1、 1 二年级第二学期美术第四单元热气球带我飞上天二年级第二学期美术第四单元热气球带我飞上天 教学设计说明教学设计说明 一、一、教学目标教学目标 1、知识与技能：了解热气球的组成，掌握热气球的制作方法以及人物 的动态。 2、过程与方法：通过观察比较，了解热气球的结构、颜色、图案的特 点。运用剪贴的方法利用剪纸的花边作业来表现热气球；并表现出 热气球上的人物动态。 3、情感态度与价值观：培养学生勇于创新、勇于开拓的精神。 二、学情分析二、学情分析 热气球带我飞上天是我的飞行梦单元的第一课。教学内容围绕畅想 自己的飞行梦而展开的，以设计各种不同的热气球、飞行器帮助“我”实现飞行 梦为主题，引导学生展
2、开想象的翅膀，创作一幅与热气球有关的想象画。 三、三、重点难点重点难点 教学重点：用剪贴的方式表现热气球 教学难点：人物的动态 四、四、教学过程（第一课时）教学过程（第一课时） 一导入：一导入： 1、 出示热气球部分照片，猜画面中的是什么。 2、 引导课题：热气球 二新授：二新授： 1、 热气球的由来。 2、 欣赏热气球照片。 3、 热气球的组成 气囊、吊篮、绳子 2 用简单的基本型概括热气球最显著的两个部分 气囊 吊篮 4、 热气球颜色和图案的特点 颜色鲜艳、图案规律 5、在学生作品中找到适合做气囊的“花布作业” 6、出示任务一：利用花边作业剪出热气球的气囊和吊篮并黏贴 7、教师演示： 在花
3、边作业的背面画出图形 一边画出气囊另一边画吊篮 黏贴的时候注意气囊和吊篮的之间的空间 气囊可以贴出画纸 热气球在空中晃动，一摇一摆的飘来飘去。那么我们怎样黏贴可以表现这种动 感呢？ 斜贴 8、学生制作、教师指导 9、人物动作 讨论说说在热气球上面可以做些什么事情，有怎样的动作？ 10、全景课堂小游戏 任务二：选择适当的人物动作拼出在热气球上的画面 手部动作 分析人物头部动作 邀请学生演一演 仰头和俯视的动作 三、作业内容与要求三、作业内容与要求 任务三：1、用黑色记号笔添画出人物（半身像） 2、添画背景 3、涂色 四、展示与评价四、展示与评价 学生作业上传至全景课堂，学生评价、教师评价。 五、拓展五、拓展 热气球航拍视频欣赏
