1、部编历史九年级下册第二单元部编历史九年级下册第二单元第第7 7课课 近代科学与文化近代科学与文化黄石市铁山区第一中学黄石市铁山区第一中学 王旦王旦 1.1.掌握掌握科学家科学家的科学成就的科学成就和艺术家的和艺术家的艺术成就。艺术成就。2.2.认识科学家在社会发展过程中的作用，树立为科学献身的认识科学家在社会发展过程中的作用，树立为科学献身的人生理想。人生理想。3.3.通过对科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其通过对科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，培养自主探究能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。作品的分析，培养自主探究能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。学习目标学习目标
2、资本主义发展资本主义发展新航路开辟新航路开辟工业革命工业革命生产力的提高生产力的提高文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动思想的解放思想的解放文化的传播文化的传播一、追根溯源一、追根溯源 回顾前知回顾前知 近代科学与文化发展的背景近代科学与文化发展的背景分类分类人物人物国籍国籍成就成就影响（特点）影响（特点）科学科学牛顿牛顿达尔文达尔文文学文学巴尔扎克巴尔扎克列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰艺术艺术贝多芬贝多芬梵高梵高二、自主学习二、自主学习 知识梳理知识梳理分类分类 人物人物国籍国籍成就（代表作）成就（代表作）影响（特点）影响（特点）科学科学牛顿牛顿 达尔达尔文文文学文学巴尔巴尔扎克扎克托尔托尔斯泰斯泰艺
3、术艺术贝多贝多芬芬梵高梵高英国英国三大成就、三大成就、自然哲学的数学原自然哲学的数学原理理 使人类对客观世界的探索使人类对客观世界的探索向前迈了一大步向前迈了一大步英国英国物种起源物种起源 在生物科学领域掀起了一在生物科学领域掀起了一场伟大革命场伟大革命法国法国小说集小说集人间喜剧人间喜剧 再现了法国再现了法国1919世纪早期的世纪早期的社会图景社会图景俄国俄国战争与和平战争与和平复活复活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”德国德国英雄交响曲英雄交响曲 表达了贝多芬对自由、平表达了贝多芬对自由、平等、博爱的渴望等、博爱的渴望荷兰荷兰向日葵向日葵夜间的咖啡馆夜间的咖啡馆 表达
4、了梵高对生命的赞美表达了梵高对生命的赞美和对美好生活的向往和对美好生活的向往 探究一：探究一：以牛顿、以牛顿、达尔文达尔文为例，我们能从科学家身上为例，我们能从科学家身上学到什么样的优秀品质？学到什么样的优秀品质？三、合作探究三、合作探究 解疑答惑解疑答惑 材料一：少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机材料一：少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机械。有一次，有人在城北建起了一座风车。牛顿跑去认真观察了半械。有一次，有人在城北建起了一座风车。牛顿跑去认真观察了半天，之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了一个踏车，让天，之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了一个踏车，让一
5、只小一个老鼠一只小一个老鼠“磨工磨工”，带动风车模型转动。带动风车模型转动。引自教材引自教材2828页页“人物扫描人物扫描”如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿牛顿 材料二：达尔文材料二：达尔文2222岁时，受岁时，受“小猎犬号小猎犬号”船长的邀请，进行了船长的邀请，进行了近近5 5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证圣经的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。圣经的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。引自教材引自教材2929页页
6、“人物扫描人物扫描”我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。坚持长期探索。达尔文达尔文 勤于思考，勤于思考，大胆创新大胆创新，谦虚谨慎，注重实践；，谦虚谨慎，注重实践；敢于向世俗挑战，追求真理，乐于探索；敢于向世俗挑战，追求真理，乐于探索；探究二：探究二：人类社会是不断向前发展的人类社会是不断向前发展的，请以牛顿、达尔文请以牛顿、达尔文为代表，说说科学家为代表，说说科学家是如何推动是如何推动社会发展社会发展的的。材料一：万有引力定律、光学分析和微积分学是材料一：万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿牛顿的三大成就
7、。的三大成就。16871687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著自然哲学的数学原理年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著自然哲学的数学原理出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，世界的探索向前迈了一大步。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星哈雷彗星”。材料二：材料二：18591859年，年，英国生物学家达尔文的著作物种起源出英国生物学家达尔文的著作物种起源出
8、版版，在书中，达尔文提出了进化论的观点在书中，达尔文提出了进化论的观点。物种起源的出版，打物种起源的出版，打破了千百年来破了千百年来“上帝创造万物上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命场伟大革命。古生物学家托马斯古生物学家托马斯亨利亨利赫胥黎教授说赫胥黎教授说对教会教士说对教会教士说“我不会因祖先是一只猴子而感到羞愧我不会因祖先是一只猴子而感到羞愧,但我会羞于与一个运用极高但我会羞于与一个运用极高天赋来混淆真理的人为伍。天赋来混淆真理的人为伍。”牛顿的自然哲学的数学原理出版，物理学成为一门独立的牛顿的自然哲学的数学原理出版，物理学成为一门独立的
9、学科。牛顿的发现，学科。牛顿的发现，促进了科学的进步促进了科学的进步。达尔文提出了生物进化论观点，他的物种起源的出版，在达尔文提出了生物进化论观点，他的物种起源的出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，生物科学领域掀起了一场伟大革命，解放了人们的思想，解放了人们的思想，推动了科推动了科学的发展学的发展和进步和进步。科学家在社会发展中具有举足轻重的作科学家在社会发展中具有举足轻重的作用，促进了科学的进步，推动了社会的发展。用，促进了科学的进步，推动了社会的发展。探究三：探究三：列宁称列夫列宁称列夫托尔斯泰为托尔斯泰为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。请分析托尔。请分析托尔斯泰作品的价值。斯泰作品
10、的价值。材料一：材料一：1919世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近近40%40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，农奴十分平困，境遇糟糕。不能自由迁徙和务工经商，农奴十分平困，境遇糟糕。引自教材第引自教材第2 2课课俄国的改革俄国的改革“相关史事相关史事”材料二：列夫材料二：列夫 托尔斯小说描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯小说描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农托尔斯泰在小说中一方面深刻抨
11、击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态到出路的状态,所以，托尔斯泰被列宁称为所以，托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜俄国革命的镜子子”。引自教材正文引自教材正文 托尔斯泰的小说具有很高的文学价值，丰富了世界文学宝库。托尔斯泰的小说具有很高的文学价值，丰富了世界文学宝库。他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到
12、出路的状态。人们可以借助他的作品，了解一个真实的路的状态。人们可以借助他的作品，了解一个真实的1919世纪的俄国，世纪的俄国，因此托尔斯泰的小说具有很高的历史价值。因此托尔斯泰的小说具有很高的历史价值。艺术作品来源于社会现实，联系中国历史，列艺术作品来源于社会现实，联系中国历史，列出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，分析它是如出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，分析它是如何反映社会现实的？何反映社会现实的？红楼梦通过描述贾宝玉一家由兴盛到衰败的过程，反映了我国封建社会由盛到衰的历史现实。探究四：探究四：结合所学知识，分析近代科学与文化发展的作用。结合所学知识，分析近代科学与文化发展的作用。科学科学
13、 文化文化 推动了社会的发展和进步推动了社会的发展和进步 科学的传播，解放了人们的思想；科学的传播，解放了人们的思想；科学的进步，提高了人们的生活水平；科学的进步，提高了人们的生活水平；丰富了世界文学艺术宝库；丰富了世界文学艺术宝库；文化的传播，有利于人们思想的解放；文化的传播，有利于人们思想的解放；文化文化托尔斯泰托尔斯泰梵高梵高人间喜剧人间喜剧英雄交响曲英雄交响曲向日葵向日葵 科学科学牛顿牛顿 进化论进化论近近代代科科学学与与文文化化 归纳小结归纳小结三大成就三大成就达达尔尔文文自然哲学自然哲学 的数学原理的数学原理 科学进步科学进步 思想解放思想解放 思想解放思想解放 文化发展文化发展社
14、社会会的的进进步步物种起源物种起源巴尔扎克巴尔扎克战争与和平战争与和平贝多芬贝多芬教学检测教学检测 （1）1717世纪晚期，一位英国科学家解释自己的天文学理论时说世纪晚期，一位英国科学家解释自己的天文学理论时说:“月亮月亮既不会掉下来既不会掉下来,也不会离去也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”他解释的这理论应是他解释的这理论应是 ()()A.A.微积分微积分 B.B.万有引力定律万有引力定律 C.C.相对论相对论 D.D.进化论进化论（2 2）18441844年年,世界近代史上一位著名人士曾说世界近代史上一位著名人士曾说:“我已阅读了大量的
15、农艺我已阅读了大量的农艺和园艺方面的书，从未停止过搜集事实。终于来了一点光明和园艺方面的书，从未停止过搜集事实。终于来了一点光明,我几乎确信我几乎确信物种并不是永远不变的。物种并不是永远不变的。”这位著名人士应该是这位著名人士应该是 ()()A A牛顿牛顿 B B达尔文达尔文C.C.伏尔泰伏尔泰 D.D.爱因斯坦爱因斯坦（3 3）恩格斯）恩格斯:巴尔扎克，我认为他是比过去、现在和未来的一切作家都巴尔扎克，我认为他是比过去、现在和未来的一切作家都要伟大得多的现实主义大师。他的代表作品集是（要伟大得多的现实主义大师。他的代表作品集是（）A.A.命运交响曲命运交响曲 B.B.人间喜剧人间喜剧C.C.
16、物种起源物种起源D.D.战争与和平战争与和平 B BB BB B （4 4）文学艺术是社会经济、政治的反映）文学艺术是社会经济、政治的反映,是个时代最容易植人人们心是个时代最容易植人人们心灵的文化成果。下列文化成果属于被誉为灵的文化成果。下列文化成果属于被誉为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”的文化巨匠的文化巨匠的是的是 ()()战争与和平战争与和平复活复活英雄交响曲英雄交响曲安娜安娜 卡列尼娜卡列尼娜 A.A.B B C.C.D.D.（5 5）向日葵向日葵是梵高的代表作之一。这部作品中明亮、艳丽的黄色是梵高的代表作之一。这部作品中明亮、艳丽的黄色花瓣花瓣,表达了梵高表达了梵高()()A.A.不
17、满教会对精神世界的控制不满教会对精神世界的控制 B.B.追求人在现实生活中的幸福追求人在现实生活中的幸福 C.C.对生命的赞美和对美好生活的向往对生命的赞美和对美好生活的向往 D.D.对不平等社会现实的仇视对不平等社会现实的仇视 （6 6）勇于向命运挑战，创作出了）勇于向命运挑战，创作出了英雄交响曲英雄交响曲等不朽乐章。他就是等不朽乐章。他就是德国音乐家（德国音乐家（）A.A.达尔文达尔文 B.B.牛顿牛顿 C.C.贝多芬贝多芬 D.D.爱因斯坦爱因斯坦B BC CC C（7 7）材料：）材料：欧也妮欧也妮 葛朗台葛朗台是是人间喜剧人间喜剧（如图）中的经典（如图）中的经典篇目。葛朗台是个被金钱
18、异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为篇目。葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥了金钱，他甚至把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。问题：问题：人间喜剧人间喜剧是怎样一部作品？是怎样一部作品？欧也妮欧也妮 葛朗台葛朗台揭露了资本揭露了资本主义社会怎样的社会问题？主义社会怎样的社会问题？
19、人间喜剧是巴尔扎克的作品集。再现了法国人间喜剧是巴尔扎克的作品集。再现了法国1919世纪早期世纪早期纷繁复杂的社会图景。纷繁复杂的社会图景。欧也妮欧也妮 葛朗台揭露了资本主义社会金钱至上的丑陋现象。葛朗台揭露了资本主义社会金钱至上的丑陋现象。*环节环节1：出示白居易朱陈村、苏轼鱼蛮子、范成大夏日田园杂兴。：出示白居易朱陈村、苏轼鱼蛮子、范成大夏日田园杂兴。*设计意图：通过对诗词与教材前言的解读，教师示范对不同时期生产方式与生活状态的比较，学生初步了解对历史现象进行合理解释的史学思想方法。*过渡：农业生产的新现象与我们所认知的中国古代封建社会自给自足的小农经济大相径庭。为什么会有这样的新现象出现
20、呢？*环节环节2：出示陆耀甘薯录与黄福铭明清时期番薯引进中国研究。：出示陆耀甘薯录与黄福铭明清时期番薯引进中国研究。*设计意图：通过对材料的解读，认识番薯、玉米等高产量作物对粮食产量提高的突出贡献，继而理解农业的进步与手工业发展的历史联系。*过渡：农业发展在满足人们粮食需求的同时，促进了劳动力的富余。经济作物尤其是棉、麻的大量种植，为手工业生产的发展提供了原材料，这些顺理成章地推动了手工业的发展。*环节环节3：出示范成大缫丝行明神宗实录等文献资料，并设问：出示范成大缫丝行明神宗实录等文献资料，并设问“明清时期的手工业较之宋朝而言，在生产方式与规模上有了哪些新的变化？明清时期的手工业较之宋朝而言
21、，在生产方式与规模上有了哪些新的变化？”*设计意图：利用不同时期史料的对比，在教师示范的基础上师生共释。体悟比较历史现象并进行合理历史解释的史学方法。*过渡：雇佣劳动、开设工场这种新的经营方式不仅提高了手工业发展的水平，随之引发的纺织品的大量出口也带来了商业与贸易的新繁荣。*环节环节4：出示吴承明市场：出示吴承明市场现代化现代化经济史论图表与乾隆震泽县志。经济史论图表与乾隆震泽县志。*设计意图：通过对图表与地方县志的释读，了解明清商品经济活跃的新现象。*过渡：高产作物与多种经营的农业新现象引发了手工业的新经营，而在农业、手工业的发展与新航路开辟等多种因素共同催生下掀起的商业活跃的新现象，又会使人们的生活发生怎样的新变化呢？
