1、“做一个有责任做一个有责任感感的人的人”主题班会教案主题班会教案 一、班会背景：一、班会背景： 通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任 意识。 二、班会目的：二、班会目的： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任感的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任感的重要性，增强责任意识，学会对自己、他 人、集体和社会（国家）负责。 三、班会准备（方法与手段）：三、班会准备（方法与手段）： 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧； 2、各小组收集相关的名人名言； 3、分工准备：选定主持人、寻找视频素材等；
2、 四、班会时间和地点：四、班会时间和地点：2019 年 5 月 21 日 五、班会过程：五、班会过程： 甲乙：各位领导、老师、同学们，大家好！ 甲乙：八年级二班做一个有责任感的人主题班会现在开始！ 今天，围绕“做一个有责任感的人”，这个话题，我们大家一起来上一堂人生 哲理课，在短短的 45 分钟内，希望大家对人生，对责任有更深的领悟。那什么 是“责任”呢？请看大屏幕： 学生齐读：责任与权利相对应，是份内应做的事情。也就是承担应当承担的 任务，完成应当完成的使命。 责任是一种能力、一种精神，更是一种品格；责任就是对自己即使不喜欢的 工作，也会毫无怨言地承担，并认认真真地做好。 责任就是你的承诺，
3、为了某个目标不断的努力而奋斗。 主持人:接下来，我们来看一下古今中外的名人是如何看待责任的，下面各位 同学把收集到的名人名言列举出来。 例： 在我们这个国家作为一个好国民， 第一条件是他要能够并愿意凡事尽责， 全力以赴. 罗斯福 责任心不是蓝天上的白云，潇洒，飘逸，片刻消失，而是万物生存必不可少 的甘露。柳赛平 责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样 波涛汹涌，失去控制. -邱征兵 每个人都希望有一瓶高雅的法国香水，它让你飘逸着芳香；每个人更应该有 一颗责任心，它能铸造你坚毅的灵魂陈婷 为中华之崛起而读书周恩来 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 范仲淹 天下兴亡，
4、匹夫有责。顾炎武 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷锋 责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义 和灵魂穆尼尔 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。歌德 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。马克思 高尚、伟大的代价就是责任。丘吉尔 甲：那有没有同学能够来讲一讲关于这些名人名言的故事呢？（何翌晖）故 事讲述：为中华之崛起而读书。 主持人发言引入“社会责任”环节：责任就是份内应做的事，作为一位公民必 须对社会尽责任。 下面我们来看一段视频。 进入我们今天的第一环节-社会责任。 （一）（一）社会责任：社会责任： 1、播放视频公交司机晕倒前踩刹车保乘客平安 乙：吴
5、春燕，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在晕倒的最后一刻，把对别 人的负责，看得比自己的生命还重要！ 2、主持人根据视频设问，引导学生发言： 危急时刻这位平凡的公交车司机是怎样做？她为何这样做？为什么能让这 么多人知道并记住他的名字？ 3、学生 1 发言：（略） 4、主持人发言：下面我们再请出一位同学，相信她的发言会让我们眼前一 亮，有所收获。 学生 2 小结： 人是社会的人， 社会是人的社会。 如果没有个人对社会尽责任， 社会就谈不上发展，个人也无法享受别人创造的劳动成果的权利。评价一个人的 人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会 贡献了什么。我们要立志做有益于他
6、人、有益于社会的公民。 主持人发言导入下一环节： 现在， 我们同在一个班集体， 如同上了同一辆车， 在这辆车上，我们要共处整整 3 年! 我们会有共同的利益，为此要团结起来，作 出共同努力！ （二）集体责任：（二）集体责任： 1、主持人发言：在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主 的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。 这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。 怎样才能做一个有责 任感的人呢？接下来请看情景表演-晨读之前。 2、主持人发言：看完了这个精彩的小品，请同学们说说小品中有哪些做的 好的和不好的方面。 4、主持人发言：下面我们请出
7、几位同学，谈谈你的想法，并谈我能为班级 做些什么。 学生 1 发言：（略） 学生 2 发言：（略） 学生 5 发言：（略） 5、我能为班级做些什么： 力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，尽自己努力完成； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 认真学习，不拖班级后腿； 做好自己的职责（卫生、纪律、两操.） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 6、小结（主持人朗读，幻灯片展示）：新的生活，新的学习，新
8、的征程， 应首先从爱我们的集体开始。让别人因为我的存在而感到幸福！让我们都能做一 个有责任感的人，为祖国发展而奋斗，我们都知道:少年智则国智，少年强则国 强，少年进步则国进步。 下面请听由全体男生带来的合唱少年中国说。 主持人发言导入“家庭责任”环节：古人云“一屋不扫，何以扫天下?”，因此， 家庭责任感是社会责任感的基础。接下来进入下一个环节-家庭责任 （三）家庭责任（三）家庭责任 1、主持人发言：学生既然是家庭的一员，他应当能够享受家庭幸福的生活， 也就应有责任分担家庭的困难，承受一点生活的压力，这样才能正确对待人生， 从贫困中磨练自己坚毅的性格和不屈不挠的拼搏精神，发奋图强。接下来请同学
9、们分组讨论： 我能为家庭做什么？我曾经做过什么？我还可以做什么？父母最希 望我做什么？每个小组请一个学生代表发言总结你们组的讨论结果。 2、学生发言：（略） 接下来进入第四环节-自我责任 （四）自我责任：（四）自我责任： 1、主持人发言：什么是人生的自我责任？就是对自己负责，对自己的生存 和发展承担责任。 如何才能肩负起人生的自我责任？接下来请听一个老木匠的故 事： 乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老 力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不 得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望 他能再帮助自己盖一
10、座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭，心思全不在 工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但 却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，” 老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖 了那么多华庭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。 2、主持人设问引导学生发言：故事中的主人公犯了一个什么错误？从中你 可以得到什么启发？作为一个学生我们该如何对自己负责？ 学生 1 发言：（略） 学生 2 发言：（略） 3、学生答后，主持人口头小结：第一是自理，即自己管好、料理好自己， 不要依赖别人。 第二是自尊，
11、即自己尊重自己。 第三是自爱， 即爱惜自己的名誉， 珍惜自己的生命， 爱护自己的身体， 保护好自己。 第四是自信， 即自己相信自己， 相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自强。以顽强的意志来面对学 习上和生活上的各种困难。 青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识，形成世界观的重要阶段“莫 等闲，白了少年头，空悲切”，我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便 将来能自立于社会，为社会做出贡献，而不是成为社会的负担。 接下来请听由陈佳欣等四位同学带来的诗歌朗诵责任 主持人总结：建国 70 周年来我们取得了举目瞩目的成就，我们作为跨世纪 的一代，承担着未来建设国家的重任，承载着国家的未来和民族的希望，时代在 呼唤着我们，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献。 肩负起我们的责任，来吧，从点滴做起，落实行动。生命让我们隆重登场，责任 让我们璀璨生光！ 班主任寄语（略） 八年级二班“做一个有责任感的人”主题班会到此结束。感谢各位领导，老师 亲临指导，感谢各位同学的密切配合，谢谢！
