1、A1Presentation TitlePresentation TitleSubtitleA2高效利用时间提高复习效率A3想象有一家银行每天都在你的帐户里想象有一家银行每天都在你的帐户里存入存入86,400，可是每天的帐户余额，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。删除。这种情况下你会怎么做呢？这种情况下你会怎么做呢？当然，当然，每天不留分文地全数每天不留分文地全数提领是最佳选择。提领是最佳选择。你可能不你可能不晓得，晓得，其实我们每个人都有其实我们每个人都有这样的一个银行，这样
2、的一个银行，她的名字她的名字是是时间时间(TIME)。A4每天早上时间银行总会为你在帐户每天早上时间银行总会为你在帐户里自动存入里自动存入8640086400秒；一到晚上，她也会秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。前预支片刻。如果你没能适当使用这些时间存款，损如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己会承担。没有回头重失掉的只有你自己会承担。没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。你应
3、拥有的这些时间存款而活在现在。你应该善加投资运用，以换取最大的健康、该善加投资运用，以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转，快乐与成功。时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。努力让每个今天都有最佳收获。5is a wonderful journey.Make it the life you want and not someone elses.生命是自己的旅程，不要活成别人生命是自己的旅程，不要活成别人LifeA6回想一下，我回想一下，我们的时间（下课时们的时间（下课时间、周末时间、自间、周末时间、自习时间习时间）都是怎样浪费都是怎样浪费的？的？谁偷走了我们的时间？谁偷
4、走了我们的时间？懒惰、拖拉、半途而废懒惰、拖拉、半途而废A7 诱惑与惰性的杀手诱惑与惰性的杀手 意志力意志力A8和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却永远是匀速的。人可以加速，而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，
5、要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率.9一、记住：时间并不重要，重要的是效率。在有限的时间里做出有用的复习才是复习的高手。二、学习时间的“马太效应”要明白效率和实践的关系，马太效应是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于圣经马太福音中的一则寓言。在圣经新约的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。”学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。要解
6、决这个问题，单纯靠挤时间是没用的，而是怎么样提高现有的时间利用效率。10三、提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃学习改变命运里面在谈到如何处理人际关系的时候说过一句话，叫：“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。即使你做完一张之后，突然天花
7、板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。A11几点建议给自己制定一个有时间期限的学习目标。给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为如为自己定一个星期目标自己定一个星期目标)合理安排好各科的学习时间，尤其做好文理科时合理安排好各科的学习时间，尤其做好文理科时间的分配。间的分配。找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。自己创造学习的机会。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。A12畅所欲言畅所欲言m交流一下自己利用时间上的小技巧A13建议建议m下课
8、时间不要浪费，可以用来看化学印发的自助餐m六点交了数学作业后迅速拿出星火英语，做一篇语法填空m晚自习下了后不要着急回家，先做一篇英语改错再走m把英语单词卡贴在洗漱台的镜子上，洗漱时背单词m快要走思，或学不进去时看看学霸们m晚自习下了回家之前先把明天早自习前想背的东西找出来放在桌面上m 可利用的下课时间约30minm可 以 避 免 交 了 作 业 后 说 闲话，节约5min m 节约5minm 节约5minm 减少走思或无效学习时间至少10minm 避免找东西拖拉浪费时间，让自己快速进入状态，节省时间1minA14m下午早起五分钟，到教室后拒绝和同学闲谈，可以用上课前的几分钟描字帖m跑着去餐厅吃
9、饭，可以在六点半时回到教室，回到教室后不要闲谈m 节约5minm 节约20minA15m共计省出时间81minm真正的人才要学会利用碎片时间A16制定计划！制定计划！m你打算怎样利用碎片时间？A17一、在有限的时间内高效休息一、在有限的时间内高效休息二、大清早开始学习就要全神贯注二、大清早开始学习就要全神贯注三、坚持每天反思学习得失三、坚持每天反思学习得失四、学习要主动四、学习要主动A18五、保持愉快的心情，和同五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。学融洽相处。六、注意积累和整理资料六、注意积累和整理资料七、平时对学习苛刻，考试七、平时对学习苛刻，考试要平常心要平常心A19保证脑细胞的正常物质供
10、应保证脑细胞的正常物质供应不要在饥饿状态下学习。由于处于饥饿状态，不要在饥饿状态下学习。由于处于饥饿状态，维持血糖浓度就要靠动用人体的储备，往往难以维持血糖浓度就要靠动用人体的储备，往往难以满足大脑的需要；由于处于饥饿状态，空腹造成满足大脑的需要；由于处于饥饿状态，空腹造成的饥饿刺激，不断地作用于大脑，使学习的注意的饥饿刺激，不断地作用于大脑，使学习的注意力被分散。因此早餐一定要吃饱。力被分散。因此早餐一定要吃饱。要在新鲜的空气中学习。自习室门窗紧闭，要在新鲜的空气中学习。自习室门窗紧闭，时间一长，呵欠不止，头脑昏昏，学习效率必时间一长，呵欠不止，头脑昏昏，学习效率必然下降。在天气冷不开窗的冬
11、天，这种现象更然下降。在天气冷不开窗的冬天，这种现象更为严重，不通风透气，使脑细胞所需要的氧气为严重，不通风透气，使脑细胞所需要的氧气供应不上，正常的代谢受到影响，脑细胞的机供应不上，正常的代谢受到影响，脑细胞的机能状态就差。能状态就差。A20睡眠休息法。睡眠休息法。这是使大脑得到休息的最基本的休息方这是使大脑得到休息的最基本的休息方式。睡眠时，大脑基本处于停止工作的抑制状态，即休式。睡眠时，大脑基本处于停止工作的抑制状态，即休息状态。经过睡眠后，可以使疲劳的大脑重新恢复正常息状态。经过睡眠后，可以使疲劳的大脑重新恢复正常的功能。的功能。保证大脑的休息保证大脑的休息交替活动休息法。交替活动休息
12、法。为了使大脑皮层的各个为了使大脑皮层的各个“功能区功能区”能交替休息，有效的办法就是变换活动内容和学习内能交替休息，有效的办法就是变换活动内容和学习内容。不要单调地长时间地从事一项学习活动。学习活容。不要单调地长时间地从事一项学习活动。学习活动和体育活动交替进行；要交替安排不同性质的学习动和体育活动交替进行；要交替安排不同性质的学习内容。内容。学习生活要有规律。学习生活要有规律。把一天的学习、锻炼和睡眠时间把一天的学习、锻炼和睡眠时间做出科学安排，然后严格执行，经过一段时间，一旦形做出科学安排，然后严格执行，经过一段时间，一旦形成了条件反射，学习和生活的效率就可以大大提高。也成了条件反射，学
13、习和生活的效率就可以大大提高。也大大减轻大脑的负担，保证了脑的健康。大大减轻大脑的负担，保证了脑的健康。A21m一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思m利用时间是一个极其高级的规律。恩格斯m合理安排时间，就等于节约时间。培根m今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德m今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐m浪费时间是一桩大罪过。卢梭A22觉得为时已晚的时候，恰觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。恰是最早的时候。Thought is already is late,exactly is the earliest time.A23现在偷懒瞌睡流的口水，现在偷懒瞌睡流的口
14、水，将成为明天的眼泪。将成为明天的眼泪。Nowdripsthesaliva,willbecometomorrowthetear.A24m觉得为时已晚的时候，恰恰是觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。最早的时候。A25勿将今天的事拖到明天勿将今天的事拖到明天Not matter of the today will drag tomorrow.A26带着一脸的兴奋和茫然，带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高中的两我们已经度过了高中的两年半，时间在我们面前匆年半，时间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾之不去的遗憾A27激情燃烧高三学习岁月激情燃烧高三学习岁月不留遗憾迎接六月高考不留遗憾迎接六月高考A28
