1、2023-1-17护理安全管理护理安全管理护理安全管理护理安全管理规范护理文书书写规范护理文书书写消毒隔离消毒隔离重视健康教育意识及能力的培养重视健康教育意识及能力的培养内内 容容:前言前言认真学习贯彻护士条例认真学习贯彻护士条例落实护理安全管理制度落实护理安全管理制度护理安全管理 前言前言护理工护理工作是整个医疗卫生服务中一个十分重要作是整个医疗卫生服务中一个十分重要的环节，护士处在医疗服务的第一线，直接参加的环节，护士处在医疗服务的第一线，直接参加抢救急、危重病人，进行各种治疗和护理。我们抢救急、危重病人，进行各种治疗和护理。我们不仅要完成基础护理工作，还有大量专科性很强不仅要完成基础护理
2、工作，还有大量专科性很强的护理，需要我们的护理，需要我们细致的观察，严谨的操作，认细致的观察，严谨的操作，认真的实践真的实践。医疗行业属于高风险行业，护理人员。医疗行业属于高风险行业，护理人员被人们称作被人们称作“生命卫士生命卫士”，这就道出了护理工作，这就道出了护理工作的重要性和风险性。所以提高安全和抗风险意识，的重要性和风险性。所以提高安全和抗风险意识，重视安全管理在医疗质量管理中具有十分重要的重视安全管理在医疗质量管理中具有十分重要的作用，并纳入医疗质量持续改进体系，是非常必作用，并纳入医疗质量持续改进体系，是非常必要的要的。护理安全管理认真学习贯彻护士条例认真学习贯彻护士条例v 条例的
3、亮点之一亮点之一是明确了护士责任和义务.v 条例的亮点之二亮点之二就是突出有效监督权。v 条例的亮点之三亮点之三是保护了护士的合法权益.护理安全管理落实护理安全管理制度落实护理安全管理制度v 加强病房巡视加强病房巡视v 加强急救药品、物品的管理，加强急救药品、物品的管理，严格交接班及查对制度，做严格交接班及查对制度，做到到“五定五定”、“三清三清”。v 氧气管理：氧气管理：“四防四防”v 病人的安全管理病人的安全管理护理安全管理规范护理文书的书写规范护理文书的书写 护理文件是医疗事故处理中的护理文件是医疗事故处理中的法律依法律依据和凭证据和凭证，是患者救治的真实反映，也是，是患者救治的真实反映
4、，也是评价治疗效果的科学依据。评价治疗效果的科学依据。必须高度重视护理文件的书写，执行必须高度重视护理文件的书写，执行好护理文件书写规范，要明确护士所记录好护理文件书写规范，要明确护士所记录的每一个字都具有法律效力，学法、懂法，的每一个字都具有法律效力，学法、懂法，积极预防护患纠纷发生，有利于维护自我积极预防护患纠纷发生，有利于维护自我的合法权益。严禁的合法权益。严禁漏记、错记、涂改、删漏记、错记、涂改、删除、丢失、主观臆造、随意篡改除、丢失、主观臆造、随意篡改等。等。护理安全管理规范护理文书的书写规范护理文书的书写v 记录遵循的原则是记录遵循的原则是：客观、真实、准确、及时、客观、真实、准确
5、、及时、完整。完整。v 记录文字工整、字迹清晰、表述准确，出现错别记录文字工整、字迹清晰、表述准确，出现错别字时，应用双横线画在错字上，然后更正，不得字时，应用双横线画在错字上，然后更正，不得采取刮、贴、涂等方法掩盖或抹去原字迹。书写采取刮、贴、涂等方法掩盖或抹去原字迹。书写过程中一律用阿拉伯数字书写日期和时间，采用过程中一律用阿拉伯数字书写日期和时间，采用24小时制记录。小时制记录。护理安全管理护理记录单护理记录单v 根据医嘱和患者的自理能力执行级别护理。对病根据医嘱和患者的自理能力执行级别护理。对病重、一级护理的患者记录危重护理记录单，病情重、一级护理的患者记录危重护理记录单，病情变化要随
6、时记录，病重每班至少记录一次，记录变化要随时记录，病重每班至少记录一次，记录时间具体到分钟，完毕后签名。时间具体到分钟，完毕后签名。v 记录内容：生命体征等病情变化、护理措施及效记录内容：生命体征等病情变化、护理措施及效果，出入量根据病情和医嘱记录。果，出入量根据病情和医嘱记录。v 病情观察及处理：包括患者病情变化、药物反应病情观察及处理：包括患者病情变化、药物反应、皮肤、饮食、睡眠、排泄、呕吐、咯血、异常、皮肤、饮食、睡眠、排泄、呕吐、咯血、异常化验结果等化验结果等,针对异常情况采取的措施及处理后的针对异常情况采取的措施及处理后的效果。效果。护理安全管理消毒隔离消毒隔离规范护理管理工作，可有
7、效防止医源性感染的发生以保障医疗工作安全。也是护理质量评价指标之一.护理安全管理紫外线消毒管理紫外线消毒管理v 10m2房间安装房间安装30w紫外线灯管一根，有效距离不紫外线灯管一根，有效距离不超过超过2m，时间，时间30-60min，一般，一般1h左右左右v 灯管保持清洁，每周一次用灯管保持清洁，每周一次用95%酒精擦拭灯管，酒精擦拭灯管，时间从灯亮时间从灯亮5-7min开始计时，照射完毕后通风，开始计时，照射完毕后通风，使用时间累计使用时间累计1000h更换灯管。照射时人应离开更换灯管。照射时人应离开照射环境，以免引起眼炎、皮炎照射环境，以免引起眼炎、皮炎.使用中灯管使用中灯管70uw/c
8、m2为合格。为合格。护理安全管理消毒隔离消毒隔离v 消毒液配制及监测消毒液配制及监测v 高压灭菌高压灭菌v 一次性用品的使用一次性用品的使用护理安全管理重视健康教育意识和能力的培养重视健康教育意识和能力的培养v 随着健康观念的转变和系统化整体护理的实施，随着健康观念的转变和系统化整体护理的实施，健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的地健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的地位。患者的态度和行为是否转变，很大程度上取位。患者的态度和行为是否转变，很大程度上取决于护理人员健康教育的水平，只有加强护理人决于护理人员健康教育的水平，只有加强护理人员综合素质培养，提高护理人员健康教育的意识员综合素质
9、培养，提高护理人员健康教育的意识和能力，才能使患者彻底改变不良习惯，采纳新和能力，才能使患者彻底改变不良习惯，采纳新的健康行为。的健康行为。护理安全管理健康教育意识和能力的培养健康教育意识和能力的培养v 转变护理管理观念，规划设计开展健转变护理管理观念，规划设计开展健康教育工作康教育工作，医院应高度重视，把开展健康教育活动列为医院工作范围，开展长期有计划、有组织、有实施、有评价的全院性健康教育工作。护理安全管理健康教育意识和能力的培养健康教育意识和能力的培养 转变护理观念，树立护理服务意转变护理观念，树立护理服务意识。识。护理人员通过转变观念，提护理人员通过转变观念，提高对护理工作的全面认识，是有高对护理工作的全面认识，是有效开展健康教育的首要任务。效开展健康教育的首要任务。护理安全管理健康教育意识和能力的培养健康教育意识和能力的培养v 加强护理人员自身素质培养，提高健加强护理人员自身素质培养，提高健康教育的能力。康教育的能力。包括沟通能力的培养、评判性思维能力的培养、人文素质的培养，采取灵活多样的健康教育的方式进行健康教育来满足不同患者的学习需求。2023-1-17护理安全管理
