1、第第十十课课 画画未来汽车（画画未来汽车（我画汽车我画汽车） 学习领域： 造型表现造型表现 教学目标： 1 1、知识与技能：、知识与技能：知道汽车外形的基本组成结构，了解并运用形状组 合的方法创造自己心中的新型汽车。 2 2、过程与方法：、过程与方法：引导学生对自己喜欢的汽车进行评议，提出自己对 汽车的使用要求。学习用草图形式表现设计愿望。选 择合理的材料或形式表现自己的设计。 3 3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：联系学生的生活经验，欣赏现代汽车的造型 美，培养学生想象与动手创造的能力。 教学重点、 难点 1 1、重点：、重点：敢于设计并装饰汽车外表。 2 2、难点：、难点：构思与创
2、作 教学准备： 1 1、教具：、教具：欣赏的实物或图像资料、教学演示的工具材料。 2 2、学具：、学具：工具材料。 教学过程 反反 思思 第一课时 一、情境导入： 1、小游戏：聪明耳 2、小组讨论：回忆见过哪些汽车，有什么特点和本领？ 3、出示课题：画画汽车 二、新授设计汽车的新颖外形 1、认识汽车外观上的组成部分。 前挡风玻璃、反光镜、车身、车门、车灯和车轮 2、欣赏个性的汽车图片。 3、生反馈 4、教师示范 学生反馈师示范步骤：A、思考外形 B、画车轮 C、画车身 D、添加门等结构 5、小组讨论：你想设计一款外形像什么的汽车呢？。 6、出示作业要求：设计一辆汽车 外形独特有趣 7、学生作画，教师巡视指导。 三、新授未来汽车功能 1、小组讨论：你希望未来的汽车有哪些新功能？ 2、生反馈。 3、师根据学生回答示范添加新功能 4、出示全部课题画画未来汽车 5、出示作业要求：添加新功能 完善未来汽车 有时间的同学：涂色 加上酷花纹装饰 6、学生作画，教师巡视指导。 四、评价与展示 1、自评：上台介绍自己作品 2、互评：喜欢那一款车？为什么？ 3、师评。 五、课堂总结 欣赏大师们设计的未来汽车作品，感受未来生活的美好。
