1、部编版一年级上册部编版一年级上册第第1212课课 雪地里的小画家雪地里的小画家课题导入课题导入 江江 雪雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。生字广场生字广场用用马马牙牙竹竹几几认读园地认读园地群群 竹竹 牙牙 用用 几几 步步为为 参参 加加 洞洞 着着yy zhzh q q n n jj bb ynyncncn jiji wiwi zhzh o o dndn多音字运用多音字运用着着zhozho（睡着）（睡着）zhezhe（走着）（走着）他太困了，站他太困了，站着（着（）都能睡都能睡着（着（）。zhezhezhozho重点词语重点词语下雪下雪 画家画家 竹叶竹叶 梅花梅
2、花枫叶枫叶 月牙月牙 颜料颜料 一幅画一幅画青蛙青蛙 参加参加 洞里洞里 睡着了睡着了读一读认一认下雪啦，下雪啦！课文讲解课文讲解 “！”是感叹号，试试读出惊喜的感觉。雪地里来了一群小画家。课文讲解课文讲解雪地里来了一（雪地里来了一（）小画家。）小画家。个个雪地里来了一（雪地里来了一（）小画家。）小画家。课文讲解课文讲解说一说这些小画家都谁呢？小鸡 小狗 小鸭 小马那它们画了些什么呢？小鸡画竹叶课文讲解课文讲解小狗画梅花课文讲解课文讲解小鸭画枫叶课文讲解课文讲解小马画月牙课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解小鸡画（），小狗画（），小鸭画（），小马画（）。竹叶梅花枫叶月牙 小动物们是用什么画的呢？课
3、文讲解课文讲解 脚（鸡爪、鸭掌、狗爪、马蹄）课文讲解课文讲解为什么画出来的画不一样呢？它们的爪（蹄）的形状不同，小鸡是爪子，所以踩出的形状像竹叶；小狗的脚中间和脚爪都有厚厚的肉垫，所以踩出的形状像梅花；小鸭的脚中间有脚蹼，所以踩出的形状像枫叶；小马的蹄子踩出的形状像月牙。课文讲解课文讲解 你还知道哪些动物能画竹叶、枫叶、梅花、月牙吗？不用颜料不用笔，几步就成一幅画。课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解 这句话给你什么感觉？你仿佛看见了什么？试着读出小画家们兴奋的心情。试一试读一读 这些小动物画得这么好，玩得这么开心，有一位小动物却没有参加，它是谁呢？课文讲解课文讲解 青蛙青蛙为什么没参加？他在洞里
4、睡着啦。课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解 为什么没参加？为什么没参加？他在他在 。雪地里还会来些什么小画家呢？它们的脚印有像什么呢？下雪天，去观察一种小动物，看看它会画什么？课外拓展课外拓展根据图片背诵课文收束全篇收束全篇收束全篇收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中
5、华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。
