1、混合运算,说出各题的运算顺序,再计算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,复习旧知,图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?,(一)仔细观察,收集信息,解决问题,问题:1. 同学们做什么呢?,2. 从图中你知道了哪些数学信息呢?,3. “阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?,探究新知,53243867,532429,293867,综合算式,分步计算,(三)学习脱式计算格式,532438,2938,请同学们用 先算什么 怎算什么 最后等于多少?来说一说你的运算顺序。,小结:在没有括号的算式里,
2、只有加、减法都要 从左往右按顺序计算。,(四)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序,48817,1535,小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只 有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。,23611,284,7283,(一)计算,29,18,11,9,16,4,4,3,3,运用新知,1564 1510 5,263224,23464 24,(二)下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来,1564 94 13,263123 4,课堂小结,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1.小练习册混合运算第1课时,课后作业,谢谢观看,U盘、电脑坏了?教学资料不见了?以前的资料没保存?每一届重复劳动?找不到精品课件、试题、教案反思?各大文库价格昂贵?来【163文库】吧,你可以:上传分享资料赚取零用钱;上传资料,永久保存,方便下届使用;百万教学资源供你下载;创建你的教学空间,分类收藏存储资料;【平台地址:】,