1/2进位加【教学目标】1通过学生的交流，发现100以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。2能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。3能运用数学知识尝试解决问题，同时培养学生良好的倾听习惯。【教学重点】1通过学生的交流，发现100以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。2能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。【教学难点】使学生理解并掌握进位的方法。【教学准备】实物投影【教学过程】一、情景导入，激发兴趣1二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗为什么二、合作交流，掌握算法1独立思考，小组讨论交流。2汇报各自的计算方法。3小结。今天学的内容有什么特点你能给这种算式取个名字吗板书课题进位加法。4学生看图，了解题意，或是摆小棒帮助理解。再列竖式计算。学生汇报，并说明计算方法。5总结算法。先独立思考再小组交流。指名汇报，引导学生总结要把相同数位对齐；从个位加起也可以从十位加起；个位满十，向十位进1三、课堂总结通过今天的学习，我们又学会了什么你有什么收获教师引导梳理。2/2
