的描写是借人物言行的描写来凸现母亲张扬、自尊的个性来凸现母亲张扬、自尊的个性 ,以及极度的自信中所饱含以及极度的自信中所饱含的对儿子的对儿子 的爱。的爱。第一部分第一部分(第第 1-8 段段)第第 8 8 段段 ：有两个内容：有两个内容：一是写儿子的感受；一是写儿子的感受；二是写儿子的期盼；二是写儿子的期盼；我满怀信心地抬起头我满怀信心地抬起头 ,望着天空一一如望着天空一一如 此空荡此空荡 ,如此宽阔的蓝天啊如此宽阔的蓝天啊 ,足以让我在这里建立丰功伟绩的。足以让我在这里建立丰功伟绩的
46、。这种必胜的自信这种必胜的自信 ,显然是受到了母亲的影响。所以显然是受到了母亲的影响。所以 ,虽是写儿子的感受虽是写儿子的感受 ,实际上也是在继续塑造母亲的形实际上也是在继续塑造母亲的形象。象。期盼期盼 凯旋母亲身边的那一天气凯旋母亲身边的那一天气 将给她那十几将给她那十几年含辛茹苦、自我年含辛茹苦、自我 牺牲的生活带来何等重要的意义牺牲的生活带来何等重要的意义 ,何等大的安慰啊何等大的安慰啊 。这段话。这段话 ,一方面一方面 ,起到了过渡起到了过渡的作用的作用 ,引出第二、三、四部分的回忆引出第二、三、四部分的回忆 ;另一方面另一方面 ,也与文章结尾的安排形成呼应也与文章结尾的安排形成呼应
47、,使结构使结构 不仅巧妙不仅巧妙 ,而且严谨。而且严谨。第二部分第二部分(第第 9-11段段)通过回忆通过回忆 “我刚我刚 13 13 岁岁 ”时时的家庭生活的家庭生活 ,表现母爱的一个侧面。表现母爱的一个侧面。第第 9 9 段段 ,写母亲为了维持母子俩的生活写母亲为了维持母子俩的生活 ,整日守整日守在售货柜前忙活。在售货柜前忙活。第二部分第二部分(第第 9-11段段)第第1010段段 ：写母亲总要设法给儿子弄点儿好吃的写母亲总要设法给儿子弄点儿好吃的 比如一盘牛排。比如一盘牛排。第第 11 11 段段 ：写母亲写母亲 从来不吃这些肉从来不吃这些肉 。然而有一天。儿子发现然而有一天。儿子发现
48、,母亲母亲 正仔细地用正仔细地用小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅 。于。于是明白是明白 ,母亲成为素食者的真正原因是为了母亲成为素食者的真正原因是为了把有限的肉省给儿子吃。这三段合在一起把有限的肉省给儿子吃。这三段合在一起 ,表现了母爱的克己无私。表现了母爱的克己无私。第三部分第三部分(第第 12-21段段)v第三部分(第 12-21 段),通过回忆母亲的多个预言,表现母爱的又一个侧面。这一部分,多以对话形式出现。尽管儿子的数学得了零分,但母亲坚信:你将来会成为达农佐尔,成为维克多雨果。尽管 母亲常常空着肚子,在结冰的气温下步行回 家,但她仍然相信:你会成为一名
49、法国大使,你还会有小汽车 。也许做出这种预言 并无根据,但对儿子自信心的确立,是有益的。说明母亲不仅有天下母亲共有的 望子 成龙 的企盼,而且还方法得当。第四部分第四部分(第第 22-31段段)仍是通过回忆往事仍是通过回忆往事 ,来刻画母亲来刻画母亲 ,表现母爱。表现母爱。v第第 22-26 22-26 段段 ,写写 我我 16 16 岁时气母亲的工作更加劳累。直到有一天岁时气母亲的工作更加劳累。直到有一天她她 瘫在椅子上了瘫在椅子上了 ,我我 才知道母亲才知道母亲 多年来一直对我隐瞒着的多年来一直对我隐瞒着的疾病一一糖尿病疾病一一糖尿病 。这里。这里 ,母亲的坚强母亲的坚强 也得到了显现。同
50、时也得到了显现。同时 ,仍是仍是在写母爱。因为在写母爱。因为 ,这坚强源自母爱一一这坚强源自母爱一一 对我的美好前途的对我的美好前途的 懂憬支懂憬支撑着她活下去撑着她活下去 。v第第 27-31 27-31 段段 ,写写 1938 1938 年我被征入空军年我被征入空军 、将赴战场后、将赴战场后 ,母亲的母亲的担忧。但这担忧是担忧。但这担忧是 以她一贯的以她一贯的 信心十足信心十足 的形式出现的一一的形式出现的一一 灾灾祸是不会降临到你头上的气不过祸是不会降临到你头上的气不过 ,战争战争 毕竟无情。所以母亲仍是现实毕竟无情。所以母亲仍是现实的一一的一一 大概大概 ,你腿上会负点轻伤你腿上会负点
