1、化工安全课件化工安全课件安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责禁止停止禁止停止注意警告注意警告指令遵守指令遵守通行安全通行安全安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责设备因素管理因素环境因素物料因素人为因素火灾、爆炸安全生产，人人有责安全生产，人人有责可燃物助燃物着火源安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人
2、人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责、温度、速度控制措施、温度、速度控制措施 a、控制升温速率、控制升温速率 b、防止加料时温度过低或过高、防止加料时温度过低或过高。c、防止搅拌中断、防止搅拌中断 在生产中如发生停电、搅拌断落或脱落，应立即停止加热，采取降温措施，严密监视温度或容器内反应物的情况，视温度、压力等情况作紧急排放处理等措施，直至完全恢复正常d、防止干燥温度过高、防止干燥温度过高、投料控制措施、投料控制措施 a、控制投料速度、控制投料速度 b、控制投料配比、控制投料配比 c、控制投料顺序、控制投料顺序 d、控制原料纯度、控制原料纯度 e、控制
3、投料量、控制投料量 发生跑料、溢料、冲料事故，应冷静对待，查明原因，对症处理，情况严重要及时报告，切断一切着火源，绝不要惊慌失措而无从着手，结果酿成大祸。安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责窒息法窒息法隔离法隔离法冷却法冷却法抑制法抑制法熄熄灭灭阶阶段段猛猛烈烈阶阶段段发发展展阶阶段段初初始始阶阶段段安全生产，人人有责安全生产，人人有责1提起提起灭火灭火器摇器摇几下几下2拉开拉开铅封铅封，保，保险销险销3握住握住喷管喷管朝向朝向火苗火苗4用力用力压下压下手柄手柄5朝向朝向火苗火苗根部根部喷射喷射6看看图图作作业业安全生产，人人有责安全生产，
4、人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责化工生产中易产生静电行为化工生产中易产生静电行为 1、运输、运输2、灌注、灌注3、取样、取样4、过滤、过滤 5、包装秤量、包装秤量 6、高速喷射、高速喷射7、研磨、搅拌、筛分或输送粉体物料、研磨、搅拌、筛分或输送粉体物料安全生产，人人有责安全生产，人人有责 一、误食毒物的抢救一、误食毒物的抢救1、如果误食的是非腐蚀性物质，应尽快设法催吐，使毒物大部分吐出。2、设法洗胃，大量喝冷开水。3、如果误食的是腐蚀性物质，应尽快服牛奶、蛋清等。4、如果因中毒引起呼吸、心跳停止，除进行上述措施外，还应作人工呼吸和人工心脏挤压抢救。5、呼急救中心。（拨打、120、1
5、10电话）并提供毒物毒因 二、吸入性中毒抢救二、吸入性中毒抢救1、抢救人员做好自身防护措施，切断毒源，进行通风，才能进入毒区抢救。2、将中毒人员移至空气新鲜的地方。3、轻度中毒会逐渐渐复。4、重度中毒引起呼吸、心跳停止，应尽快作人工呼吸和人工心脏挤压抢救。5、呼急救中心。（拨打120、110电话）6、边抢救，边送医院，并提供毒物毒因。安全生产，人人有责三、接触性皮肤中毒、灼伤抢救三、接触性皮肤中毒、灼伤抢救1、人员皮肤沾污危化物时，应尽快脱去沾污的所有衣、裤、鞋、袜。2、就地用大量清洁的流动水，作长时间的清洗（20分钟以上）。3、呼急救中心。（拨打、120、110电话）4、及时送医院救治，并提
6、供致害物。四、皮肤接触高温物体烫伤抢救四、皮肤接触高温物体烫伤抢救1、发生皮肤烫伤，应就近用清洁的水进行冷却。2、经20分钟以上冷却后，自感烫伤部位轻松后送医院救治。3、对大面积烫伤人员，不宜用水冷却清洗，应尽快送医院救治。安全生产，人人有责五、眼睛被危化物灼伤的抢救五、眼睛被危化物灼伤的抢救1、就近用清洁的流动水长时间进行清洗20分钟以上。2、翻开眼皮。3、不断的转动眼球。4、清洗至自我感觉轻松或疼痛减轻后，方可送医院救治。切记：凡皮肤、眼睛接触危化物品造成伤害的，一定要保证切记：凡皮肤、眼睛接触危化物品造成伤害的，一定要保证现场抢救的质量，绝不能急于送医院治疗而降低现场抢救的现场抢救的质量
7、，绝不能急于送医院治疗而降低现场抢救的质量。现场抢救是致关重要的。对于酸、碱性物质沾污身体质量。现场抢救是致关重要的。对于酸、碱性物质沾污身体时，严禁利用酸碱中和原理抢救，以免造成更大的伤害。时，严禁利用酸碱中和原理抢救，以免造成更大的伤害。安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责安全生产，人人有责人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
