1、分离定律?在生物的体细胞中，控制同一形状的在生物的体细胞中，控制同一形状的 遗遗传因子传因子成对存在，不相融合；成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的在形成配子时，成对的遗传因子遗传因子发发生分离，分离后的生分离，分离后的遗传因子遗传因子分别进入不同分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。的配子中，随配子遗传给后代。在生物的体细胞中，控制同一形状的在生物的体细胞中，控制同一形状的同同源染色体源染色体成对存在，不相融合；成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的在形成配子时，成对的同源染色体同源染色体发生发生分离，分离后的分离，分离后的同源染色体同源染色体分别进入不同分别进入不同的配子中，随配子
2、遗传给后代。的配子中，随配子遗传给后代。孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似相似.第二节第二节基因在染色体上基因在染色体上看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的染色体有什么区别染色体有什么区别?你能猜想到什么问题吗你能猜想到什么问题吗?问题探讨问题探讨萨顿的发现萨顿的发现?一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。?精子和卵细胞结合形成的 受精卵，又具有24条染色体。?蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。?子
3、代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。类比推理类比推理:D dD 看得见看得见染色体染色体看不见看不见基因基因推推理理d推论：推论：基因在染色体上基因在染色体上一、萨顿的假说内容基因是由染色体基因是由染色体携带着携带着从亲代传递给从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。下一代的，即基因在染色体上。依据基因和染色体存在着明显的平行关系基因和染色体存在着明显的平行关系二、一对相对性状的杂交实验二、一对相对性状的杂交实验尝试解释尝试解释P高茎矮茎F1高茎F2高茎矮茎3 ：1 PDdd配子DDdF1Dd(高茎)配子DdDdDdDdDDD
4、d Dd dd3高茎:1矮茎二、一对相对性状的杂交实验二、一对相对性状的杂交实验提出假说提出假说DD配子DPdd1.生物的性状由遗传因子决定2.体细胞中遗传因子成对存在d3.生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子的配子中DdDd4.受精时，雌雄配子随DDd Dd dd机结合，合子中遗传因子又恢复成对D3高茎:1矮茎F1Dd(高茎)DdDd看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的染色体有什么区别染色体有什么区别?你能猜想到什么问题吗你能猜想到什么问题吗?问题探讨问题探讨复复制制精原细胞联会联会四分体四分体（初级精母细胞初级精母细胞）减数第一次分
5、裂（减减数第一次分裂（减）次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞精子精子减数第二次分裂（减减数第二次分裂（减 ）变形变形阶阶段段三、对自由组合规律的验证-测交1、推测：、推测：杂种一代杂种一代黄色圆粒黄色圆粒双隐性类型双隐性类型绿色皱粒绿色皱粒YyRrYyRr配子配子YR Yr yR yryyrryyrryr遗传因子遗传因子组成组成性状表现性状表现YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒1 1 1 12、种植实验、种植实验另:其它六对相对性状的杂交实验其它生物BABabaAbABabbaAB看以下果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的看以下
6、果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的染色体有什么区别染色体有什么区别?你能猜想到什么问题吗你能猜想到什么问题吗?问题探讨问题探讨萨顿萨顿类比推理类比推理:1.1.基因基因在杂交过程中保持在杂交过程中保持完整性和独立性完整性和独立性；染色染色体体在配子形成和受精过程中，也有相对在配子形成和受精过程中，也有相对 稳定的稳定的形态结构形态结构。2.2.在体细胞中在体细胞中基因成对存在基因成对存在，染色体也是成对的染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。也只有一条。3.3.体细胞中成对的体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自基因一个来自
7、父方，一个来自母方母方；同源染色体也是如此。；同源染色体也是如此。4.4.非等位基因在形成配子时非等位基因在形成配子时 自由组合自由组合，非同源，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。思考讨论思考讨论d减数减数d分裂分裂ddF2D高高减数减数d茎茎分裂分裂DD d高高d d矮矮茎茎茎茎D D高高D d高高茎茎茎茎Dd矮茎矮茎D D减数减数分裂分裂受受精精D高茎高茎P配子配子F1类比推理类比推理F1配子配子萨顿经萨顿经类比推理类比推理得出的结论得出的结论基基因在染色体上究竟是否正确？因在染色体上究竟是否正确？由于缺少实验证据美国科学家由于缺少实验证
8、据美国科学家 摩尔根摩尔根等等对此持怀疑态度对此持怀疑态度二、二、基因位于染色体上的基因位于染色体上的证据证据（摩尔根与他的果蝇）（摩尔根与他的果蝇）1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说。果蝇的特点：果蝇的特点：易饲养、繁殖快、后代多、相对性易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显状明显PF1红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）F2红眼红眼(雌雌.雄雄)3/43/41/41/4白眼白眼（雄）（雄）性染色体与常染色体：性染色体与常染色体：与与性别决定有关性别决定有关的染色体就是的染色体就是性染色体性染色体;与性别决定无关的染色体是常染色体与性别决定无关的染色体是常染色体常染色体常染色体性染色体性染
9、色体雌性雌性雄性雄性红眼（雌）红眼（雌）白眼（雄）白眼（雄）X XX YwWW注：常染色体上的基因不需标明其位于常染注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上色体上(例例DDDD、dd)dd)，而性染色体上的基因需，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写）标明（性染色体要大写）练习：练习：写出纯合亲本中红眼（雌）和白眼写出纯合亲本中红眼（雌）和白眼（雄）杂交产生（雄）杂交产生F F1 1的遗传图解的遗传图解PF1红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）F2红眼红眼(雌雌.雄雄)3/43/41/41/4白眼白眼（雄）（雄）PX X 红眼（雌）红眼（雌）WW配子配子XWF1X X 红眼（雌）红眼（雌）Ww
10、X Y白眼（雄）白眼（雄）WwXwYX Y红眼（雄）红眼（雄）WXwXWYXWWWX X 红眼（雌）红眼（雌）X Y红眼（雄）红眼（雄）wWwX X 红眼（雌）红眼（雌）X Y白眼（雄）白眼（雄）F2测测交交配子配子XWX XWWwX YXwwwXW wYw测交后代测交后代X XX Y X XwX Yw红眼红眼：白眼白眼1 :1 1 :1 摩尔根首次把一个特定的摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的色的基因）和一个特定的染色体（染色体（X X染色体）联系染色体）联系起来，从而用实验证明了起来，从而用实验证明了基因在染色体上（染色体基因在染色体上
11、（染色体是基因的载体。）是基因的载体。）三、新的疑问？三、新的疑问？人只有人只有2323对染色体，却有几万个基因，基因与对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有对应关系吗？染色体之间可能有对应关系吗？一条染色体上有很多一条染色体上有很多个基因。个基因。基因在染色体基因在染色体上呈线性排列上呈线性排列三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质是：基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位
12、等位基因会随同源染色体的分开而分离基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。两个配子中，独立的随配子遗传给后代。分离定律：分离定律：AAaAaAAaaa精细胞aAaA精原细胞初级精母细胞次级精母细胞等位基因：等位基因：位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的基因。位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的基因。（等位基因一定位于一对同源染色体上相同位置，但该位（等位基因一定位于一对同源染色体上相同位置，但该位置上还可以存在相同的基因。如置上还可以存在相同的基因。如 A与与A）?基因的自由组合定律的实质是：基因的自由组合定律的实质是：位于位于非同源染色体
13、上的非等位基因的分离非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分离过或组合是互不干扰的；在减数分离过程中，同源染色体上的等位基因彼此程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，分离的同时，非同源染色体上的非等非同源染色体上的非等位基因自由组合位基因自由组合。自由组合定律：自由组合定律：AaB b精原细胞BBA Aabba初级精母细胞A ABA ABBaabb次级精母细胞A ABaabb注意：注意：精细胞非等位基因可以位于非同源染色体上，也可以位于同源染非等位基因可以位于非同源染色体上，也可以位于同源染色体上。色体上。AaBb非同源染色体上的非等位基因自由组合。非同源染色体上的非
14、等位基因自由组合。同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？EDde看课本看课本P31页第页第2题题Cc不能。自由组合定律的实质是减数第一次分裂时非同源染色体的自由组合。同源染色体上的非等位基因存在于同一个染色体中，所以无论如何都是捆在一起的，不能发生自由组合。常染色体常染色体性染色体性染色体与决定性别无关的染色体与决定性别无关的染色体。人类有。人类有22对常染色体。对常染色体。决定性别的染色体，人类有决定性别的染色体，人类有1 1对性染色体，其中女性为对性染色体，其中女性为XXXX，男，男性为性为XYXY。正常男性的染色体分组图正常男性的染色体分组图正常
15、女性的染色体分组图正常女性的染色体分组图内容：基因在染色体上内容：基因在染色体上基基因因在在染染色色体体上上萨顿的假说萨顿的假说依据：依据：基因和染色体存在着基因和染色体存在着明显的平行关系明显的平行关系果蝇的杂交实验果蝇的杂交实验基因位于染色基因位于染色体上的证据体上的证据结论：基因在染色体上结论：基因在染色体上孟德尔遗传规孟德尔遗传规基因的分离定律的实质基因的分离定律的实质律的现代解释律的现代解释基因的自由组合定律的实质基因的自由组合定律的实质一、基础题一、基础题1.（D）2.（B）二、拓展题二、拓展题1.这些生物的体细胞虽然减少一半，但仍具有一这些生物的体细胞虽然减少一半，但仍具有一整套
16、非同源染色体，携带有控制该种生物体所有整套非同源染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。性状的一整套基因。2.人体细胞染色体数目变异，会影响生殖、发育人体细胞染色体数目变异，会影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡的缘故。或在胚胎早期就死亡的缘故。练习练习：1 1、下列关于基因和染色体关系的叙述，、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（错误的是（D）A.A.染色体是基因的主要载体染色体是基因的主要载体B.B.基因在染
17、色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列C.C.一条染色体上有多个基因一条染色体上有多个基因D.D.染色体就是由基因组成的染色体就是由基因组成的2 2、下列生理活动，能使基因、下列生理活动，能使基因A A和基因和基因a a分别进分别进入两个子细胞中的是（入两个子细胞中的是（B）A.A.有丝分裂有丝分裂B.B.减数分裂减数分裂C.C.细胞分化细胞分化D.D.受精作用受精作用3 3、下列各项中，肯定含有、下列各项中，肯定含有Y Y染色体的是（染色体的是（A.A.受精卵和初级精母细胞受精卵和初级精母细胞B.B.受精卵和次级精母细胞受精卵和次级精母细胞C.C.精子和男性口腔上皮细胞精子和男性口腔上皮细
18、胞D.D.初级精母细胞和男性小肠上皮细胞初级精母细胞和男性小肠上皮细胞D）4 4、右图示果蝇的原始生殖细胞，、右图示果蝇的原始生殖细胞，图中图中1 1、114 4、4 4 表示染表示染色体色体,B,B、b b、W W、w w分别表示控制分别表示控制不同性状的基因。果蝇的红眼不同性状的基因。果蝇的红眼和白眼分别由位于和白眼分别由位于 X X染色体上的染色体上的W W、w w控制，请据图回答下列问题：控制，请据图回答下列问题：（1 1）该细胞是）该细胞是_卵原细胞卵原细胞。1 1和和11，2 2和和22，3 3和和33属常染属常染（2 2）图中的）图中的_色体，而色体，而_4 4和和4 4 属性染
19、色体。属性染色体。(3)(3)该细胞中有该细胞中有_8 8个个DNADNA分子。分子。（4 4）该果蝇基因型可写成）该果蝇基因型可写成_BbXBbXW WX Xw w。（5 5）经减数分裂它可产生）经减数分裂它可产生_4 4种基因型的配种基因型的配子。子。高考总复习生物4.右图为果蝇的原始的生殖细胞，图中数字表示染色体，字母表示基因。请回答下列问题：（1）此细胞的名称是_卵原细胞卵原细胞（2）图中的2与与2称称_染色体，2与与3称称_同源同源非同源非同源等位基因等位基因染色体。A与a称_，A与B或与d之间称非等位基因非等位基因。_D Dd d（3）该果蝇的基因型是 _AaBBXAaBBX X X；该细胞能形成_1 1种配子，该个体能形成 _4 4种配子，其中基因型为ABXD配子的概率是_。1/41/44、减数分裂过程中，等位基因分离、非等位基因、减数分裂过程中，等位基因分离、非等位基因自由组合的时期发生在自由组合的时期发生在（A）A 同时发生在减数第一次分裂的后期同时发生在减数第一次分裂的后期B 分别发生在减数第一次分裂和减数第二次分分别发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂的后期裂的后期C 分离发生在减数第一次分裂、自由组合发生在分离发生在减数第一次分裂、自由组合发生在减数第二次分裂减数第二次分裂D 分别发生在减数第一次分裂的后期和中期分别发生在减数第一次分裂的后期和中期谢谢谢谢
