1、识字识字3：小青蛙：小青蛙人教版小学语文一年级下册识字识字3：小青蛙：小青蛙人教版小学语文一年级下册【范读课文】【我会认】【我会写】【自学提示】【课文解读】【课堂练习】【拓展延伸】【新课导入】绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。青蛙青蛙【新课导入新课导入】【范读课文范读课文】【我会认我会认】【我会认我会认】【我会认我会认】清病事护让害青色青山小朋友们在青草地上快乐地做游戏。【我会写我会写】清楚清晨 天气晴朗，小溪的水很清澈。生气气球天空中有许多五颜六色的气球。晴朗天晴 小鸟在晴空中自由地飞翔。事情感情 她和哥哥的感情很好。请问请求请问这个题目要怎么做？生气学生我们是爱学习的小学生。
2、问：这首儿歌一共有几句？（请表示完整句子的标点符号用圈出来。）【自学提示自学提示】h shu qng qng tin q qng 河 水 清 清 天 气 晴，xio xio qng w d yn jng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。【课文解读课文解读】bo h h mio ch hi chng 保 护 禾 苗 吃 害 虫，zu le b sho ho sh qing 做 了 不 少 好 事 情。qng n i h xio qng w 请 你 爱 护 小 青 蛙，ho rng h mio b shng bng 好 让 禾 苗 不 生 病。读儿歌，请小朋友思考：为什么我们要保护青蛙？为什么我们要保
3、护青蛙？答：青蛙保护禾苗吃害虫，好让禾苗不生病。情清请睛晴有水方说_，有日天气_。z有言去邀_，有心_意浓。有目是眼_，有虫是_蜓。蜻清请晴睛情蜻青【课堂练习课堂练习】小朋友们，谢谢你们帮助我，让我顺利回家。过几天是我的（）日，我想（）大家来我家做客。我家住在（）（）的河水旁边，天气（）朗的时候，我常常去河里游泳，可好玩了！你们愿意来吗？1.清 2.生 3.请 4.晴生请清清晴音乐欣赏小青蛙【拓展延伸拓展延伸】1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁
4、骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。
