1、第八单元评价测试卷第八单元评价测试卷 (时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用(42 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分) A.造诣 (y ) 家禽 (q n) 琴弦 (xin) 拧 螺丝(n ng) B.爱憎 (zng) 祸患 (hun) 天赋 (f) 揿 电铃(q n) C.窈 窕(yo) 轧 伤(y) 薄 弱(bo) 周仓 (cng) D.胚 胎(pi) 痴 迷(ch) 困窘 (jn) 绞 刑(jio) 2.下列词语书写有误的一项是( )(3 分) A.梁国 纽扣 相貌 秽物 B.冲撞 姆指 渺小 阻挡 C.堂皇 接触 附庸 贴身 D.功劳 享乐 痛痒
2、 团结 3.下列选项中,与其他三项不同的一项是( )(3 分) A.优美美好 B.机敏灵敏 C.惩罚奖励 D.澄澈清澈 4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(3 分) A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。” B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。” D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 5.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A.杨氏之子一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。 B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。 C.经过治疗,小军的病很快恢复了健康。 D.我的作业全部做完了,还
3、有一道题没有完成。 6.下列句子与其他三句意思不同的一项是( )(3 分) A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。 C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗? D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗? 7.按要求写句子。(6 分) (1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句) (2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁 笑出了声音。(用加点的词语写句子) (3)你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。(修改病句) 8.判断对错,对的画“”,错的画“”。(8
4、分) (1)“为设果,果有杨梅”中,前一个“果”指水果,后一个“果”是“果然”的意思。( ) (2)手指一文通过对人手上五个姿态、性格迥异的手指的描写,告诉我们“团结就是力量”的 道理。( ) (3)童年的发现一文中“我”的脸涨得通红的原因是“我”认为老师羞辱了我。( ) (4)讲笑话时,我们要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作,克服口头禅、重复等不良的 口语习惯,自己不要笑场。( ) 9.根据所学内容填空。(10 分) (1)为设果,果有杨梅。孔 曰:“ 。” (2)君子喻于义, 。论语 ,小人长戚戚。论语 ,必自毙。左传 二、阅读与欣赏(28 分) (一)智取九龙杯 一次,一位外宾访问
5、中国后从上海回国,有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。 宴会 上使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙,姿态各不相同,条条矫(jio)健抖擞,鳞光耀目,口含金 珠,每次酒一入杯,金珠就闪闪滚动。 外宾对这酒杯非常好奇,爱不释手。 酒过三巡(xn),他倚(y) 酒三分醉,顺手牵羊把一只九龙杯塞进了公文包。但此举被接待人员看见了。这酒杯是国 宝,一套一共 36 只,少一只岂不可惜? 当时周恩来总理正在上海,有关部门立即向周总理做了汇报。周总理说:“九龙杯是国家的 宝贝,一定要追回来,但要有礼貌、不伤感情地追回来。”周总理接着问:“今天为这位外宾安排 了什么活动?”有关同志回答说:“宴会后看杂技表演。
6、”周总理笑了笑说:“这就好办了。”说完, 一一做了安排。 杂技场里灯火通明,外宾兴高采烈地欣赏着精彩的表演。 正在表演的是魔术,只见魔术师摆 出三只九龙杯,右手高举一把手枪,只听嘭的一声,三只九龙杯只剩下两只,另一只不翼而飞了。 正在大家纳(n)闷的时候,魔术师已走到前排外宾席前,彬(bn)彬有礼地请那位外宾打开公文 包,轻而易举地取回了九龙杯。观众席上掌声雷动,那位外宾真是有口难言。 1.根据意思,从文中找出相应的成语。(4 分) (1)喜爱得舍不得放下。( ) (2)指顺便拿走人家的东西。( ) 2.九龙杯是国宝,非常美观,短文中是怎样描写的?请用“ ”画出来。(3 分) 3.“周总理笑了
7、笑说:这就好办了。说完,一一做了安排。”联系上下文,说说周总理做了什么 安排。(3 分) 4.读完此文,你有何感想?(4 分) (二)手和脑的故事 一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能的,如果没 有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪会有美满的生活呢?”手得意扬扬,越说越兴奋,大有目 空一切的气概。 大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不 是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说! 你只是空想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都在埋头苦干,制造出无数有用的东西!” 他们
8、因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。 大脑每天都在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器, 希望用来代替人力,减轻人们的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙忙碌碌 地工作,但是做出来的东西缺乏良好的性能。至于什么缘故,弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必 须互相配合才行。 大脑想出来计划,手在实际生活中证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经 验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思考,得到手所提供的经验,也就更灵活、更有 效了。手脑配合,才会具有创造性,人类社会才能够不断地进步。” 听了眼睛的忠告,手和脑都醒悟过来,他们和好
9、如初,合作得更紧密了。 1.联系上下文,解释下列词语。(4 分) (1)目空一切: (2)相辅相成: 2.手和脑为什么争吵?请用一句话概括出他们争吵的原因。(3 分) 3.手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?(3 分) 4.听了眼睛的忠告,手和脑明白了什么?(4 分) 三、表达与交流(30 分) 漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。 仔细观察下面的漫画,写一写你从漫画中获得的 启示。题目自拟,450 字左右。 答案： 一、1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。(2)示例:听完了他的事迹,我们都情不自禁流下了眼泪。(3) 你去劝劝他,过
10、去的事就不要再提了。(或:你去劝劝他,往事就不要再提了。) 8.(1) (2) (3) (4) 9.(1)指以示儿 此是君家果 (2)小人喻于利 君子坦荡荡 多行不义 二、(一)1.(1)爱不释手 (2)顺手牵羊 2.宴会上使用的精致的闪闪滚动。 3.安排魔术师巧妙地取回九龙杯。 4.略 (二)1.(1)一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。 (2)互相补充,互相配合。 2.手和脑都把功劳全部揽到了自己身上。 3.脑设计的东西始终无法实现,手做出来的东西缺乏良好的性能。 4.手和脑互相配合,才会具有创造性,人类社会才能够不断地进步。 三、提示:(1)看看漫画画了哪些内容,可笑之处在哪里
11、。(2)借助漫画简单的提示语,联系生活中 的人或事,思考漫画的含义,获得启示。(3)先写清楚漫画的内容,再写获得的启示。 第八单元语文素养测评第八单元语文素养测评 （时间：90 分钟 分数：100 分） 第一部分第一部分 基础知识积累与巩固运用（基础知识积累与巩固运用（3 36 6 分）分） 一、读句子，根据拼音写词语。 （一、读句子，根据拼音写词语。 （7 7 分）分） 1.我们 xin shu（ ）平凡的生活，但要拒绝 pn yn（ ） ；我们虽然 xin mo（ ）平平，但也要凭 mio xio（ ）之力创造伟大。 k（ ）里堆满了 m zh（ ）般大小的 ni ku（ ） 。 二、把
12、下列词语补充完整。 （二、把下列词语补充完整。 （6 6 分）分） （ ）膀（ ）臂 养（ ）处（ ） （ ） （ ）自禁 随心（ ） （ ） （ ） （ ）自如 绞（ ）脑（ ） 三、照样子写词语。 （三、照样子写词语。 （6 6 分）分） 直直落落（AABB 式） 哈哈大笑（AABC 式） 四、按要求写句子。 （四、按要求写句子。 （9 9 分）分） 1.大拇指的形状算不上美。 大拇指是最肯吃苦的。 （用关联词合并句子） 2.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 （缩写句子） 3.“团结力量大”这个道理是我刚明白的道理。 （修改病句） 五、将下面的诗文名句补充完整。 （五、将下面的诗文名句
13、补充完整。 （8 8 分）分） 1.君子喻于义， 。 2. ，小人长戚戚。 3.恻隐之心， 。 4. ，则能有所不为。 第二部分第二部分 语言综合运用与文化传承（语言综合运用与文化传承（1010 分）分） 六、读一读，将语段补充完整。 （填序号） （六、读一读，将语段补充完整。 （填序号） （4 4 分）分） A.柳暗花明又一村 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.山重水复疑无路 D.问渠哪得清如许，为有源头活水来 当你碰到困难，甚至感到 时，千万不要退缩。古人云： 。你可以去看看书， 因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。如果有些问题需要去亲自实践， 那么你就大胆尝试吧。陆
14、游说过： 。相信你经过一番探索，一定会有 的感觉。 七、根据下面提供的语言环境填空，说话要符合人物的身份。 （七、根据下面提供的语言环境填空，说话要符合人物的身份。 （6 6 分）分） 几个人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去 理解。商人说： “最宝贵的东西是源源不断的利润。 ”画家说： “最宝贵的东西是绚烂丰富的色 彩。 ”小孩说： “ 。 ”病人说： “ 。 ” 第三部分第三部分 阅读理解与写作实践（阅读理解与写作实践（5 54 4 分）分） 八、阅读短文，回答问题。 （八、阅读短文，回答问题。 （2424 分）分） 昂贵的哨子昂贵的哨子 那时， 我还是
15、一个 7 岁的小孩。 一天， 我拿着钱朝一家专售儿童玩具的商店跑去。 突然， 一阵哨音把我给迷住了一个男孩子手里拿着只哨子在吹呢。于是，我掏出身上所有的钱 也买了一只。 回到家里，我得意扬扬地吹着哨子满屋乱窜，家里被我吵得鸡犬不宁！当我一说出哨价 时，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多 付的钱又可以买许多好东西呢！我感到十分委屈，伤心地哭了。 羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣！这件事，深深地印在了我的心里，对我以后起 了不小的作用。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我便提醒自己： 可不 要为一个哨子 就出大价钱呀！ 因为我已经懂得了节省
16、开支。 在我成年进入社会后，通过人们的言行，我看到了形形色色为了他们的哨子 而付出 惨重代价的人！ 那些趋炎附势的小人， 为了求得王室垂青， 百般钻营， 甚至丢掉了贞操美德， 弄得众叛亲离！那些沽名钓誉的政客，不惜一切代价卷进政治风云，却因贻误了正事而败落 破产！那些悭吝的守财奴，为了发家致富，一毛不拔，放弃了同胞的尊重、朋友的友谊，以 及人类行善的德行！那些贪图享乐的庸人，碌碌无为，只顾寻欢作乐，却变成了弱不禁风的 病夫！那些华而不实的花花公子，整天沉溺在精美的服饰、堂皇的住宅、华贵的车马中，不 顾财力不接，以致债台高筑！ 可怜！ 我不由得叹息道， 为了一只哨子你们付出的代价实在太高了！得不
17、偿失， 真是愚不可及啊！ 由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是由于没有对事物做出正 确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。 1.文中说 “羞耻， 甚至于超过了哨子带给我的乐趣” ，“我” 为什么感到羞耻？用 “ ” 在文中画出答案。 （3 分） 2.第 3 自然段中加点词语“哨子”指的是 ，第 4 自然段中 加点词语“哨子”指的是 。 （4 分） 3.第 4 自然段列举了五种典型的为“哨子”而付出惨痛代价的人，分别是 、 、 、 及华而不实的花花公子。 （4 分） 4.为什么“我”会觉得那些为了一只“哨子”而付出昂贵代价的人“可怜”？（6 分） 5.用“ ”画出文中揭示道理的中心
18、句，并结合实际写出你对这句话的理解。 （7 分） 九、作文。 （九、作文。 （3030 分）分） 请你以“生活中的启示”为题作文，重点写出从生活中得到的启示。 第八单元语文素养测评第八单元语文素养测评 一、1.享受 平庸 相貌 渺小 2.仓库 拇指 纽扣 二、左、右 尊、优 情不 所欲 运转 尽、汁 三、断断续续 勤勤恳恳 祖祖辈辈 历历在目 念念不忘 心心相印 四、1.大拇指的形状虽算不上美，却是最肯吃苦的。 2.脸涨得通红。 3.删去“这个道理”或第二个“道理” 。 五、1.小人喻于利 2.君子坦荡荡 3.仁之端也 4.人有耻 六、C D B A 七、最宝贵的东西是来之不易的玩具。 最宝贵的东西是千金不换的健康。 八、1.当我一说出哨价时买许多好东西呢！ 2.根本不需要的东西 外表有诱惑力的事物 3.趋炎附势的小人 沽名钓誉的政客 悭吝的守财奴 贪图享乐的庸人 4.因为那些人为了追求表面具有诱惑力的事物而付出了昂贵的代价，结果得不偿失，真 是愚不可及。 5.文章最后一句。 示例：不管做什么事情，首先要看这件事有没有必要，值不值 得去付出代价，不能盲目去做。
