1、 有你，有我，有梦想！有你，有我，有梦想！ 我们一班，我们家我们一班，我们家 PPT1 导入导入：光阴冉冉，时光飞逝，转眼间，我们亲爱的一班，我们一班的同学，我们 一班的老师，已经在玄外这片土地上，在一班这个集体里，共同度过了近三年的时光。一千 多个日子， 一千多个清晨与黄昏， 将成为我们记忆中的最美的风景。 在这美好的三年时光里， 我们由幼稚的孩童，逐渐成长为懵懂的少年，又由懵懂的少年，向着美丽的青春迈进。 三年的时光， 有着我们太多太多美好的回忆， 我们要感谢与我们共度这似水流年的伙伴 们，老师们，和我们最亲爱的爸爸妈妈们。今天，我们将把我们的所有欢乐、悲伤、希冀一 一回放。 PPT2 主
2、题：主题： 有你，有我，有梦想！有你，有我，有梦想！我们一班，我们家我们一班，我们家 : PPT3：三年前，拂面夏风，炙热骄阳，将我们送入玄外初三（一）班你的怀抱。 回想 过去，刚进入校园时，一切是那样陌生，我们是那样青涩；而今， 一切都变了，校园是这 样熟悉，老师是这样亲切，同学是这样可爱。 三年的时光， 已经将我们的心深深相连， 三年的朝夕相伴已经将我们的手紧紧相牵。 晨曦下，夕阳处，烈日里，暮霭中，几百个日子，留下了我们并肩学习、并肩作战的痕迹； 蓝天里，阳光下，细雨后，我们欢畅地呼吸，自由地欢笑，见证着彼此的成长。 三年前，我们带着梦想来到这里，梦想自己是花，绽放在春天的雨露里芬芳；
3、梦想自己是草，生长在炎热的夏季里勇敢；梦想自己是果，高挂在金黄的秋天里喜 悦；梦想自己是梅，傲立在严寒的冬季里 坚毅。 三年后，我们采摘着各自的梦想，即将远航，曾有过的所有的嬉笑追逐与争执吵闹 都变成了最美好的回忆。 PPT4：第一篇章第一篇章 一起走过的日子一起走过的日子 时光流转，短短三年，我们共同走过；白驹过隙，短短三年我们珍藏回忆。 春和景明、风霜高洁的日子里，我们欢乐地出游阅江楼、泛舟玄武湖、天生桥、茅山道 人记录着我们的欢笑与高歌。诗声琅琅，我们颂出爱国诗篇，歌声嘹亮，我们庆奥运盛事。 我有一个梦，我们吟诵，校庆汇演，我们一同歌舞青春。太多太多回忆，太多太多曾经，拾 尽我们记忆沙滩
4、上的贝壳，太多太多精彩，太多太多才气，我们谱写智慧的乐曲。 PPT5：一班大事记：一班大事记 2008 年八月军训，我们带着汗水和阳光味道初见， 一次次运动会上的拼搏； 从和煦的春风里泛舟玄武湖、 登攀阅江楼到 金秋十月的天生桥、茅山风光里， 我们相互认识，彼此了解，直到亲如手足。 冬之韵上我们手拉手，感受着心与心相连的永恒的火焰； 校庆的舞台上，回荡着我们的欢声笑语； 2010 年夏天，我们走进了初三 在“我有一个梦”的吟诵里，我们追着自己的梦想前行 2011 年一月的期末考试，我们的学习成绩也更上层楼 PPT6：追忆似水年华追忆似水年华 那些曾经，依旧在耳畔萦绕，在眼前上演那些曾经，依旧在
5、耳畔萦绕，在眼前上演 每次去徐老师的办公室问问题，她总是很耐心的解答，并将步骤写在纸上。 在初一时，很多同学忘记带伙食费了，沈老师在课上自掏腰包帮忙代付。 孙老师每天都会抚摸下我们的脸，给我们鼓励。他会给我们放忐忑赶走我们的瞌睡虫。 Sally 桌边总有个空罐子“琵琶膏”，我知道那是应为用嗓过度造成。 “嗯，下次轮到 7 号的才艺表演了。“音乐焦老师的话给了我自信和力量。 语文课上，朱老师与我们一同分析蒲柳人家的人物形象，朱老师生动的朗读带动了全班 的气氛，全班都笑成一团，40 分钟不知不觉就过去了。 PPT7:张老师总是特别耐心的帮我分析考试中发现的问题。 我最喜欢看到朱老师灿烂的笑容，能带
6、给我一天的好心情。 体育考试将近，庄老师总是不厌其烦的教我跳远的方法，带着我一起锻炼。 每次跑完 800 米，女生们就会瘫坐在地上。这时，纪老师就像一阵风一样飞来，说“这样对 心脏不好，站起来，走一走。” PPT8 猜猜他（她）是猜猜他（她）是 谁？（谁？（ 互动环节互动环节 ） PPT9 这样的时光，今后不会再有。 这一刻，我们的心也从未有过的柔软。 原以为已经模糊的过往，在脑海中微微晃动。 说过不会掉下的眼泪，沸腾过眼眶。 一起走过的日子，让我们有着共同的记忆； 一起走过的日子，让我们无比珍惜。 PPT10 第二篇章第二篇章 我们一直在一起我们一直在一起 当又一个春暖花开的季节到来之际，
7、当大家的朝夕相伴以日计算的时候， 我们开启记忆 的闸门，放任思绪无尽流淌，放任情感尽情宣泄。 近 1000 个日日夜夜，老师、家长，还有你和我已紧紧相容。忘不了父母说到家长会上 气氛的严肃、紧张与认真，忘不了老师们睿智、风趣的点评和解读，忘不了 QQ 群上家长们 一直进行的互动与互助。 三年的时间真的很短暂，短得好像昨天才报名，今天就要分离。然而三年的记忆已经是 擦拭不去的烙印，刻在所有人的记忆中。同学之间的友情就象一杯淡淡的清茶，静下来细细 品味，在心灵深处感知到它的香醇；师生之间的情谊就象我们年少时的梦，是朵永远不凋零 的花。 PPT11:亲恩萦绕在心头亲恩萦绕在心头 PPT12: 父母之
8、爱，是我们摇摇晃晃学步时父母的笑；是我们沉睡病床时父母的泪；是我们痛苦 不语时父母的愁；是我们玩世不恭时父母的包容这些隐藏在父母对我们的笑、哭、愁、 包容的背后，就是父母的爱。这种爱犹如春雨“随风潜入夜，润物细无声”。父母的爱是隐含 在平凡生活中的。 父母对子女的养育，不管是穷人或者是富人，都是尽心尽力的，都是“舐犊情深”。子女 从呱呱坠地起，父母就承担起培养的责任。小时一把屎一把尿的忙碌；长大上学，又要为其 筹集资金，为其茁壮成长创造一切条件。子女成家立业了，父母仍然牵挂，不能释怀。这就 是父母之爱，无止境之爱 PPT13:这些你都知道吗？（这些你都知道吗？（ 互动环节）互动环节） 父母喜爱
9、的食物？ 父母的崇拜偶像？ 父母喜爱的颜色？ 你给父母留下的最深刻的记忆是哪件事? PPT14:听妈妈讲那过去的事情听妈妈讲那过去的事情 （王嘉惠妈妈发言）（王嘉惠妈妈发言） PPT15:父母的爱，既是物质上的关爱，也是精神上的疼爱；既是成功时的喜爱；也是失败 时的抚爱。 父母的爱如和风般温暖， 也如秋月般迷人父母之爱， 是学习的， 也是生活的； 是严肃的， 也是活泼的人生之乐莫过于天伦之乐， 人生之爱莫过于父母之爱”。 柏杨曾说： “儿 女爱父母，是天生的，父母是孩子惟一的安慰、盼望、鼓励、保护所和避难港，所以依偎在 父母怀抱里的孩子，是天下最大的幸福。” PPT16：师恩难忘：师恩难忘 P
10、PT17：黑板是一片浩瀚的大海,老师便是海上一名优秀的水手;铃声响起那刻,她就用教鞭做 浆,滑动那船只般泊在港口的课本. 为了我们，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位 老师都是那么和蔼。 他们总是那么循循善诱地对待我们的学习， 一丝不苟地对待自己的工作。 老师的一生，都奉献给了讲台 老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收 果实再来向老师汲取知识时，对老师又增添了一份崇敬。 雪花飘过的冬日留下的印记， 鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。 我们的天空留下了 您的印迹我们最亲爱的老师！ PPT18: 老师，我想对您说老师，我想对您说 PPT19： （诗歌朗诵
11、）： （诗歌朗诵） 踮起脚尖儿， 走进安静的小院，我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 老师绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。 老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了， 星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。 PPT20：一句嘱托，：一句嘱托， 一辈子的记忆一辈子的记忆 PPT21：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来，转眼间，在经过了近三年的耕耘之后，你们终 于迎来了收获的 2011 年，如今，宝剑在手，寒梅飘香，三年的学海遨游，深夜的孤灯奋战，
12、 夏日的涔涔汗水， 父母亲的声声叮咛， 师长们的殷殷期盼， 都将化作无穷动力， 催你们前行， 鼓励你们成功。相信自己，奋勇前行，不要让自己的初中生活留下遗憾。屠 PPT22：面对中考，要平静愉快，勇敢无畏，铸就一颗平常心，放下包袱，轻松上阵，胜利 向你招手，曙光就在前头，勤奋帮你浇开成功之花，自信祝你登上理想之巅。-政治马老 师 PPT23： 不逼一下自己怎么知道自己有多么优秀，为美好的未来而拼搏奋斗吧。 历史孙老师 Be talented 英语沈老师 PPT24：突破黎明前的黑暗，创造中考的辉煌。 历史肖老师 抬头看路，仔细看，认真看！ -Sally （朱老师发言）（朱老师发言） 朱老师 P
13、PT25：三年来每一个日子， 我们都一同走过， 爱让我们心手相连， 时间隔阻不了我们之间的距离， 无论过去、现在和未来， 我们的心一直都会在一起。 PPT26：第三篇章：第三篇章 明天会更好明天会更好 距离距离 2011 年中考还有多久？年中考还有多久？ 89 天天 （毛嘉磊读文章）（毛嘉磊读文章） PPT27：在距离 2011 年中考还有不到 100 天的关键时刻，我们初三（一）班 41 名同学在这 里举行冲刺誓师，向中考擂响出征的战鼓，吹响进军的号角。 青年时代的毛泽东曾豪迈地说：“自信人生二百年，会当击水三千里”。 同学们，三年前，我们带着梦想来到这里，而现在，即将承载着我们的梦想步入考
14、场。 岁月不居，天道酬勤，我们应在有限的时间中全身心投入，决赛场上折戟沉沙，用分数来回 报老师们辛勤的付出，彰显我们青春的无悔。 我们相信，2011 年的中考，成功一定属于我们！ PPT28:心若在，梦就在心若在，梦就在 让我们踏浪寻梦， 惟有奋斗，无愧青春！ PPT29: 在星辉斑斓里放歌吧，在星辉斑斓里放歌吧， 永远的一班，永远的一班， 让我们唱响我们的回忆，让我们唱响我们的回忆， 嘹亮我们的情谊，嘹亮我们的情谊， 追逐我们的梦想！追逐我们的梦想！ 全班齐唱真心英雄全班齐唱真心英雄 师：总结寄语师：总结寄语 六月的故事，激荡看别离。六月的故事，激荡看别离。 总想，总想， 以一种宁静，将一切
15、化为简单，以一种宁静，将一切化为简单， 以一种摇曳，将一切沉淀为美丽。以一种摇曳，将一切沉淀为美丽。 然而，然而， 相聚是一本太仓促的书，相聚是一本太仓促的书， 纵有几多不舍，些许不愿。纵有几多不舍，些许不愿。 可别离的鼓点让我依然催看我们迈步向前可别离的鼓点让我依然催看我们迈步向前。 离别的情愫里，充溢着感激。离别的情愫里，充溢着感激。 同学们，感谢你们。同学们，感谢你们。 感谢你们让我又找回了自己的身影。感谢你们让我又找回了自己的身影。 感谢你们让我看到了蓬勃的生命。感谢你们让我看到了蓬勃的生命。 感谢你们亲切的称呼。感谢你们亲切的称呼。 感谢你们灿烂的笑靥。感谢你们灿烂的笑靥。 每每注视
16、你们每每注视你们 41 双眼睛，双眼睛， 心中总有太多的不能承受。心中总有太多的不能承受。 确实，确实， 你们给予我的热情太多太多，你们给予我的热情太多太多， 而我给你们筑建的舞台太少太少。而我给你们筑建的舞台太少太少。 你们给予我的理解太多太多，你们给予我的理解太多太多， 而我对你们的宽容却太少太少。而我对你们的宽容却太少太少。 你们给予我的快乐太多太多，你们给予我的快乐太多太多， 而我留给你们的自由却太少太少。而我留给你们的自由却太少太少。 有你们的日子里，有你们的日子里， 常用感激和愧疚编织着岁月的歌曲，常用感激和愧疚编织着岁月的歌曲， 虽然很老套，虽然很老套， 但真的但真的,真的很想给它加上祝福的旋律。真的很想给它加上祝福的旋律。 同学们同学们， 心若在，梦就在，心若在，梦就在， 愿你们这群追梦的孩子愿你们这群追梦的孩子“永不言弃永不言弃”
