1、幼 儿 园 、 小 学 主 题 家 长 会 家校合作家校合作, ,我们并肩前行我们并肩前行 近期，我国湖北省武汉市等多个地区发生新型冠 状病毒感染的肺炎疫情。我省相继发现输入性病 例。为确保我校学生身体健康，希望各位家长高 度重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。 1 了解新型冠状病毒 2 居家隔离注意事项 3 学校防控措施 4 预防新型冠状病毒小建议 目目 录录 什 么 是 新 型 冠 状 病 毒什 么 是 新 型 冠 状 病 毒 ？ 新型冠状病毒是指以前从未在人类中发现的冠状病毒新毒株，本次导 致武汉病毒性肺炎爆发疫情的病毒，属于 属的新型冠状病毒，WHO 命名为2019nCoV。 病毒特点
2、：病毒特点：对热敏感，56 30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、 过氧乙酸和氯仿等脂溶剂可有效灭活病毒，但氯己定不能有效灭活 （注意：家用洗手液多半为该杀菌成分，对新型冠状病毒无效）。 什 么 是 新 型 冠 状 病 毒什 么 是 新 型 冠 状 病 毒 ？ 新型冠状病毒肺炎的临床表现新型冠状病毒肺炎的临床表现 是什么？是什么？ 发热为主，可合并干咳、乏力，半数患者1周 后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速，数日 内即可至重症。部分患者也可以腹泻、呕吐、 头痛、结膜炎等其他非呼吸道症状起病。 该病毒的传播途径有哪些？该病毒的传播途径有哪些？ 主要传播方式是经飞沫传播、接触传播 （包括手污染导
3、致的自我接种）以及不同 大小的呼吸道气溶胶近距离传播。人与人 之间可相互传播，通常发生在家庭、工作 场所、人群密集区域或医院等 新型冠状病毒肺炎是否已有特效治疗？新型冠状病毒肺炎是否已有特效治疗？ 由于该病毒为新发现的病毒，目前暂无疫苗、暂无特效治 疗，临床暂以对症支持治疗为主。相关领域专家正在摸索 研制中，已有治愈患者出院 居 家 隔 离 注 意 事 项居 家 隔 离 注 意 事 项 1、不让儿童与他人接触 原则上我们应尽量避免出行，不去人群聚集的场所。如果 必须要出门，应尽量避免公共交通工具，自驾或步行是最 佳选择。出门前，大人和孩子都要戴好口罩，保证及时更 换的同时，不要用手触摸口罩外部
4、，以免病菌转移到手部。 回家后及时替换衣物，进屋前先脱鞋。 此外，如去过外省 市，回来后请自觉在家隔离14天。 2、东西要做熟 不要让孩子接触野生动物。尽量避免孩子 接触野生动物或其粪便，更不要让孩子吃 野味，并确保食物煮熟透了再食用。 3 3、有充足的睡眠时间、有充足的睡眠时间 要让孩子有充足的睡眠时间，保证充足的 睡眠时间，才能保证身体健康。 4 4、每天测体温、每天测体温 每天都要给孩子测量体温，如果孩子的体温 出现了异常，一定要带孩子去医院检查。 5 5、注意个人卫生、注意个人卫生 家中早中晚均可通风，每次时间在15分 钟至30分钟；户外空气质量较差时，通 风换气频次和时间应适当减少。
5、尽量不 要使用空调，使用后注意定期消毒空调。 6 6、锻炼身体，增加抵抗力、锻炼身体，增加抵抗力 就算隔离在家，也要适当的运动（广播体操、玩游 戏）适宜的运动对提高人体抵抗力是有好处的。人 在适量运动一段时间之后，机体对病原的反应就会 增强，人体的抵抗力也就获得了提高。 7.7.及时发现及早就医。及时发现及早就医。 对新型冠状病毒感染的肺炎应早发现、早报告、 早隔离、早治疗。疫情防控期间孩子如有发热和 其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，请 及时到正规医疗机构就诊，并第一时间告知学校 班主任老师。 学校防控措施学校防控措施 开学时立即启动入校体温检测制度，严 控进校人员管理。在图书馆、食堂
6、、宿 舍、会议室等人群密集场所设置体温监 测岗，对进入人员进行体温测量。 学 校 防 控 措 施学 校 防 控 措 施 每日对教职员工和学生进行晨检午检、因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防 控工作。 不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证明和隔离 期限确认后，方可返校。 校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。 学 校 防 控 措 施学 校 防 控 措 施 如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、 乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案， 向学校疫情报告人报告。学校立即向属地疾控机构报 告，配
7、合做好排查和后续相关工作。并按照要求向属 地疾病控制中心、教育主管部门报告。 学 校 防 控 措 施学 校 防 控 措 施 全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干 净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定 期进行消毒。 .每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气， 保持室内空气流通。疫情未解除之前，不举办任何 聚集性的活动。 持续、深入开展健康教育。 学 校 防 控 措 施学 校 防 控 措 施 保持室内空气流通 食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位 监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。 食堂进货严格落实索证索票，不得使
8、用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。 学 校 防 控 措 施学 校 防 控 措 施 预防新型冠状病毒小建议预防新型冠状病毒小建议 希望广大家长落实健康教育责任，及时关注官方渠道和权威媒体的疫情通报，做到不造 谣、不信谣、不传谣； 给孩子讲授疫情防控的科学知识，让孩子掌握疫情防控要领，并为孩子准备好口罩、消 毒液等必要的防控物资。 家长要努力成为孩子的表率，严格做到出门戴口罩、尽量少出门； 按照卫健部门指导的方式方法，做好各种应对措施，严防病毒侵入； 自觉遵守当地政府和村组社区的有关管理规定。 做孩子们防控疫情的“好老师”。做孩子们防控疫情的“好老师”。 做孩子们线上学习的“好帮手”。做
9、孩子们线上学习的“好帮手”。 “停课不停学”，防疫学习两不误，我们将提供丰富的线上教学资源。 利用好家中电视机、电脑和手机等，积极帮助孩子用好网络资源，使其能够及时在线学 习、做好听课笔记、完成课后作业； 及时指导孩子把学习上的收获与疑惑反馈给班主任和老师们，做到有效沟通、良性互动。 帮助孩子用好“学习强国”等平台，学习新思想，了解新动态，掌握新知识。 做孩子们健康成长的“好朋友”。做孩子们健康成长的“好朋友”。 孩子们健康向上、茁壮成长，需要家校共同携手。 学校将继续通过网络方式，加强家庭教育指导，和家长们一起关心关注孩子们的健康成长。 请广大家长合理安排好孩子的作息时间，让其养成良好的行为
10、习惯； 合理安排好孩子在家的运动和劳动时间，使其每天能有适量的身体锻炼； 合理安排好与孩子促膝谈心的时间，积极应对防疫期间孩子可能出现的恐慌、焦虑等情绪或其他突发 性心理状况，为孩子的身心健康注入正能量。 同时，也希望广大家长能够讲政治、顾大局，调整心态、适应形势，用良好心态影响孩子、引导孩子。 1. 1. 孩子的口罩怎么选？孩子的口罩怎么选？ 虽然 N95 病毒防护力最佳，但是透气度也最差，不适 合孩子使用。所有类型的口罩，防护效果都是有限的， 需要定期更换。 市面在售的口罩，按照年龄主要分成 13 岁和 4 岁 以上两种选择，家长要根据年龄选择合适大小的口罩。 佩戴前拉开口罩的褶皱，跟孩子
11、的脸型契合，再紧压 鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，这样防护 性会更好 孩子避免感染最好的方式仍然是在这段期间避免外出，避孩子避免感染最好的方式仍然是在这段期间避免外出，避 免和外来人群的直接接触，口罩是万不得已时的选择。免和外来人群的直接接触，口罩是万不得已时的选择。 2. 2. 如何给孩子物品消毒？如何给孩子物品消毒？ 56 摄氏度 30 分钟，冠状病毒就死亡了。除了高温外，乙醚、75% 的乙 醇，含氯的消毒剂，还有过氧乙酸等等，这些溶剂都可以有效地灭活病毒。 日常生活中，我们优先推荐 75% 的乙醇（医用酒精）和含氯的消毒水 （一般是指次氯酸钠84这类无机消毒液）擦拭地面、家具等。
12、 孩子的衣物或者毛绒玩具，可以加入一定比例的消毒液清洗，来达到消毒 的效果。孩子的水杯等建议用蒸汽或者开水消毒 3.3.如何给孩子洗手？如何给孩子洗手？ 一般来讲，用流动的水和香皂洗手 15 秒，可带走 手上 90% 的细菌，持续洗 30 秒（和孩子一起唱 两遍生日快乐歌的时间）可将手上 99.9% 的细菌 全部带走。 做到有效的手部清洁要遵循以下 12 个字： 勤洗手、半分钟、流水洗、要擦干。 4. 4. 带宝宝出门怎么防护？带宝宝出门怎么防护？ 少出门比什么都好！少出门比什么都好！ 如果必须要出门，尽量打车或自驾，少乘坐公交、地铁等人员密集的公共交通工具，如果路程 近，步行是最佳选择。 大
13、人和孩子都要戴好口罩，保证及时更换的同时，不要用手触摸口罩外部，以免病菌转移到手 部。 随身携带免洗洗手液等消毒产品，在孩子触碰外界后及时消毒，消毒彻底前尽量避免孩子吃手、 揉眼睛、鼻子。 到家后要及时按照七步洗手法洗手，为宝宝更换外衣裤，大人也要一起更换，避免接触中 将病菌传递给宝宝。 5. 5. 宝宝饮食有什么要注意？宝宝饮食有什么要注意？ 饮食上一定要注意食物要彻底煮熟，尤其是肉类和蛋类。 并且，生熟食品要分别用两块切菜板和不同的工具进行 处理，盛放生熟食物的碗也不要混用 ；处理生食和熟食 之间都要洗手；做好饭菜后洗完手再去接触孩子。 条件允许的话，最好全家实行分餐制，避免交叉感染。 6
14、.6.孩子发烧咳嗽怎么办？需要去医院检查吗？孩子发烧咳嗽怎么办？需要去医院检查吗？ 孩子出现发热和咳嗽不用过度紧张，疑似病例要同时符合这两点才能被纳入。孩子出现发热和咳嗽不用过度紧张，疑似病例要同时符合这两点才能被纳入。 发病前两周内有武汉市旅行史或居住史；或发病前 14 天曾经接触过来自 武汉的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病。 发热（部分患者可无发热症状）； 具有上述肺炎影像学特征（胸片或 CT 上看有肺炎）；发病早期白细胞总数正 常或降低，或淋巴细胞计数减少。 如果没有满足这两条，就可以按照普通的呼吸道感染处理。 当孩子咳嗽时，一岁以下就是要保证液体量（奶量和 / 或水）的充足。
15、吃苹 果等均可以缓解咳嗽 7. 7. 必须带孩子去医院，如何做好防护？必须带孩子去医院，如何做好防护？ 大的原则是能不去就不去，一定要去的话，如果没有高 危接触史，儿童医院或者综合性的医院儿科门诊都可以。 最好先提前预约门诊号，如果只有急诊，可以带上水杯、 退烧药、小毛巾小毯子、消毒酒精棉片、口罩、医保卡。 同时注意手卫生，去公共场所或触摸公共设施后要注意 洗手，避免用手揉眼睛，鼻子和嘴。 让我们齐心协力，群防群控，让我们齐心协力，群防群控， 共同做好传染病防控工作，共同做好传染病防控工作， 共筑学生健康安全防线！共筑学生健康安全防线！ 幼 儿 园 、 小 学 主 题 家 长 会 POWERP
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24、容在此输入 THE ORIGINAL MATERIAL PACKAGE NETWORK OF THE WHOLE STATION HAS EXCLUSIVE COPYRIGHT OR HAS 点 击 输 入 您 的 标 题 小标题小标题 输入替换内容 输入替换内容 小标题小标题 输入替换内容 输入替换内容 小标题小标题 输入替换内容 输入替换内容 点 击 输 入 您 的 标 题 85%85% 73%73% 在此输入文本内容在此输入 THE ORIGINAL MATERIAL PACKAGE NETWORK OF THE WHOLE STATION HAS EXCLUSIVE COPYRIGHT
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26、只保留文字。 添加说明标题 点 击 输 入 您 的 标 题 输入您的标题输入您的标题 OUR COMPANYOUR COMPANY 此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整 体语言风格，语言描述尽 量简洁生动。 输入您的标题输入您的标题 OUR COMPANYOUR COMPANY 此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整 体语言风格，语言描述尽 量简洁生动。 单击输入标题内容 75%75% 单击输入标题内容 75%75% 单击输入标题内容 75%75% 点击输入标题 We have many PowerPoint templates that has been specifica
27、lly designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. 点 击 输 入 您 的 标 题 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符 合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 优势优势 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并 符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 机会机会 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符 合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 风险风险 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符 合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 劣势劣势 点
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29、标题 点击输入详细的文本内容，点击输入 详细的文本内容，点击输入详细的文 本内容。 点 击 输 入 您 的 标 题 单击添加文本单击添加文本 单击添加文本 添加标题添加标题 单击添加文本单击添加文 本单击添加文本单击添加 文本 添加标题添加标题 单击添加文本单击添加文 本单击添加文本 添加标题添加标题 单击添加文本单击添加文 本单击添加文本单击添加 文本 添加标题添加标题 点 击 输 入 您 的 标 题 添 加 标 题 添 加 标 题 添 加 标 题 添 加 标 题 POWERPOINT 感谢您的观看 Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. FASHON POWERPOINT
