1、*部编版小壁虎借尾巴PPT课件完美版1部编版小壁虎借尾巴PPT课件完美版1*读第一、二自然段读第一、二自然段思考思考 小壁虎的尾巴小壁虎的尾巴是怎么断的？是怎么断的？*课课 文文 小壁虎在墙角小壁虎在墙角捉蚊子捉蚊子,一条蛇咬一条蛇咬住了他的尾巴。小住了他的尾巴。小壁虎一壁虎一挣挣，挣断尾，挣断尾巴逃走了。巴逃走了。没有尾巴多难没有尾巴多难看哪！小壁虎想，看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴向谁去借一条尾巴呢？呢？*3小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到 。他看见。他看见 摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗姐姐，您把尾巴借给我行
2、吗?”小鱼说小鱼说:“不行不行啊，我要用尾巴拨水呢。啊，我要用尾巴拨水呢。”4小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到 。他看见。他看见 甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯，牛伯伯，您把尾巴借给我行吗您把尾巴借给我行吗?”老牛说老牛说:“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。用尾巴赶蝇子呢。”5小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到 。他看见。他看见 摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说燕子说:“不行啊，不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。我要用尾巴掌握方向呢。”小鱼
3、小鱼老牛老牛小河边小河边燕子燕子大树上大树上房檐下房檐下*3小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬，爬到小河边。他看见小到小河边。他看见小鱼鱼摇摇着尾巴，在河里着尾巴，在河里游来游去。游来游去。*小壁虎说小壁虎说:“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小壁虎说小壁虎说:“小鱼，你把尾巴借给我。小鱼，你把尾巴借给我。”*3小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬，爬到小河边。他看见小到小河边。他看见小鱼鱼摇摇着尾巴，在河里着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐，您把尾巴小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗借给我行吗?”小鱼说小鱼说:“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴巴拨水拨水
4、呢。呢。”小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎呢小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎呢?因为因为（）所以所以（）*小壁虎说：小壁虎说：“小鱼小鱼姐姐，您把尾巴姐姐，您把尾巴借给我行吗？借给我行吗？”小鱼说小鱼说：“不不行啊，我行啊，我要用尾巴要用尾巴拨水拨水呢呢。”*4 4小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说着尾巴，在树下吃草。小壁虎说:“:“牛伯伯，您牛伯伯，您把尾巴借给我行吗把尾巴借给我行吗?”?”老牛说老牛说:“:“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴赶蝇子赶蝇子呢。呢。”*牛伯伯为什么不把尾巴牛伯伯为什么不把尾巴借给小壁虎呢借给小壁虎
5、呢?因为（因为（）所以（）所以（）*小壁虎说：小壁虎说：“牛伯伯，牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？”老牛说：老牛说：“不行啊，不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。我要用尾巴赶蝇子呢。”*小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆摆着着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“:“燕子阿姨，燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗您把尾巴借给我行吗?”?”燕子说燕子说:“:“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴掌握方向掌握方向呢。呢。”*燕子为什么不把尾巴燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢借给小壁虎呢?因为（因为（）所以（）所以（）*小壁虎说：小壁虎
6、说：“燕子阿燕子阿姨，您把尾巴借给我行姨，您把尾巴借给我行吗？吗？”燕子说：燕子说：“不行啊，不行啊，我要用尾巴掌握方向我要用尾巴掌握方向呢。呢。”*小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。呀爬，爬回家里找妈妈。*1、小壁虎没借到尾巴、小壁虎没借到尾巴,心情如何？心情如何？2、后来小壁虎为什么又高兴起来了？、后来小壁虎为什么又高兴起来了？3、小壁虎的尾巴有什么特点、小壁虎的尾巴有什么特点？小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫这种能力叫“再生再生”能力能力.再生能力再生能力,能帮助小壁能帮助小
7、壁虎逃避敌害虎逃避敌害,有效地保护自己有效地保护自己.小壁虎长出一条新尾巴啦！小壁虎长出一条新尾巴啦！难过难过*3.读了这篇课文，我们知道了：（）的尾巴用来掌握方向；（）的尾巴用来拨水；（）的尾巴用来赶蝇子；（）的可以重新生长新尾巴。*选字填空摆 摇 甩小鱼（）着尾巴。老牛（）着尾巴。燕子（）着尾巴。摇甩摆*思考思考 通过今天借尾巴的经历，通过今天借尾巴的经历，假如有一天小花猫来向小壁虎假如有一天小花猫来向小壁虎借尾巴，猜猜小壁虎会怎么说借尾巴，猜猜小壁虎会怎么说?”?”1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。3.对各种天气现象进行交流、讨论。4.运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。5.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。6.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。
