1、 1. 语言知识目标：语言知识目标： 继续练习运用情态动词继续练习运用情态动词can。学会询问和谈。学会询问和谈 论彼此的能力和特长。论彼此的能力和特长。 能掌握以下句型：能掌握以下句型： Can you play the guitar? Yes, I can./ No, I cant. What can you do? I can dance. What club do you want to join? I want to join the chess club. 2. 情感态度价值观目标：情感态度价值观目标： 该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方
2、面的能力和特长，可以培养学生的一种群体面的能力和特长，可以培养学生的一种群体 意识，促进同学们对自身的认识，为将来的意识，促进同学们对自身的认识，为将来的 自我发展奠定基础。自我发展奠定基础。 Can you swim? 你会游泳吗？你会游泳吗？ Yes, _. / No, I cant. 是的，我会。是的，我会。/ 不，我不会。不，我不会。 _ play chess? 他会下象棋吗？他会下象棋吗？ Yes, he can./No, he cant. 是的，他会。是的，他会。/ 不，他不会。不，他不会。 _ play chess? 你和汤姆会下象棋吗？你和汤姆会下象棋吗？ Yes, we ca
3、n. / No, we _. 是的，我们会是的，我们会 。/不，我们不会。不，我们不会。 cant = can not I can Can he Can you and Tom cant Can Jane and Jill swim? 简和吉尔会游泳吗？简和吉尔会游泳吗？ Yes, _./ No, _. 是的，他是的，他 们会。们会。/不，他们不不，他们不 会。会。 _? 你会做什么？你会做什么？ I can dance./I cant sing. 我会跳舞。我会跳舞。/ 我我 不会唱歌。不会唱歌。 _ _? 你想参加哪个俱乐部？你想参加哪个俱乐部？ We want to join the c
4、hess club. 我们想加入象棋俱乐我们想加入象棋俱乐 部。部。 they can they cant What can you do What club do you want to join 1. 你会游泳吗？你会游泳吗？ _ 不，我不会。不，我不会。 _ 2. 你们会说英语吗？你们会说英语吗？ _ 是的，会。是的，会。 _ 阅读阅读 Grammar Focus 部分部分, 完成下列句完成下列句 子。子。 No, I cant. Can you swim? Can you speak English? Yes, we can. 3. 她会下棋吗？她会下棋吗？ _ 不会。不会。 _ 4.
5、 贝尔和简会跳舞吗？贝尔和简会跳舞吗？ _ 是的，会。是的，会。 _ 5. 你会做什么事情？你会做什么事情？_ 我会弹吉它。我会弹吉它。 _ No, she cant. Yes, they can. Can she play chess? Can Bill and Jane dance? What can you do? I can play the guitar. 在在 Can? 句型中，情态动词句型中，情态动词 can 没有没有 _ 和和 _ 的变化。的变化。 用情态动词用情态动词 can 来询问他人的能力可以来询问他人的能力可以 归纳为以下句型：归纳为以下句型： 人称人称 数数 Can
6、+ _ + _ + 其他其他? 肯定回答肯定回答: _ 否定回答否定回答: _ What + can + _ + _? Yes, 主语主语 + can. No, 主语主语 + cant. 主语主语 动词原形动词原形 主语主语 do 1. Wu Jun/speak English/speak Chinese _ _ 2. Mike/play basketball/play tennis _ _ Write questions and answers with the words and phrases. Can Wu Jun speak English? No, he cant, but he
7、can speak Chinese. 4. Grace/play soccer/play volleyball _ _ 5. Bill/write stories/tell stories _ _ 3. Jane and Jill/dance/sing _ _ 1. 根据例句，可知要求我们造根据例句，可知要求我们造一般疑问句一般疑问句 并根据后面提示短语进行回答并根据后面提示短语进行回答。 2. 先先确定句子的主语确定句子的主语。 3. 再再确定用情态动词还是用助动词确定用情态动词还是用助动词来构成来构成 疑问语序。疑问语序。 4. 根据已经给出的短语可知要做否定回答根据已经给出的短语可知要做
8、否定回答， 答语的主语要与问句保持一致。答语的主语要与问句保持一致。 1. Wu Jun/speak English/speak Chinese _ _ 2. Mike/play basketball/play tennis _ _ Can Mike play basketball? No, he cant, but he can play tennis. Write questions and answers with the words and phrases. Can Wu Jun speak English? No, he cant, but he can speak Chinese.
9、 4. Grace/play soccer/play volleyball _ _ 5. Bill/write stories/tell stories _ _ Can Grace play soccer? No, she cant, but she can play volleyball. Can Bill write stories? No, he cant, but he can tell stories. 3. Jane and Jill/dance/sing _ _ Can Jane and Jill dance? No, they cant, but they can sing.
10、Students Wanted for School Show We want students for the school show. Can you _ or _? Can you _ the guitar? Can you _ stories? Please talk to Mr. Zhang after school. Complete the poster with the words in the box. sing dance play tell play sing tell dance 3b What can you do? School Show Sunday 6:00 p
11、.m. in the music room. What can you do? Come and show us! Take turns to say what you can do. I can play the guitar. I can do kong fu. I can tell English stories. I can sing and dance. Make a list of what you can do in your group. Li Meng S2 S3 S4 S5 S6 play the guitar do kong fu In my group, Li Meng
12、 can play the guitar. S2 can do kong fu. _ _ S3 can sing and dance. S4 can tell English stories. S5 can 1. 辨析：辨析：speak/tell/say/talk 1) speak 说（某种语言）；说话说（某种语言）；说话 speak English 说英语说英语 speak French 说法语说法语 e.g. Mr. Smith can speak Chinese well. 史密斯先生说汉语说得很好。史密斯先生说汉语说得很好。 2) tell 讲述；告诉讲述；告诉 e.g. Can yo
13、ur grandma tell stories? 你奶奶会讲故事吗？你奶奶会讲故事吗？ tell sb. 告诉某人告诉某人; tell sb. sth. = tell sth. to sb. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事告诉某人做某事 e.g. Lets go and tell our teacher. 我们去告诉老师吧。我们去告诉老师吧。 Tell Eric to bring his basketball to school. 告诉埃里克把他的篮球带到学校来。告诉埃里克把他的篮球带到学校来。 3) say 说说(强调所说的内容，常跟一句子强调所说的内容，常跟一句子)
14、 e.g. Mr. Lin says “Im your new teacher. ” 林老师说，“我是你们的新老师。林老师说，“我是你们的新老师。 ” “I dont know.” Linda says. 琳达说：“我不知道。”琳达说：“我不知道。” 4) talk 说话；交谈（强调与他人进行语说话；交谈（强调与他人进行语 言交流）言交流） talk to sb. 与某人说话与某人说话 talk with sb. 与某人交谈与某人交谈 talk about sth. 谈论某事谈论某事 e.g. You can talk to Mr. Black. 你可以和布莱克先生谈一下。你可以和布莱克先生谈
15、一下。 Mary is talking with Jenny. 玛丽正在和詹妮交谈。玛丽正在和詹妮交谈。 2. Students Wanted for School Show show n. 演出；节目演出；节目 v. 给给看；展示看；展示 school show 校园演出校园演出 talent show 才艺表演才艺表演 e.g. We want students for the school show. 我们需要学生参加我们的校园演出。我们需要学生参加我们的校园演出。 3. Can you sing or dance? or conj. 或者或者; 也不也不(用于疑问句或否用于疑问句或否
16、定句中定句中) e.g. My sister cant play basketball or soccer. 我姐姐不会打篮球也不会踢足球。我姐姐不会打篮球也不会踢足球。 . 根据句意及所给汉语提示，写出句中根据句意及所给汉语提示，写出句中 所缺单词。所缺单词。 1. The _(故事故事) in this book are really interesting. 2. Is your schoolbag black _(或者或者) blue? stories or 3. Do you like that radio _(节目节目), Amy? 4. Please _(写写) your ans
17、wer (答案答案) on the blackboard. 5. Ill _(交谈交谈) to him about the price. show write talk . 根据括号内的要求完成下列各题。根据括号内的要求完成下列各题。 1. He can play tennis. (改为一般疑问句改为一般疑问句) _ play tennis? 2. David can spell his name. (改为否定句改为否定句) David _ his name. 3. Can your parents do kung fu? (补全肯补全肯 定答语定答语) Yes, _. Can he cant
18、 spell they can 4. Can you and your brother play basketball？ (补全否定答语补全否定答语) No, _. 5. Linda and Joe can sing. (对划线部分对划线部分 提问提问) _ can Linda and Joe _? 6. Jill wants to join the art club. (对划线对划线 部分提问部分提问) _ Jill want to join? we cant What do What club does 1. Read and recite Grammar Focous. 2. 用用 can 写三个自己所具备的能力的写三个自己所具备的能力的 句子。句子。 3. Writing. 5月校园艺术节到了月校园艺术节到了, 学校将举行一次学校演学校将举行一次学校演 出出, 请你写一个招聘会表演的学生的通知。请你写一个招聘会表演的学生的通知。 Students Wanted for School Show We want students for the school show. Can you _ _ _
