部编版《早睡早起》实用1课件.ppt

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1、天天的早晨玲玲的早晨2、洗脸1、按时起床4、与父母告别上学3、吃早饭1、学会早睡早起,不能赖床。2、睡前不得多说话或吃零食,闭上眼要安安静静地睡觉。3、晚上睡觉前检查自己上学所需的物品,做好上学前准备工作。你要怎么做?“早睡早起”小游戏早起早睡 乐乐今天真高兴,跟爸爸、妈妈一起去公园玩,睡觉时躺在床上还在想着活动的过程,老是睡不着。问题情境(1):想一想应该怎么办呢?我能帮帮她 阳阳放学总是一边写作业一边玩,作业写得很慢;九点了,他还想看电视节目,妈妈让他睡觉,他还用哭闹抗议。问题情境(2):想一想应该怎么办呢?我能帮帮他妈妈催我早点睡,闹钟叫我按时起。生活学习有规律,健健康康真神气!“早睡早

2、起”小儿歌我的作息表作息表(一)作息表(一)老师寄语*相信你做得到,你一定会做到。*想得好是聪明,做得好是最聪明又最好。v1.银色修饰了同一个对象,同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,显示了生命本生的一种张力。在西方社会中,银色有其代表的含义,即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。v2.生命和死亡全不相容,我们是为着生的,或者是为着死的,非此即彼,在本质上不可兼得;同时,他也肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求v 3.散文阅读中,重点要注意引导学生树立几种意识:首先是整体意识

3、,要尽可能地细读全文,充分感知全文,了解文本的内容和情感基调,把握文章主旨;其次是题干意识,要明确题目问的是什么,是怎么问的,也即命题指向哪里v 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话:先读原文晓大意,再审题目作标记,文题对照定范围,抓住关键再提取,提取之后需整合,经过验证再确立,语言转换不可少,答案简洁又明晰。v5.每个人都有理想和追求,不断地追求却始终实现不了,所以只能不断地往前走,永远在路上流浪,永远处于一种寻觅的过程之中。所以,从这个角度来讲人始终都是在路上v6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难,但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到,想实现理想而不能实现自己所有的理想,实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。v课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.

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