1、教学模式教学模式 课题课题 广告的写作 课型课型 新授 制作人制作人 教学教学 目标目标 1.了解广告的定义、特点、作用。 2.2.掌握广告的结构。 3.3.学会写简单的广告词。 重点重点 学会写简单的广告词。 难点难点 掌握广告的结构与写法。 教教 学学 过过 程程 教学设计教学设计 导入新课导入新课：多媒体导入 交代学习任务：交代学习任务： 1、 了解广告的定义、特点、作用。 2 2、 掌握广告的结构。 3、 学会写简单的广告词。 学习内容学习内容 第一步 自主学习（5 分钟）学法指导，阅读教材内容，阅读时结合多媒体的 问题。做到眼到、心到、口到、手到。 一、广告的定义、特点、作用、结构
2、1. 广告的定义 2、广告的特点 3、广告的作用 4、广告的写作要求 5、广告的结构 第二步 集中展示（20 分钟）学法指导。讲解要语言流畅、声音响亮。分析要 有条理、站姿正确、举止大方。 激发学习兴 趣 交待目标， 使 学生明确学 习任务。 培养学生的 自学能力 教师一查学 生自学进度 效果。 培养学生分 析问题、 解决 问题的能力 教师二查展 第三步 效果检验，拓展升华： （20 分钟） （利用多媒体练习题对所学内容进 行学习效果检验） 1、一蔬菜专业户有胡萝卜、一蔬菜专业户有胡萝卜 1.5 万千克准备出售，请就此写一份广万千克准备出售，请就此写一份广 告。告。 2、今年玉米价格比较低，请为销售自己家的玉米写一份广告来敦、今年玉米价格比较低，请为销售自己家的玉米写一份广告来敦 促买家购买自家的玉米。促买家购买自家的玉米。 课堂小结课堂小结：归纳这节课所学知识。 板书设计： （完成板书设计板书设计： （完成板书设计） 标题 - 广告的结构 - - - 附属文字 示中暴露的 问题。 教师三查课 堂效果 巩固所学知 识 教 学 反 思
