1、第一页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习目标学习目标建建议议课课时时：4 4课课时时1 1、知道知道5 S5 S管理的具体要求管理的具体要求2 2知道钣金车间安全防护的类型知道钣金车间安全防护的类型3、知道如何正确佩戴和调整安全防护用品4、知道如何处理钣金车间发生的火灾5、能够列出钣金车间所需安全装备的种类第二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习情境描述学习情境描述 作为一名汽车修理企作为一名汽车修理企业业 的钣金工，在进展钣金的钣金工，在进展钣金作业时应作业时应 该如何做好平安该如何做好平安防护措施呢？防护措施呢？第三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一：学习任务一：
2、5s 管理 5 S5 S是指是指整理整理(seiri)(seiri)、整顿整顿(seiton)(seiton)、清扫清扫 (seiso)(seiso)、清洁清洁(seiketsu)(seiketsu)、素养素养(shit(shitsuke)suke)这五个项目。这五个项目。学习资讯学习资讯 第四页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一 一、一、5S5S管理的内容管理的内容整理整顿清洁清扫素养第五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图1-1 整理整理的目的：整理的目的：u 改善工作环境，增加作业面积。改善工作环境，增加作业面积。u 保证工作现场无杂物，通道
3、畅通，保证工作现场无杂物，通道畅通，以提高工作效率。以提高工作效率。u 减少磕碰的机会，保障安全，提高减少磕碰的机会，保障安全，提高质量。质量。u 消除混放、混料等。消除混放、混料等。u 有利于减少库存量，节约资金。有利于减少库存量，节约资金。u 改变作风，提高工作情绪。改变作风，提高工作情绪。第六页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图1-2 整顿u 物品摆放要有固定的地点和区域，物品摆放要有固定的地点和区域，以便于寻找，消除因混放而造成的以便于寻找，消除因混放而造成的差错。差错。u 物品摆放地点要科学合理。例如，物品摆放地点要科学合理。例如，根据物品使用的频率摆放物品，
4、经根据物品使用的频率摆放物品，经常使用的物品应放得近些（如放在常使用的物品应放得近些（如放在作业区内），偶尔使用或不常使用作业区内），偶尔使用或不常使用的物品则应放得远些（如集中放在的物品则应放得远些（如集中放在车间某处）车间某处）。u 物品摆放目视化，使定量装载的物物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过目知数，摆放不同物品的品做到过目知数，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区区域采用不同的色彩和标记加以区别别。第七页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图1-3 清扫u 自己使用的物品（如设备、工具）自己使用的物品（如设备、工具）要自己清扫，而不要依赖他人，不要自己
5、清扫，而不要依赖他人，不增加专门的清扫工。增加专门的清扫工。u 对设备的清扫应着眼于对设备的维对设备的清扫应着眼于对设备的维护。清扫设备要同设备的点检结合护。清扫设备要同设备的点检结合起来，清扫即点检；清扫设备的同起来，清扫即点检；清扫设备的同时要进行设备的润滑工作，清扫也时要进行设备的润滑工作，清扫也是设备维护的一部分。是设备维护的一部分。u 清扫是为了改善工作环境。例如，清扫是为了改善工作环境。例如，当清扫地面时若发现有飞屑和油水当清扫地面时若发现有飞屑和油水泄漏，要查明原因，并采取措施予泄漏，要查明原因，并采取措施予以纠正以纠正。第八页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任
6、务一图1-4 清洁u 车间环境要整齐、清洁。车间环境要整齐、清洁。u 物品要清洁，工人自身也要做到清物品要清洁，工人自身也要做到清洁，如工作服要清洁，及时理发、洁，如工作服要清洁，及时理发、刮胡须、修指甲、洗澡等。刮胡须、修指甲、洗澡等。u 工人不仅要做到形体上的清洁，还工人不仅要做到形体上的清洁，还要做到精神上的要做到精神上的“清洁清洁”，待人要，待人要有礼貌，要尊重别人。有礼貌，要尊重别人。u 不污染环境，进一步消除混浊的空不污染环境，进一步消除混浊的空气、粉尘、噪声和污染源，消灭职气、粉尘、噪声和污染源，消灭职业病业病。第九页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图1-
7、5 素养第十页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一 二二、5S5S管理的管理的实施实施整理整顿清洁清扫素养第十一页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一1、整理(1)处理原那么根据现场物品处理原那么，只在需要的时间留下需要数量的物品。物品的区分原那么及处理方式见表1 1。第十二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一区分原则区分原则 处理方式处理方式 是否是否有用？有用？有用的物品就近放在工作区域丢弃没用的物品暂时不用的物品放在仓库是否经常使用？是否经常使用？经常使用的物品就近放在工作区域不经常使用的物品放在仓库数量是否过多？数量是否过多
8、？将所需数量的物品就近放在工作区域多余的物品丢弃或放在仓库表1-1 物品的区分原那么及处理方式第十三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一(2)(2)应防止的问题应防止的问题工厂变得越来越拥挤。工厂变得越来越拥挤。箱子、料架、杂物等堆积成山，阻碍员工交流。箱子、料架、杂物等堆积成山，阻碍员工交流。车辆停放混乱。车辆停放混乱。浪费时间寻找零件和工具。浪费时间寻找零件和工具。过多的现场物品导致了其他生产问题。过多的现场物品导致了其他生产问题。不需要的零件和设备使得正常维修困难。不需要的零件和设备使得正常维修困难。对于客户的响应慢。对于客户的响应慢。第十四页，编辑于星期三：二十一
9、点 四十八分。学习任务一学习任务一2、整顿(1)处理原那么 每件物品都对应一个放置的地方，每件物品都放在标定地点。第十五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图图1-6 1-6 物品放在标定地点物品放在标定地点整顿应做到可视化整顿应做到可视化第十六页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图图1-7 1-7 物品归类放置、标准化管理物品归类放置、标准化管理整顿应做到整顿应做到标准标准化化第十七页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一(2)(2)应防止的问题应防止的问题材料移动的浪费。材料移动的浪费。动作的浪费。动作的浪费。寻找的浪费。例如，
10、没有人能找到开柜子的钥匙，寻找的浪费。例如，没有人能找到开柜子的钥匙，而柜子里放着要使用的二具。而柜子里放着要使用的二具。次品的浪费。次品的浪费。不平安的环境。不平安的环境。第十八页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一3、清扫(1)处理原那么 去除所有的灰尘、污垢和油渍，保持处处都是清洁的。第十九页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图图1-8 1-8 清扫前的情况清扫前的情况清扫前的情况清扫前的情况第二十页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图图1-9 1-9 清扫后的情况清扫后的情况清扫后的情况清扫后的情况第二十一页，编辑于星期三
11、：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一(2)(2)应防止的问题应防止的问题肮脏的工作环境导致员工士气低落。肮脏的工作环境导致员工士气低落。地板上有油渍和水，容易导致工作人员滑倒，造成伤地板上有油渍和水，容易导致工作人员滑倒，造成伤害。害。机器未经常检查与维护，导致故障经常发生。机器未经常检查与维护，导致故障经常发生。第二十二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一4、清洁(1)处理原那么 维护清扫的结果，保持清洁。第二十三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图图1-10 1-10 清洁后工具摆放有序清洁后工具摆放有序 清洁后的情况清洁后的情况第二十四
12、页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一(2)(2)应防止的问题应防止的问题没有落实清洁责任人。没有落实清洁责任人。没有将清洁融入每日的工作中。没有将清洁融入每日的工作中。没有原因追溯。没有原因追溯。没有配备可触及的清洁工具。没有配备可触及的清洁工具。没有清洁的标准。没有清洁的标准。没有核查机制。没有核查机制。第二十五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一5、素养(1)处理原那么 自觉遵守各项规章制度，养成良好的习惯。第二十六页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一图图1-11 1-11 团队合作团队合作每班班前重申每班班前重申5S5S、
13、设、设备备TPMTPM（全员生产维修（全员生产维修）、劳保用品穿戴、）、劳保用品穿戴、工艺纪律等要求，团工艺纪律等要求，团队精诚合作队精诚合作第二十七页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一(2)(2)应防止的问题应防止的问题无视整理、整顿的重要性。无视整理、整顿的重要性。不能保持清扫的成果。不能保持清扫的成果。以各种借口不实行以各种借口不实行5 S5 S管理。管理。不清楚不清楚5 S5 S管理的重要性。管理的重要性。第二十八页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一第二十九页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一5S管理项目：具体要求：第三
14、十页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一5S管理项目：具体要求：第三十一页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一5S管理项目：具体要求：第三十二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一5S管理项目：具体要求：第三十三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一5S管理项目：具体要求：第三十四页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一评价反馈评价反馈 自自我我评评价价 (1)(1)分担的学习任务：分担的学习任务：_ 完成情况：完成情况：_ _(2)(2)在本学习任务中提出的问题有在本学习任务中提出的问题有_ 仍
15、未解决的问题有：仍未解决的问题有：_ _(3)(3)在本学习任务中存在的不足之处在本学习任务中存在的不足之处：_ 需要改进的方面有：需要改进的方面有：_1 1根据任务学习过程，对本任务的学习情况进展评价。根据任务学习过程，对本任务的学习情况进展评价。第三十五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一评价反馈评价反馈小组小组评价评价 教师教师评价评价 (1)(1)表扬的小组是第表扬的小组是第_组，组，理由是：理由是：_(2)(2)对本小组的评价是：对本小组的评价是：_(3)(3)表扬的个人有：表扬的个人有：_理由是：理由是：_主动性主动性沟通沟通性性完成完成质量质量贡献贡献程度程
16、度 知识知识掌握掌握团队团队合作合作总分总分组长评分组长评分自我评分自我评分第三十六页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务一学习任务一评价反馈评价反馈2 2完成本任务的学习后，参阅有关资料回答下面的问题。完成本任务的学习后，参阅有关资料回答下面的问题。1、整顿的目的是什么2、清扫活动的要点有哪些3、素养的意义是什么第三十七页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二：学习任务二：汽车钣金作业平安防护知识汽车钣金作业平安防护知识学习资讯学习资讯 l进行汽车钣金作业时，必须提高安全意识，严格执行安全防护内容。进行汽车钣金作业时，必须提高安全意识，严格执行安全防护内容。汽车钣金作业安全防
17、护主要包括钣金车间安全防护和个人安全防护两汽车钣金作业安全防护主要包括钣金车间安全防护和个人安全防护两部分。部分。l汽车钣金车间需要防止发生的事故主要包括窒息、触电、火灾、爆炸汽车钣金车间需要防止发生的事故主要包括窒息、触电、火灾、爆炸化学品灼伤。在汽车钣金车间存在大量可以损害肺部和影响呼吸的烟化学品灼伤。在汽车钣金车间存在大量可以损害肺部和影响呼吸的烟雾、气体、粉尘和烟尘，窒息是指任何无法正常呼吸的情况。触电是雾、气体、粉尘和烟尘，窒息是指任何无法正常呼吸的情况。触电是当电流流过人体时发生的事故，当电压当电流流过人体时发生的事故，当电压 超过人体安全电压超过人体安全电压(3 6 V)(3 6
18、 V)时时就可能发生触电事故。火灾是由于易燃材料迅速氧化就可能发生触电事故。火灾是由于易燃材料迅速氧化 而释放出高温而释放出高温引起的。火灾烧伤会造成可怕的、永久的伤疤，甚至造成死亡。汽车引起的。火灾烧伤会造成可怕的、永久的伤疤，甚至造成死亡。汽车 钣金车间存放大量的易燃物（如油漆、稀释剂、还原剂等），它们都钣金车间存放大量的易燃物（如油漆、稀释剂、还原剂等），它们都可能引起火灾。可能引起火灾。l针对上述问题应采取必要的安全防护措施，主要包括正确地规划车间针对上述问题应采取必要的安全防护措施，主要包括正确地规划车间布局，配备事故紧急处理装置，采用有效安全的环保设备，制订严格布局，配备事故紧急处
19、理装置，采用有效安全的环保设备，制订严格的车间车辆管理规程以的车间车辆管理规程以 及工具、设备的安全使用规范，合理配置防及工具、设备的安全使用规范，合理配置防火设施，进行个人安全防护。火设施，进行个人安全防护。第三十八页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二一一、车间布局规划、车间布局规划二、人身平安规那么二、人身平安规那么三、平安防护用品三、平安防护用品四、消防平安四、消防平安五、维修混合动力汽车常用的防护用品五、维修混合动力汽车常用的防护用品汽车钣金作业平安防护知识第三十九页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。进展车间布局规划时要了解工人如何执行工作任务，了解车间中的每一
20、个潜在的危险。工人要熟悉车间的布局规划，知道火灾出口、灭火器、急救箱、以及所有眼睛冲洗站的位置。学习任务二学习任务二第四十页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-12 1-12 汽车钣金车间布局规划汽车钣金车间布局规划汽车钣金车间汽车钣金车间布局规划布局规划学习任务二学习任务二第四十一页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。不允许在车间内打闹。如果在车间内打闹，可能会由于过失而造成经济和人身财产的损失。在车间内不允许用压缩空气喷嘴对准自己或别人吹，不能将车底躺板作为滑板。按照车间要求着装，不允许佩戴戒指、手镯、项链、手表这是因为这些东西会损坏客户车辆，且可能给自己带来伤害。工作中要有专业精
21、神 千万不要因为工作兴奋而干得太快，这样可能会无视上述 人身平安规那么。学习任务二学习任务二第四十二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-13 1-13 工作服工作服1身体防护 在汽车钣金车间应在汽车钣金车间应穿着合格的连体工作服（穿着合格的连体工作服（图图1-131-13），不能穿宽松），不能穿宽松的衣服或未系袖口扣子的的衣服或未系袖口扣子的衬衫，不能佩戴饰物。衣衬衫，不能佩戴饰物。衣物应远离运动或运转的部物应远离运动或运转的部件，以免造成人体伤害件，以免造成人体伤害。学习任务二学习任务二第四十三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-14 1-14 平安帽平安帽2头部防护 在
22、进行汽车钣金作业在进行汽车钣金作业时要戴上安全帽（图时要戴上安全帽（图1 -1 -1414）。在车下作业或者进）。在车下作业或者进行拉伸校正操作时，要戴行拉伸校正操作时，要戴上硬质的安全帽。同时，上硬质的安全帽。同时，头发不要过长，工作时要头发不要过长，工作时要把头发放人安全帽中把头发放人安全帽中。学习任务二学习任务二第四十四页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-15 1-15 焊接防护口罩焊接防护口罩3呼吸系统防护 (1)(1)焊接防护口罩（焊接防护口罩（图图1-151-15），焊接防护焊接防护口罩位于鼻子和嘴的口罩位于鼻子和嘴的位置上，纸质过滤器位置上，纸质过滤器能够保护鼻腔、咽喉
23、能够保护鼻腔、咽喉和肺部和肺部。学习任务二学习任务二第四十五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-16 1-16 滤筒式呼吸器滤筒式呼吸器3呼吸系统防护(2)(2)滤筒式呼吸器滤筒式呼吸器 （图（图1-161-16），滤筒式滤筒式呼吸器由橡胶面罩、预滤呼吸器由橡胶面罩、预滤器、滤筒、进气阀和出气器、滤筒、进气阀和出气阀等组成。橡胶面罩用来阀等组成。橡胶面罩用来保证贴合脸部轮廓，保证保证贴合脸部轮廓，保证气密性。预滤器可更换气密性。预滤器可更换。学习任务二学习任务二第四十六页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-17 1-17 防护银镜防护银镜4眼睛和脸部防护 (1)(1)防护眼镜
24、防护眼镜（图（图1-171-17），防护眼防护眼镜能在进行锤击、钻镜能在进行锤击、钻孔、磨削和切削等操孔、磨削和切削等操作时，防止飞屑击伤作时，防止飞屑击伤眼睛眼睛。学习任务二学习任务二第四十七页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-18 1-18 焊接面罩焊接面罩4眼睛和脸部防护(2)(2)焊接面罩焊接面罩 （图（图1-181-18），焊焊接面罩由防火材料制接面罩由防火材料制成，有自动变光功能成，有自动变光功能，焊接时可以保护眼，焊接时可以保护眼睛和面部睛和面部。学习任务二学习任务二第四十八页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-19 1-19 耳罩耳罩5耳部防护 在汽车钣金作业
25、中，经在汽车钣金作业中，经常使用气动錾、气动锯等常使用气动錾、气动锯等切割工具，还经常对钣金切割工具，还经常对钣金件进行敲打、打磨等操作件进行敲打、打磨等操作，这些操作都会产生高分，这些操作都会产生高分贝的噪声，容易对耳朵产贝的噪声，容易对耳朵产生伤害，因此进行上述工生伤害，因此进行上述工作时，要佩戴耳塞或耳罩作时，要佩戴耳塞或耳罩（图（图1 -191 -19），以加），以加强耳朵的保护强耳朵的保护。学习任务二学习任务二第四十九页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。图图1-20 1-20 线手套线手套6手部保护 (1)(1)线手套线手套（图（图1-201-20），线手套线手套可以防止金属毛刺伤
26、可以防止金属毛刺伤害手部害手部。学习任务二学习任务二第五十页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-21 1-21 焊接手套焊接手套6手部保护 (2)(2)焊接焊接手套手套在进行焊接作业时，在进行焊接作业时，应戴上焊接手套，防应戴上焊接手套，防止焊接时熔化的金属止焊接时熔化的金属烫伤手及手臂烫伤手及手臂。第五十一页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-22 1-22 焊接脚套焊接脚套7脚部防护 (1)(1)焊接脚套焊接脚套 在进行焊接作业在进行焊接作业时，应戴上皮质焊接时，应戴上皮质焊接鞋套、鞋套、穿专用工作鞋穿专用工作鞋，防止焊接熔化的金，防
27、止焊接熔化的金属烫伤脚属烫伤脚。第五十二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-23 1-23 平安鞋平安鞋6脚部保护 (2)(2)安全鞋安全鞋 工作专用的安全工作专用的安全鞋能够防止工具或金鞋能够防止工具或金属件掉落时砸伤脚属件掉落时砸伤脚。第五十三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二1火灾逃生 当遇到浓烟时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。若身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压住火苗。若所有逃生路线都被火封锁，要立即退回室内用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号等待救援。第五十四页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。
28、学习任务二学习任务二2灭火器的使用 图图1-24 1-24 提起灭火器提起灭火器1 1提起灭火器提起灭火器第五十五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-25 1-25 拔出平安销拔出平安销2 2除掉铅封，并拔除掉铅封，并拔出安全销出安全销第五十六页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-26 1-26 左手握好软管，右手握好压把左手握好软管，右手握好压把3 3左手握好软管，左手握好软管，右手握好压把右手握好压把。第五十七页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-271-274 4在距离火焰在距离火焰2m2m的地的地方，
29、右手用力压下压方，右手用力压下压把，左手拿着软管左把，左手拿着软管左右摆动喷射干粉右摆动喷射干粉。第五十八页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二 u在维修混合动力汽车时，如果采用不适当的方法或在工作中疏忽对待，会造成严重电击等身体伤害事故的发生，因为车内有500V的电器和电路以及高碱性的HV蓄电池电解液（氢氧化钾）。u以丰田普锐斯车型为例，该车所有的高压电线均为橙色，并且每一处都张贴有警告标签，如图1-28所示图图1-28 1-28 丰田普锐斯车丰田普锐斯车高压电线警告标签高压电线警告标签第五十九页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-29 1-2
30、9 绝缘手套绝缘手套1 1、绝缘手套适用于绝缘手套适用于电工作业电工作业第六十页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-30 1-30 耐碱橡胶耐碱橡胶手套手套2 2、耐碱手套、耐碱手套可防止电可防止电解液飞溅到手及手臂上解液飞溅到手及手臂上第六十一页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-31 1-31 耐碱性护目镜耐碱性护目镜3 3、耐碱性护目镜可防耐碱性护目镜可防止电解液飞溅到眼睛中止电解液飞溅到眼睛中第六十二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二图图1-321-32硼酸硼酸4 4、渗透硼酸的处理方案渗透硼酸的处理方案
31、将将800 g800 g的硼酸（图的硼酸（图1-321-32）溶解在）溶解在20L20L自来水中自来水中，所得所得到的溶液可中和所溢出的到的溶液可中和所溢出的HVHV蓄电池电解液蓄电池电解液第六十三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二第六十四页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二名称：作用：第六十五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二名称：作用：第六十六页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二名称：作用：第六十七页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二名称：作用：第六十八页，编辑于星期三：二十一
32、点 四十八分。学习任务二学习任务二名称：作用：第六十九页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二标志名称：作用：第七十页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。学习任务二学习任务二标志名称：作用：第七十一页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。评价反馈评价反馈 自自我我评评价价 (1)(1)分担的学习任务：分担的学习任务：_ 完成情况：完成情况：_ _(2)(2)在本学习任务中提出的问题有在本学习任务中提出的问题有_ 仍未解决的问题有：仍未解决的问题有：_ _(3)(3)在本学习任务中存在的不足之处在本学习任务中存在的不足之处：_ 需要改进的方面有：需要改进的方面有：_1 1根据任务
33、学习过程，对本任务的学习情况进展评价。根据任务学习过程，对本任务的学习情况进展评价。学习任务二学习任务二第七十二页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。评价反馈评价反馈小组小组评价评价 教师教师评价评价 (1)(1)表扬的小组是第表扬的小组是第_组，组，理由是：理由是：_(2)(2)对本小组的评价是：对本小组的评价是：_(3)(3)表扬的个人有：表扬的个人有：_理由是：理由是：_主动性主动性沟通沟通性性完成完成质量质量贡献贡献程度程度 知识知识掌握掌握团队团队合作合作总分总分组长评分组长评分自我评分自我评分学习任务二学习任务二第七十三页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。评价反馈评价反馈2 2完成本任务的学习后，参阅有关资料回答下面的问题。完成本任务的学习后，参阅有关资料回答下面的问题。1、为什么混乱、无条理的车间存在危险？3、影响车间安全的个人行为有哪些？试举例说明2、如果车间内着火时有人的衣物被点燃，你应该怎么做？学习任务二学习任务二第七十四页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。第七十五页，编辑于星期三：二十一点 四十八分。
