1、画邮票 一、教材分析： 画邮票是书画版小学美术二年级第二学期中有故事的图画的一课。 信件曾是人与人感情传递的纽带，通过本课的学习，初步了解邮票的组成要 素，知道邮票所具有的纪念性。运用贴、画的方式，激发学生的想象力，培 养他们的动手能力。 二、学情分析： 二年级的学生已经初步掌握运用各种形状、线条、花边来装饰画面，也具备 了一定的动手能力，对于运用多种工具进行作品的绘制非常感兴趣，通过动 手剪纸、拼贴、添画等方式激发学习兴趣。学生更喜欢在玩中学，以此培养 细心观察生活的习惯；通过自身的理解，掌握课堂所学的知识，用自己的方 式创作出独特的作品。 三、教学目标： 1.知识与技能：初步知道邮票票面的
2、组成部分，以及邮票的种类、作用，尝 试运用拼贴、添画的方式绘制一枚邮票。 2.过程与方法：通过视频的欣赏，了解邮票的作用；通过图片观察、小组讨 论、拼图游戏等方式，初步知道邮票构造；通过教师示范， 学生学习运用拼贴、添画的手法绘制邮票。 3.情感态度与价值观：感受邮票的魅力，体验动手设计的乐趣。 四、教学重难点： 重点：设计拼贴“蓬莱小镇”主题的邮票。 难点：邮票的图案设计。 五、教学准备： 教具：视频媒体、PPT、范例、彩纸、水彩笔、固体胶、信封、记号笔、贴纸 学具：彩纸、水彩笔、固体胶、信封、记号笔、贴纸 六、教学过程： （一）导入： 1.出示贴邮票的明信片：上课之前我先看看邮筒里有没有信
3、。呀！里面有 张同学寄给我的明信片，上面写了一些祝福语， 令人很感动。有了收件地址、邮编、收件人还不 够，要收到明信片还需要一样的东西！ 2.媒体播放：介绍邮票的历史、组成部分、作用。 【设计意图】 ：通过欣赏视频激发学习兴趣，为新课的教授做铺垫。 3.揭示课题： 画邮票 （二）新授： 1.了解邮票的构成： 1）游戏环节：拼图游戏。 首先先来玩一个拼图游戏，请大家以小组为单位，把邮票 的拼版（面值、图案以及铭记）用蓝丁胶黏贴在底板上， 只需在每样拼版的背面黏上一个蓝丁胶就足够了。请大 家根据邮票的版式，选择一个“中国邮政” 。给大家一分 钟的时间，比一比哪一组的动作最快，完成的小组请组 长把拼
4、版送上来。 2）讨论环节：了解邮票组成部分。 提问：大家回忆一下刚刚贴了哪些拼版？ 总结：大家观察得真仔细！每张邮票上都有数字表示的面值、 图案以及铭记，一张邮票就由这三部分所组成。 【设计意图】 ：通过对比游戏和小组讨论，增加趣味性，让学生自己总 结出邮票的组成要素，调动学生的积极性，以此解决教 学重点。 2.邮票贴一贴： 都知道蓬莱小镇有个星星邮电局，可是却没有蓬莱小镇的邮票，今天就请 在座的小设计师们动一动脑筋为蓬莱小镇设计小镇邮票。 1）教师示范：打开信封，拿出邮票的“零件” （底板、贴纸、彩纸） 。 拿出底板，用固体胶把彩纸贴上。 将贴纸轻轻剥下，横平竖直贴在适合的位置。 2）出示其
5、他范例（横版、竖版、文字在图案里） 3）出示作业要求：拼贴一枚邮票，注意邮票的基本组成部分位置。 4）学生作业，教师巡视并作个别指导。 【设计意图】 ：教师示范对学生作业有一定的启发性，知道设计邮票的 主题、方法、顺序，进一步巩固教学重点。 3.图案我设计： 1）教师示范：用记号笔、水彩笔在彩纸上画上“蓬莱小镇”卡通形象。 在彩纸的空白处直接用水彩笔加上各种装饰图案， 如： 点、 线条或色块。 2）欣赏范例 【设计意图】 ：在书画版二年级第二学期的第二单元美丽的花边学 生已经掌握了用点、线、色块来装饰画面，通过范例的 欣赏，进一步启迪学生创作设计的思维，以此解决教学 难点。 3）出示作业要求： 在彩纸上画上“蓬莱小镇”卡通形象，并用花边、点、线条或色块添 画装饰，注意画面构图协调。 4）学生作业，教师巡视并作个别指导。 （七）展评与拓展： 每组同学都有一份展板， 请已经完成设计的设计师把你的邮票用蓝丁胶粘 到展板上进行展示。 1. 每组组长向各位同学及老师展示。 学生作为“设计师”进行自评介绍：画了什么？背景又是如何添画的？ 教师点评学生作品。 【设计意图】 ：通过作品的展示与交流，巩固、反馈本课的知识要点。 2. 总结：今天我们一起了解并设计了邮票，希望今后大家可以旅游时能够 寄一张明信片，写上祝福语寄给亲朋好友，和他们一起分享旅游的快乐。
