1、 第 1 页 共 28 页 小升初语文基础知识复习要点小升初语文基础知识复习要点 一、汉语拼音 1、掌握 23 个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握 24 个韵母： （1）、单韵母：a o e i u （2）、复韵母 8 个：ai ei ui ao ou iu ie e （3）、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un n 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节 16 个：zi ci si zhi chi shi ri y
2、i yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ，标调时按顺序，iu 并列标在后，i 上标调 去掉点； 与 j q x y 相拼时去两点，如 ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m N O P Q R S T U V W X Y Z n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的 界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（）隔开。如海鸥 h 第 2 页 共 28 页 i
3、 u 二、查字典的方法 1、 音序查字法。 如： 鼎 dn， 先在 拼音音节索引 中找出音序 （D） ， 再查找音节（dn）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查挥字，先在部首目录中找到（扌）， 再找到部首所对应的检字表页码，在检字表相应部首下及剩 余笔画数（6 画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字， 就只能用数笔画的方法来查了。首先，在难检字索引中的相应笔 画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查 乙，在难检字索引中查（1）画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如： 疾驰，疾是飞快
4、，驰是奔跑，疾驰就是飞 快奔跑的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）焦急就是着急 的意思。（反义）熟悉就是不陌生的意思。 3、联系上下文来理解。如养花一文，从到院子里看花回屋 工作再出去再回屋，就可以猜出循环是不断重复的意 思。 四、词的感情色彩 1.褒义词：形容好的，如顽强； 第 3 页 共 28 页 2.贬义词：形容不好的，如顽固； 3.中性词：形容不好不坏，如环视桌子。 五、选词填空： 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系 所给的句子进行判断选填。 如：正确 准确 1、勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。 2、这个意见提得非常（正确），我应该接
5、受。 六、常用关联词使用列举： 1、她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干部。 2、他（一边）听音乐，（一边）画画。 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。 4、武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。 5、小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。 6、（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。 7、（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。 8、（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。 9、（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。 10、（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。 11、（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。 12、凡卡心想：（与其）在城
6、里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。 13、刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。 第 4 页 共 28 页 14、这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。 15、他（一）读起书来（就）废寝忘食。 七、变换句式 1、把字句或被字句。改写时可这样思考：什么把什么 怎么样；什么被什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如： 我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只 老鼠把我打死了。 2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化， 要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动， 但不能改变句意。如：王老师对小明说：我下去买水，你在这里好 好练习。改
7、为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那 里好好练习。 3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句 （肯定）- （否定） （否定）- （肯定） 如：马跑得越快，离楚国就越远。 马跑得越快，难道不是 离楚国就越远了吗？ 4、肯定句和否定句。如：（肯定句改为否定句）街上的人 很多。 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子 中加不没有等词，然后将不没有后面的词换成反义 词。 八、扩句和缩句 第 5 页 共 28 页 1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。 扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如： 小明 去看 电影 。 不能扩写为：小明和
8、妹妹高高兴兴地去新华电影院 看电影。 2、缩句。首先把句子分成谁做什么或什么怎么样 两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词 连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到 鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操 听到呐喊声。 九、修改病句 1、句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。 这句可改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。 2、用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。缺乏 用得不恰当，应改为缺少。 3、搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。穿与帽 子搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）
9、一顶红帽子。 4、词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒 乓球是很感兴趣的。 5、前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。一片金 黄与五彩缤纷相矛盾，应把五彩缤纷去掉。 6、重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。成 第 6 页 共 28 页 绩最优秀和功课最好意思重复，这里只需保留其中一个。 7、不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两 个钟头。 霞光 稍纵即逝， 持续两个小时是不符合现实的。 应把 霞 光改为阳光。 注意常用修改符号的用法： 十、认识修饰句子的方法 1、比喻句。常用的比喻词有好像犹如仿佛等，有的比 喻句用成了变成是等代替
10、比喻词，如：我们是祖国的花 朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同 类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她 妈妈。（X） 2、拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉 我清早飞行的快乐。此句用告诉快乐等写人的词语来写小动 物。 3、夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直 下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻 炼。 4、排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致 的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的 声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大
11、河 长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。 5、设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 第 7 页 共 28 页 6、反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打 算得了什么？ 7、疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？ 十一、掌握部分标点符号的用法 1、句号（。）：陈述句的末尾停顿用句号。如：请你稍等一下。 2、问号（？）：问句末尾的停顿。 3、感叹号（！）：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！ 4、逗号（，）：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。 5、分号（；）：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还 有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一
12、串水泡；有的像一串珍 珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。 6、顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄 河、珠江、松花江是我国的四大河流。 7、冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面 还有话要引起注意。如：她说：我明白了。 8、引号（双引号 单引号 ） 引号的三种用法： 1）、表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如： 她说：我 明白了。或：楼的前面挂着镇隆中心小学的牌子。 2）、表示强调，引起注意。如：设计了一种人字形线路。 3）、表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求自由。 注： 引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 第
13、8 页 共 28 页 如： 他问老师：老师，置之不理的理字是什么意思？ 9、省略号（）：省略号有三种用法： 1）、表示引文内容的省略。如：我读了渔夫皱起眉别等他们 醒来这一段，心里很感动。 2）、表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子 3）、表示话没说完。如：指导员伤心地说：我没有把你们照顾好， 你们都瘦得 4）、表示声音断断续续。如：我嘛缝缝补补风吼得这么 凶，真叫人害怕。 10、书句号（ ）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称 出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读 了林海这一课，还看了惠州日报和西游记。 11、破折号（）：破折号有三种用法： 1）、表示
14、解释说明。如：我永远忘不了那一天1952 年 10 月 12 日。 2）、表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上 飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。 3）、表示声音延长。如：嘟火车进站了。 十二、给文章分段（归并法） 1、按时间顺序分段。 2、按地点变换分段。 3、按事情发展顺序分段 4、按事物的内容性质分段。 十三、概括段落大意 第 9 页 共 28 页 1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句。 B、承上启下的过渡句，其中承上部分往往是上一段落的段意， 启下部分往往是下一段的段意。 C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。 2、采用层
15、意归并法。（层与层之间是并列关系） 3、选取主要意思。在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有 次要内容， 在概括这类段落的段意时， 就要对这些内容进行 筛选 ， 选取主要内容作为段意，删去次要内容。 十四、概括文章主要内容 1、 用课题发展法概括文章主要内容。 2、 抓重点段概括文章主要内容。 3、用段意归并法概括文章主要内容。 十五、概括文章中心思想 1、概括文章的中心思想要包括文章主要内容和思想感情两 部分。 2、概括文章中心思想的常用方法： 1）、用分析题目的方法概括思想。如： 董存瑞舍身炸暗堡的舍 身 二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精 神。 2）、用分析中心
16、句的方法概括思想。如：鸟的天堂一课的中心 句是：那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天 第 10 页 共 28 页 堂、对大自然的热爱之情。 3）、用分析主要情节的方法概括思想。如麻雀一课，母雀为了 护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。 4）、用分析主要人物的方法来概括思想。如珍贵的教科书一课 的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺 牲的革命精神。 3、概括中心思想的基本形式：（部分列举） 1）、课文写了（ ）表达了（ ）。2）、课文写了（）赞美了（）。 3）、课文写了（）说明了（）。 4）、课文写了（）告诉了（）。 5）、课文写了（）表达
17、了（）赞美了（）。 十六、给文章加上标题 一般来讲，给文章加标题可以从内容和中心两个方面去考虑。 给文章加题目的基本步骤是：一读二想三加 小学语文日积月累汇总（人教版） 二年级上册 语文园地四 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色 六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺 千军万马 二年级下册 语文园地一 第 11 页 共 28 页 杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户 春。 语文园地二 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻 黑白相间 花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的
18、帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。天苍苍, 野茫茫。 风吹 草低见牛羊。 语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大 寒。 立春 雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏 小满芒种夏至小暑大暑 立秋 处暑白露秋分寒露霜降 立冬 小雪大雪冬至小寒大寒 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水 来。 第 12 页 共 28 页 世事洞明皆学问，人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。立春到来阳气转，春风阵阵仍微 寒。 语文园地七 同心
19、协力众志成城万众一心战无不胜人外有人 天外有天 博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置 小题大做 勤学好问好学不倦读书百遍其义自现 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级上册 语文园地一 小儿垂钓唐胡令能. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不 应人。 语文园地二 聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀 登。 (毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 第 13 页 共 28 页 书籍是人类进步的阶梯。(高
20、尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落 ，灯下草虫鸣。 语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后 生， 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后 生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个 红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛 青。 语文园地五 十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳
21、归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂 林。 语文园地六 明月松间照，清泉石上流。（王维） 第 14 页 共 28 页 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 语文园地八 三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以 专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱 扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，
22、非所宜。幼不学，老何 为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼 仪。 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采 沉默不语 目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦 应有尽有 三年级下册 语文园地一 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 第 15 页 共 28 页 夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂 苍翠欲滴 语文园地二 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 绳在细处断，冰在薄处裂
23、。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不 出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。虚心万事能成，自满十 事九空。 语文园地四 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈 业精于勤 专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍 脚踏实地 语文园地五 游子吟唐孟郊 慈 母 手 中 线，游子身上衣。临 行密密缝，意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心，报得三春晖。 语文园地六 日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。 第 16 页 共 28 页 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 语文园
24、地七 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张 九龄） 久旱逢甘雨， 他乡遇知己。 (汪洙) 岁寒知松柏， 患难见真情。 (无 名氏) 千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣) 语文园地八 八仙过海各显神通孙悟空大闹天宫慌了神 韩信点兵多多益善张飞穿针粗中有细 包公断案铁面无私姜太公钓鱼愿者上钩 外甥打灯笼照舅(旧) 孔夫子搬家净是输(书) 小葱拌豆腐一清(青)二白上鞋不用锥子真 (针)好 四月的冰河开动(冻)了隔着门缝吹喇叭名声(鸣)在外。 四年级上册 语文园地一 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好
25、好奇奇。 重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树 语文园地二 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短 第 17 页 共 28 页 墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝 黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅 雪里香。 好记性不如烂笔头。站在岸上学不会游泳。 泉水挑不干，知识学不完。 三天不念口生，三天不做手生。 用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。 满招损，谦受益。 失之毫厘，差之千里。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 合抱之木，生于毫末；九层
26、之台，起于累土；千里之行，始于足下。 窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之 过。 不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。 语文园地四 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠 第 18 页 共 28 页 语文园地五 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园) 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山) 一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖) 清风明月本无价，
27、近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭) 语文园地六 过故人庄唐孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 语文园地七 有志者事竟成。后汉书 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备） 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明） 语文园地八 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 （牛顿） 在新的科学宫里， 胜利属于新型的勇敢的人， 他们有大胆的科学幻想， 心里燃烧着探求新事物的热情。（阿费尔斯曼） 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无 穷的宇宙长河中去探
28、索无穷的真理吧。（郭沫若） 四年级下册 语文园地一 第 19 页 共 28 页 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 语文园地二 言必信，行必果。论语.子路 与朋友交，言而有信。论语.学而 己所不欲，勿施于人。论语.颜渊 精诚所至，金石为开。后汉书.广陵思王荆传 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上 语文园地三 清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞
29、斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾 雪。 语文园地四 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 语文园地五 第 20 页 共 28 页 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投 入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念， 生命的意义在于付出， 在于给予， 而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他 人之乐
30、。（爱因斯坦） 语文园地六 采菊东篱下， 悠然见南山。 陶渊明人闲桂花落， 夜静春山空。 （王 维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏 轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。（王 驾） 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 （白居易） 语文园地七 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 语文园地八 水滴石穿 非一日之功 早开的红梅 一枝独秀 砌墙的砖头后来居上 关羽失荆州 骄兵必败 王羲之写字 入木三分 第 21 页 共 28 页
31、周瑜打黄盖 一个愿打，一个愿挨 五年级上册： 语文园地一 一日无书，百事荒芜。陈寿黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真 卿 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向） 读书有三到，谓心道、眼到、口到。（朱熹） 语文园地二 悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）浮云终日行，游子久不至。 （杜 甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 语文园地三 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸
32、闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 语文园地四 第 22 页 共 28 页 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 语文园地六 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。孝经 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 语文园地七 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然豪情壮志不屈不饶披荆斩棘奋发向上 励精图治 众志成城舍生取义
33、任重道远再接再厉 语文园地八 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争 春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 五年级下册 语文园地一 浪淘沙 第 23 页 共 28 页 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女 家。 语文园地二 天行健，君子以自强不息。周易 有志不在年高，无志空长百岁。传家宝 莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 偶 成 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 离 骚 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子 语文园地三 地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
34、一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） 语文园地四 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 语文园地五 刘关张桃园三结义生死之交 第 24 页 共 28 页 孔明借东风巧用天时 关公赴会单刀直入 徐庶进曹营一言不发 梁山泊的军师无（吴）用 孙猴子的脸说变就变 语文园地七 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂
35、头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 语文园地八 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值（德国）歌德 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ （英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的 阴影里做叶的事业吧。 （印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你， 不要心焦， 也不要烦恼， 阴郁的日子要心平气和， 相信吧，那快乐的日子就会来到。 （俄国）普希金 六年级上册 语文园地一 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 第 25 页 共 28 页 今
36、夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李 白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 缜） 语文园地二 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平） 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅） 我爱我的祖国， 爱我的人民， 离开了她， 离开了他们， 我就无法生存， 更无法写作。 （巴 金） 语文园地三 轻诺必寡信。老子 民无信不立。论 语 不精不诚，不能动人。庄子 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼 记 有所期诺，纤毫必偿
37、；有所期约，时刻不易。袁氏世范 语文园地四 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 语文园地五 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。自 嘲 第 26 页 共 28 页 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 故 乡 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 （许广平）欣慰 的纪念 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 门外文谈 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必 须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得 就非常有限，枯燥了。致颜黎民 语文
38、园地七 马诗 【唐】李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 语文园地八 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 六年级下册 语文园地一 人非生而知之者，孰能无惑？师说 一鼓作气，再而衰，三而竭。左传 甘瓜苦蒂，天下物无全美。墨子 种树者必培其根，种德者必养其心。传习录 第 27 页 共 28 页 操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。 文心雕龙 语文园地二 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧 符。 天竺寺八月十五日夜桂子
39、唐皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与 人。 语文园地三 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 第 28 页 共 28 页 语文园地四 正直是道德之本。埃及平民史诗 眼泪无法洗去痛苦。冰岛 冰岛之神 最伟大的见解是最朴实的。英国蝇王 人是为了自己的希望才活着的。苏联静静的顿河 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。哥伦比亚 百年孤独 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。印度飞鸟 集 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 危地马拉 玉 米人 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。 美国 老人与海 语文园地五 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
