1、统编版语文统编版语文六年级下册六年级下册课件课件那个星期天那个星期天 第第1 1课时课时谈话导入，介绍作者谈话导入，介绍作者同学们，只看这个题目，你认为作者要写什么内容呢？史铁生史铁生，1951年出生于北京，中国当代作家，史铁生年轻时就双腿瘫痪，后又患上尿毒症，靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”。1979年史铁生发表了第一篇小说法学教授及其夫人。其成名作是我的遥远的清平湾，获 1983年全国优秀短篇小说奖。2010年 12月31日凌晨 3点 46分，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院去世。根据他的遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究。初读课文，整体感知初读课文，整体感知(1)
2、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，将难读的地方多读几遍。(2)圈画标注不理解的字词。自读要求点击点击播放播放音频音频明明媚媚 方方砖砖 蚁蚁穴穴 念念叨叨 绊绊倒倒绞绞干干 耽耽搁搁 揉揉动动 绽绽开开 惊惊惶惶亲亲吻吻 依依偎偎 搓搓衣服衣服mimizhunzhuny ydodobnbnjiojiodndnruruzhnzhnhunhunwnwnwiwicucu认读生字方砖方砖耽搁耽搁绊倒绊倒惊惶惊惶蚁穴蚁穴明媚明媚依偎依偎媚媚蚁蚁 叨叨 绊绊砖砖耽耽搓搓 惶惶 吻吻 偎偎揉揉 绽绽绞绞 沫沫学写生字，分类积累学写生字，分类积累u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字
3、格中的位置，讨论书写注意事项。mimi结构：结构：左右左右组词：组词：妩媚妩媚 千娇百媚千娇百媚笔画：笔画：12部首：部首：女女媚媚“眉眉”上框要扁，内上框要扁，内有一短竖，撇要长。有一短竖，撇要长。“女女”的的首笔撇长首笔撇长点短点短易错提示：易错提示：短竖不能短竖不能丢哦！丢哦！zhunzhun结构：结构：左右左右组词：组词：砖墙砖墙 砖瓦砖瓦笔画：笔画：9部首：部首：石石砖砖点要点要有力有力“专专”的下横比上横长的下横比上横长“石石”窄小窄小 y y结构：结构：左右左右组词：组词：蚂蚁蚂蚁 雄蚁雄蚁笔画：笔画：9 部首：部首：虫虫蚁蚁右边撇右边撇稍高稍高稍向右上斜，稍向右上斜，中竖要长。
4、中竖要长。“虫虫”的的“口口”要扁要扁dodo结构：结构：左右左右组词：组词：叨扰叨扰 絮絮叨叨絮絮叨叨笔画：笔画：5部首：部首：口口撇在横撇在横下，上下，上不出头不出头“刀刀”横短折长横短折长并向左收并向左收“口口”要要小，位置小，位置靠上靠上叨叨 bnbn结构：结构：左右左右组词：组词：绊脚石绊脚石 磕磕绊绊磕磕绊绊笔画：笔画：8部首：部首：纟纟绊绊“半半”上横居上横居中，下中，下横要长横要长“半半”上横短，上横短，下横长。下横长。左边的左边的撇折上撇折上大下小大下小 jiojio结构：结构：左右左右组词：组词：绞杀绞杀 绞索绞索笔画：笔画：9部首：部首：纟纟绞绞“交交”首笔点首笔点与横不
5、与横不相连相连撇、捺舒展有力撇、捺舒展有力左边的左边的撇折上撇折上大下小大下小 mm结构：结构：左右左右组词：组词：泡沫泡沫 白沫白沫笔画：笔画：8 部首：部首：氵氵沫沫“末末”上横稍长，上横稍长，下横稍短。下横稍短。“氵氵”窄窄“末末”宽。宽。dndn结构：结构：左右左右组词：组词：耽搁耽搁 耽误耽误笔画：笔画：10部首：部首：耳耳耽耽“冖冖”，一撇穿一撇穿过过右边竖弯钩的竖稍靠下。右边竖弯钩的竖稍靠下。“耳耳”窄窄长，第六长，第六笔变提笔变提 ruru结构：结构：左右左右组词：组词：揉搓揉搓 矫揉造作矫揉造作笔画：笔画：12部首：部首：扌扌揉揉竖钩要竖钩要短，左短，左边有一边有一撇撇“木木
6、”扁宽扁宽“矛矛”稍稍扁，横钩扁，横钩要长要长zhnzhn结构：结构：左右左右组词：组词：绽放绽放 破绽破绽笔画：笔画：11 部首：部首：纟纟绽绽“定定”撇宜短撇宜短小小捺稳住重心捺稳住重心左边的撇折左边的撇折上大下小上大下小 cucu结构：结构：左右左右组词：组词：搓洗搓洗 搓手顿脚搓手顿脚笔画：笔画：12部首：部首：扌扌搓搓“差差”三三横匀称，横匀称，一撇从上一撇从上横处起笔横处起笔“工工”要扁。要扁。hunghung结构：结构：左右左右组词：组词：惶恐惶恐 惊惶不安惊惶不安笔画：笔画：12部首：部首：忄忄惶惶“白白”要小要小“王王”要宽要宽“忄忄”左低，左低，右点高右点高 wnwn结构：
7、结构：左右左右组词：组词：吻别吻别 飞吻飞吻笔画：笔画：7部首：部首：口口吻吻“勿勿”横折钩下边横折钩下边稍向左拉稍向左拉“口口”小且偏小且偏上上wiwi结构：结构：左右左右组词：组词：偎傍偎傍 依偎依偎笔画：笔画：11 部首：部首：亻亻偎偎“田田”要要小，且上小，且上宽下窄宽下窄横要长，竖提靠左边横要长，竖提靠左边媚媚砖砖左右结构左右结构选一选，填一填选一选，填一填蚁蚁叨叨绞绞绊绊耽耽绽绽揉揉 搓搓惶惶吻吻偎偎想一想课文主要写了一件什么事，用一句话概括。课文主要写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。这篇课文是按照什么顺序来写的？可以分为几个部分？第一部分（第1自然段）：概述“
8、我”在“那个星期天”经历了一场“盼望”。第二部分（第2 6自然段）：写在等待母亲带“我”出去的过程中，“我”从满怀期望、兴奋雀跃到焦急、无奈，最终失望、委屈的过程。第三部分（第7自然段）：写“我”的情绪郁积到顶点以致情感爆发的样子。本文的线索是什么？作者的心情作者的心情出关键词句出关键词句 梳理心情变化梳理心情变化“我”的心情在一天的时间里到底经历了什么变化？请同学们浏览课文，画出关键词句，填写表格。时间“我”的心情 时间“我”的心情早晨兴奋、急切上午焦急下午焦急、惆怅黄昏失望、委屈作者的情感变化贯穿全文始终，兴奋、焦急、落寞，这些情绪交织在一起给我们展示了一个特别的星期天。究竟发生了什么事，让作者的心情如此变化？下节课我们再继续。课堂小结课堂小结作业：建议完成第作业：建议完成第1 1课时的练习题。课时的练习题。课后作业课后作业
