1、六年级语文期末综合练习题 第 1 页 共 4 页 20222023 学年第一学学年第一学期期六年级语文六年级语文期末期末综合练习综合练习题题（共（共 4 张张 120 分钟分钟完成完成）班级班级：姓名姓名：学号学号：一一、积累与运用积累与运用 1抄写下面的句子，注意行款整齐，布局合理抄写下面的句子，注意行款整齐，布局合理。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。chu yun q zh d y x yu（）（）（）
2、（）dng yng kn ki chn sh nn sh （）（）（）（）3选出加点字读音完全正确的一项：（选出加点字读音完全正确的一项：（）A 单薄（bo）婆娑（sh）蒙古包（mn）B 风靡（m）狞笑（nn）微波粼粼（ln）C 压轴（zhu）菜畦（q）忐忑不安（t）D 正月（zhn）驰骋（chn）惟妙惟肖（qio）4请将下列四字词语补充完整。请将下列四字词语补充完整。（）籁（）音 （）出心（）（）高一（）全神（）（）（）（）天工 热血（）（）5选择合适的词语，把序号填进括号里。选择合适的词语，把序号填进括号里。（1）姐姐睡着了，（）的脸上隐约浮现出一丝天真的笑意。A 安静 B 恬静 C 幽静
3、 D 寂静（2）毛主席的书法苍劲有力，真有（）之势。A 高山流水 B 画龙点睛 C 笔走龙蛇 D 栩栩如生 6下列句子中分号使用不恰当的一项是（下列句子中分号使用不恰当的一项是（）。）。A 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。B 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。C 我摸摸自己的鼻尖；冷得像冰，脚和手也有些麻木了。D 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。7按要求写句子。按要求写句子。（1）改写句子：妈妈盯着我的手，说：“你的手怎么肿了？”（意思不变，不用“说”字）六年级语文期末综合练习题 第 2 页 共 4 页 （
4、2）请根据提示，写一写你犹豫不决时的心理活动。这一次的合唱比赛我要不要报名呢？8判断下列的说法，正确的打“”，错误的打“”。判断下列的说法，正确的打“”，错误的打“”。（1）“五彩”是指“黄、绿、赤、白、黑”；“五谷”是指“稻、麦、黍、菽、稷”。（）（2）书法是我国的国粹，有不少作品都受到人们的喜爱和珍视，如王羲之的兰亭集序、柳公权的 玄秘塔碑。（）（3）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”一样，都运用了对偶。（）9按原文内容填空按原文内容填空。（1）旧时茅店社林边，。（2），浪淘风簸自天涯。（3）金沙水拍云崖暖，。（4）晴空一鹤排云上，。（5）锺子期死，伯牙
5、鼓琴绝弦，终身不复鼓琴，。（6）微波粼粼的海面上，霎时间 。月亮越升越高，。（7）我们自古以来，就有埋头苦干的人，有 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。10 这个学期，我们读了苏联作家高尔基的 童年，我从书中人物_ 身上感受到_。11口语交际。口语交际。学完鲁迅先生的文章，你想在班级组织一次“走近鲁迅先生”的故事分享会，请你说服语文老师支持你的想法。注意用礼貌诚恳的语气，把具体的理由写清楚。二二、阅读理阅读理解解 阅读下面的两篇文章，完成文后的试题。阅读下面的两篇文章，完成文后的试题。（一）关羽温酒斩华雄（一）关羽温酒斩华雄 三国前期，曹操等人组织联军“十八路诸侯”讨伐篡权
6、的董卓，希望重夺朝政大权，阻止无法无天的董卓。然而，董卓不是一个容易对付的对手，因为他麾下有武将六年级语文期末综合练习题 第 3 页 共 4 页 华雄。华雄是一名非常勇猛的将领，为董卓立功无数，曾经一连杀了联军好几个大将。当时人们都相当惧怕华雄。联军之中找不到能与其匹敌的对手，于是没有人敢主动出战。正当联军一筹莫展一筹莫展之时，属于刘备阵营的关羽主动请缨，说：“大人，我希望出战。”可是，当时刘备并没有什么地位，势力仍然未足以统领大军，而且那时候关羽的军衔也小得可怜，地位低微，故此当他提出出战要求时，并没有人理会他。联军盟主袁绍更极力反对，怕被敌人耻笑军中无人，只能派出小兵小卒迎战。然而曹操见识
7、过关羽的能力，心底里非常欣赏他，于是他在袁绍面前袒护关羽，并为关羽斟酒，说道：“关羽，我相信你，你就用实力去证明自己吧！”关羽心怀感激地说：“大人，多谢您的好意，让我拿下华雄的人头再回来喝您的酒！”曹操等人非常惊讶，以为他口出狂言，但眼见关羽立刻动身冲入敌营，曹操等人也阻止不了，只好边替他着急，边等候他回来。过了一会儿，外边听到一阵混乱的吵闹声，众人正想探头看看外边发生何事的时候，只见关羽真的提着华雄的人头回来了，高声说道：“看！我拿了敌人的头了！”这时候酒还是温热的。谁也没想到关羽的力量如此强大，众人不但佩服关羽的行动力，更被他杀敌速度之快震惊得目瞪口呆。本只是无名小卒的关羽，也因为这一战令
8、众人对他刮目相看。自始，刘备更加敬重这位爱将。自此事之后，关羽的实力开始备受重视，成为各大阵营中的一颗瞩目新星，红极一时。12第 2 自然段里划线词语“一筹莫展”在文中所指的情形是什么？请摘抄下来 13关羽起初提出出战，却不被理会的原因是下列的哪一项？（）A 关羽被袁绍针对。B 想出战的人选太多。C 众人担心关羽的安危。D 关羽在军中的地位太低。14下面哪一个形容词符合文中关羽的形象？（）A 谦虚有礼 B 胆识过人 C 好大喜功 D 智勇双全 15根据小说情节的“开始-发展-高潮-结果”，分别概括文章相关部分的大意。开始：发展：高潮：结果：16本文的标题是“关羽温酒斩华雄”，假如将标题改为“关
9、羽斩华雄”，你认为会更适合吗？我的观点：我的理由：（二）器官移植（二）器官移植 世界卫生组织指出，现在全球轮候器官移植的病人远高于捐赠者的人数，根据六年级语文期末综合练习题 第 4 页 共 4 页 相关统计，截止 2020 年底，轮候器官捐赠的病人数已超过 8396 万人，但由于捐赠者不足，轮候移植病人的平均等候时间以年计算，可见移植用的器官严重不足。器官移植就是将一个人体的器官，整个或部分地转移到另一个人体里，以健全的器官取代损坏或失去功能的器官，延续病人的生命。现在移植用的器官，通常来自刚去世者，还有部分器官，如肺、肝脏等，在取得捐赠者同意后，可进行活体移植。然而，手术后病人免疫系统对外来
10、物的排斥，是医学界要克服的问题。此外，人体的器官移植也带来很多伦理道德上的争议，例如对捐赠者死亡的定义、捐赠者本来的意愿、利益关系等。较早前，科学家发现了能培植出任何器官的肧胎干细胞。这个重大发现让科学家十分振奋，因为它意味可复制器官，从而解决排斥问题的可能。事实上，已有科学家利用人类的干细胞，在动物身上培育出可供人体移植用的器官。可是，要取得肧胎干细胞，便要先制造出肧胎，在取出干细胞后，再把肧胎销毁。而有人认为肧胎是有生命的，扔掉胚胎就是伤害生命，因此引发了争论。对此，有研究人员尝试将立体打印的技术结合医学，打印出人类肧胎干细胞，甚至打印出人类器官，那样便不必从肧胎中抽取干细胞，也不需要借助
11、动物来复制器官了。同时，有科学家成功改变猪的基因，去除隐藏在猪基因中的“病毒”，让猪的器官适用到人体中。不过，并非每个人都能接受自己体内长着猪的器官，而这些“变种”动物，也是人们争论的议题之一。但愿科学家能找出两全其美的方法，既能顾全伦理道德，又能为病人延续生命。17“下定义”是常见的说明方法之一。本文对“器官移植”所下的定义在哪里？请摘抄下来：18本文首段的主要内容是下列的哪一项？（）A 目前用以移植的器官供不应求。B 中国愿意捐赠器官的人很少。C 病人能接受器官移植的机会很多。D 中国有很多病人在等候器官移植。19下面哪一项不是文中进行人类器官移植面对的问题？（）A 愿意捐赠器官的人很少。
12、B 受过相关训练的医生不多。C 人体会排斥自身以外的器官。D 不少道德上的问题仍待解决。20为什么科学家要改变猪的基因？21你认同用改变了基因的猪器官来进行器官移植吗？为什么？我的观点：我的理由：三三、表达与交流表达与交流 22汉字有着丰富的文化内涵。请从以下几个字中选择一个，写一篇习作，表达中汉字有着丰富的文化内涵。请从以下几个字中选择一个，写一篇习作，表达中心意思，要求写生活中发生过的事情，不少于心意思，要求写生活中发生过的事情，不少于 400 字，题目自拟。字，题目自拟。助助 善善 醉醉 慌慌 六年级语文 2022-2023 学年第一学期期末试卷（黄埔区）答案 一、积累与运用 1抄写下面
13、的句子，注意行款整齐，布局合理。【答案】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。仇怨 旗帜 抵御 喜悦 荡漾 慷慨 纯熟 凝视 3.【答案】C 4.【答案】天籁之音 别出心裁 技高一筹 全神贯注 巧夺天工 热血沸腾 5.【答案】（1）B（2）C 6.【答案】C 7.【答案】（1）妈妈盯着我的手，担忧道：“你的手怎么肿了？”（2）这一次的合唱比赛我要不要报名呢？报吧，我唱得也不是最好的。不报吧，我又不想错过这次锻炼自己的机会。8.【答案】（1）（2）（3）9.【答案】（1）路转溪桥忽见（2）九曲黄河万里沙（3）大渡桥横铁索寒
14、（4）便引诗情到碧霄（5）以为世无足复为鼓琴者（6）洒满了银光；穿过一缕一缕轻纱似的微云；（7）拼命硬干；10.【答案】阿廖沙；坚强、正直、勇敢、善良 11.【答案】老师，学完鲁迅先生的文章，我深受触动。为了能让我们班同学都能更好更深刻了解鲁迅先生的生平，了解他的爱国情怀，了解他对后世的影响，我想在班里组织一次“走近鲁迅先生”的故事分享会，希望您可以支持我！二、阅读理解（一）关羽温酒斩华雄【答案】12.当时人们都相当惧怕华雄。联军之中找不到能与其匹敌的对手，于是没有人敢主动出战。13.D;14.B;15.开始：人人都怕华雄。发展：关羽请求出战，袁绍的反对，而曹操支持。高潮：曹操替关羽斟酒，关羽
15、斩下华雄的首级回到军营那杯酒居然是温的。结果：关羽在军中获得广泛的肯定。16.我的观点：将标题改为“关羽斩华雄”不适合。我的理由：因为改了之后题目就缺少了原有的韵味，加上“温酒”能形象的表现关羽杀敌的速度之快，可以刻画他的英勇性格，突出他胆识过人的人物形象。（二）器官移植 17.将一个人体的器官，整个或部分地转移到另一个人体里，以健全的器官取代损坏或失去功能的器官，延续病人的生命。18.B;19.B 20.猪的基因中含有对人类有害的“病毒”，人体会排斥外来器官(减低器官移植引起的排斥):科学家要改变猪的基因，让用以器官移植的猪的器官更接近人体的器官 21.认同。改变了基因的猪器官不会受人体排斥:可增加移植用的器官的供应:让有需要的病人轮候的时间缩短:延续更多病人的性命。或不认同。这样会剥夺那些为培育移植用的器官而诞生的猪的生命:做出来的“变种猪”违反了自然规律:会违反道德伦理:会否破坏生态平衡。三、表达与交流 略
