1、 1 课题：我的直升机 课时：第 1 课时 课型：绘画 年级：二年级 教材：书画版美术教材 二年级第二学期 - 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能：了解直升飞机外形的基本组成， 能用基本形组合的方法描绘喜欢的 直升飞机，并想象添加直升飞机的功能。 过程与方法：过程与方法：赏析直升飞机的图例， 学习用基本形的组合与变化表现直升飞机的 外形。运用想象、添加的方法设计直升飞机的功能，创作以直升 飞机为主题的想象画。 情感体验情感体验与价值观：与价值观：激发对直升飞机的好奇心，了解直升机的强大本领，体验创 作的乐趣。 教学重点和难点：教学重点和难点： 教学重点：教学重点：学习用基本形的组合与
2、变化表现直升飞机。 教学难点：教学难点：启发想象，表现直升飞机的功能。 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 1.出示直升机视频 2.揭示课题：直升飞机（媒体） 二、新授过程二、新授过程 1.了解直升飞机的结构了解直升飞机的结构 （1）说一说：印象中的直升飞机 （2）看一看：虚拟“直升飞机展览馆”图片欣赏 播放图片，简介直升飞机的类型 引导思考：直升飞机主要由哪些组成部分 （3）媒体演示并小结：直升飞机的基本组成 （4）找一找：观察，寻找直升机的外形特点。 2 （5）多媒体出示儿歌：直升机，像蜻蜓， 肚子是机舱， 尾巴细又长， 背上生个大翅膀， 垂直起飞去翱翔。 起落架，真方便， 升
3、降不必用跑道， 飞到东，飞到西； 空中悬停本领高 （6）学生念儿歌，媒体展示直升机的绘画步骤。 1、画机身、机尾和尾翼 2、添加旋翼、起落架 3、添画机舱和细节 2.直升飞机机身的变化直升飞机机身的变化 （1）提问：直升飞机的机身除了用椭圆形，还可以用什么基本形状？ 小结：机身的造型变化 （2）媒体演示：变一变把直线变成弧线，把尖角变成圆角，使机身造型更好看。 3.添画直升飞机的功能添画直升飞机的功能 教师：直升机本领大，在我们的生活中它还有哪些用途呢？ 学生互相交流。 媒体出示图片（运输、观光、消防、探测、医疗救护、等） 图片：有救援功能的直升飞机，添加了悬梯。 （2）想一想：还有哪些？ （3）多媒体出示范画：能灭火的直升飞机 猜一猜：这些直升飞机的部件是什么用途。 说一说：还能想到什么用途，添加什么功能？ 4.媒体展示：直升飞机的各种功能 5.引导学生讨论并交流：你想给直升飞机设计添加什么？ 6、添一添：分析比较范例，指出添画的要求饱满、精细 3 作业要求：设计一架在执行任务的直升机 线条流畅、画面饱满 7、播放参考图例，学生完成习作，教师巡视指导。 三、展示与评价三、展示与评价 1.学生将作业展示在虚拟场景“我们的直升飞机设计馆”中。 2.请学生来介绍自己的作品或者评价自己最喜欢的作品。 3.教师点评并小结。 四、拓展四、拓展 1、展示用废旧材料制作的直升机
