1、 课前练习课前练习20102010年年3 3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。图大损失。图l l为火山喷发图片。为火山喷发图片。1 1导致冰岛火山灰导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气蔓延到欧洲上空的气压带和气流是压带和气流是A A副热带高气压带副热带高气压带和西风和西风 B B副副极地低气压带和西风极地低气压带和西风C C副热带高气压带副热带高气压带和东北风和东北风 D D副副极地低气压带和东北极地低气压带和东北风风B 课前练习课前练习20102010年年3 3月以来
2、，北大西洋极圈附近的冰岛月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。图大损失。图l l为火山喷发图片。为火山喷发图片。2 2这些蔓延的火山灰这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁物质在地球圈层中迁移的顺序是移的顺序是A A大气圈大气圈水水圈、生圈、生物圈物圈岩石圈岩石圈 B B岩石圈岩石圈大气圈大气圈水圈、生物圈水圈、生物圈C C水圈、生物圈水圈、生物圈大大气圈气圈岩石圈岩石圈 D D水圈、生物圈水圈、生物圈岩岩石圈石圈大气圈大气圈A课标要求：课标要求：绘制绘制全球气压带、风带分布示意图，说出全球气压带、风带
3、分布示意图，说出气压带、风带在分布、移动规律及其对气候在影响。气压带、风带在分布、移动规律及其对气候在影响。考点二、季风环流考点二、季风环流1.1.基本概念基本概念1 1）盛行风）盛行风是指一个地区在某一时段内出现频数最多的风或风向。是指一个地区在某一时段内出现频数最多的风或风向。雷克雅未克雷克雅未克 大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象，大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象，称为季风。称为季风。2 2）季风）季风思考：季风与海陆风有什么差别？思考：季风与海陆风有什么差别？陆陆 地地海海 洋洋2.2.北半球气压中心的季节变化北半球气压中心的季节变化1月月高高西北风西北风海陆热力性质
4、差异海陆热力性质差异 冷干、风力强劲冷干、风力强劲东北风东北风海陆热力性质差异海陆热力性质差异冷干冷干3.3.东亚季风与南亚季风东亚季风与南亚季风七月七月低低东南信风带东南信风带3.3.东亚季风与南亚季风东亚季风与南亚季风东南风东南风西南风西南风海陆热力性质差异海陆热力性质差异气压带、风带的移动气压带、风带的移动高温多雨高温多雨高温多雨高温多雨 练习练习1(20101(2010年福建模拟年福建模拟)读世界部分地区图，图中阴读世界部分地区图，图中阴影为地面季风的地理分布区。影为地面季风的地理分布区。1 1、1 1月，图中月，图中A A地地盛行盛行()A A东南季风东南季风 B B西南季风西南季风
5、C C东北季风东北季风 D D西北季风西北季风D2 2、关于、关于B B地季风的地季风的说法正确的是说法正确的是 A A夏季风性质暖热、夏季风性质暖热、干燥干燥B B冬季风成因与气冬季风成因与气压带、风带季节移压带、风带季节移动有关动有关C C夏季风来得迟、夏季风来得迟、退得早易产生洪涝退得早易产生洪涝灾害灾害D D冬季风势力弱于冬季风势力弱于夏季风夏季风 练习练习1(20101(2010年福建模拟年福建模拟)读世界部分地区图，图中阴读世界部分地区图，图中阴影为地面季风的地理分布区。影为地面季风的地理分布区。D 练习练习22读等压线分布图，回答下列问题。读等压线分布图，回答下列问题。(1)(1
6、)此图为此图为_(1_(1或或7)7)月气压分布状况。月气压分布状况。(2)A(2)A气压中心的名称是气压中心的名称是_，形成原因是，形成原因是_，被切断的气压带是被切断的气压带是_。(3)(3)受受A A气压中心的影响，图中气压中心的影响，图中C C处盛行处盛行_风，风，D D处处盛行盛行_风。风。(4)(4)夏季，夏季，D D处盛行处盛行_风，形成原因是风，形成原因是_，故季风气候的形成原因除故季风气候的形成原因除_外，还有外，还有_。1 1亚洲高压冬季大陆降温比海洋快副极地低压带亚洲高压冬季大陆降温比海洋快副极地低压带西北东北西北东北西南夏季，随着气压带、风带的北移，南半球的东西南夏季，
7、随着气压带、风带的北移，南半球的东南信风向北越过赤道后，在地转偏向力的影响下，向南信风向北越过赤道后，在地转偏向力的影响下，向右偏转成西南风海陆热力性质差异气压带和风带右偏转成西南风海陆热力性质差异气压带和风带的季节移动的季节移动1 1）季风气候与农业生产）季风气候与农业生产 气候特征（水、热及组合状况）随着季风风向的改气候特征（水、热及组合状况）随着季风风向的改变而发生显著变化的气候，主要包括温带季风（东变而发生显著变化的气候，主要包括温带季风（东亚）、亚热带季风（东亚）、热带季风（南亚）。亚）、亚热带季风（东亚）、热带季风（南亚）。4.4.相关应用相关应用2 2）季风与航海）季风与航海3
8、3、季风与城市规划、季风与城市规划下图若为印度半岛某地的情况（此地还受西北风的影下图若为印度半岛某地的情况（此地还受西北风的影响），则布局合理的是（）响），则布局合理的是（）综合练习综合练习11读读“9090E E附近海平面气压图附近海平面气压图(单位：单位：hPa)hPa)”1 1、气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名、气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名称分别是称分别是 ()A.50A.50N N、副极地低气压带、副极地低气压带 B.90B.90N N、赤道低气压带、赤道低气压带C.30C.30S S、副极地低气压带、副极地低气压带 D.60D.60S S、赤道低气压带、赤
9、道低气压带 综合练习综合练习11读读“9090E E附近海平面气压图附近海平面气压图(单位：单位：hPa)hPa)”2 2、由气压值可推断此时、由气压值可推断此时 ()A.A.夏威夷高压势力强盛夏威夷高压势力强盛 B.B.气压带、风带向北移动气压带、风带向北移动C.C.大陆上等温线向北凸大陆上等温线向北凸 D.D.印度半岛盛行东北风印度半岛盛行东北风DA高低纬度间高低纬度间的热量差异的热量差异单圈环流单圈环流地转偏地转偏向力向力B三圈环流三圈环流气压带和风带气压带和风带C太阳直射点南北太阳直射点南北季节性移动季节性移动气压带风带气压带风带 南北移动南北移动D海陆热力海陆热力性质差异性质差异气压
10、带分割气压带分割成气压中心成气压中心 综合练习综合练习22右图是以北极为中心的地球部分示意图右图是以北极为中心的地球部分示意图(AB(AB为晨昏线，阴影为气压带为晨昏线，阴影为气压带)，读图回答下列问题。，读图回答下列问题。(1)(1)图中甲所在地的气压带图中甲所在地的气压带名称应该是名称应该是_。(2)(2)根据气压带、风带分布根据气压带、风带分布状况可知，此时台山的盛状况可知，此时台山的盛行风向是行风向是_；亚欧大；亚欧大陆等温线向陆等温线向_凸出。凸出。(3)(3)此时，北京时间为此时，北京时间为_时。时。副热带高气压带副热带高气压带东南风东南风北北5 5高考地理第一轮复习季风环流高考地
11、理第一轮复习季风环流 综合练习综合练习33右图为北半球大气活动中心分布示右图为北半球大气活动中心分布示意图，读图回答意图，读图回答(1)(1)(3)(3)题。题。(1)(1)若图中甲为高气压中心，若图中甲为高气压中心，则则 ()A.A.甲为夏威夷高压甲为夏威夷高压B.B.乙为印度低压乙为印度低压C.C.丙为亚洲高压丙为亚洲高压D.D.丁为阿留申低压丁为阿留申低压90900 0E E90900 0W WD高考地理第一轮复习季风环流高考地理第一轮复习季风环流 综合练习综合练习33右图为北半球大气活动中心分布示右图为北半球大气活动中心分布示意图，读图回答意图，读图回答(1)(1)(3)(3)题。题。
12、(2)(2)若图中甲为低气压中心若图中甲为低气压中心且位于北纬且位于北纬3030附近时，附近时，则则 ()A.A.此时是南极科考最佳时间此时是南极科考最佳时间B.B.东北平原上农民正东北平原上农民正在播种小麦在播种小麦C.C.舟山渔场进入墨鱼汛舟山渔场进入墨鱼汛D.D.华北平原的耕地返盐华北平原的耕地返盐90900 0E E90900 0W WC高考地理第一轮复习季风环流高考地理第一轮复习季风环流我国夏季风的进退我国夏季风的进退高考地理第一轮复习季风环流高考地理第一轮复习季风环流锋线锋线雨带范围雨带范围（约（约4545月）月）练习练习 读中国东部雨带示意图，回答：读中国东部雨带示意图，回答：1
13、)1)根据雨带在根据雨带在、地区的时间，地区的时间，可以推论，在一般年份，雨带推可以推论，在一般年份，雨带推移至上海地区的是大致是：移至上海地区的是大致是：A A、4646月月 B B、6767月月C C、6-86-8月月 DD、5-85-8月月2)2)如在如在7 7月以后，雨带仍未推移至月以后，雨带仍未推移至 地区地区,我国东部地区将可能产生我国东部地区将可能产生灾害的状况是：灾害的状况是：A A、南旱北涝、南旱北涝 B B、南北皆旱、南北皆旱 C C、南涝北旱、南涝北旱 DD、南北皆涝、南北皆涝 （约（约7878月）月）高考地理第一轮复习季风环流高考地理第一轮复习季风环流（约（约7878月
14、）月）锋线锋线雨带范围雨带范围（约（约4545月）月）练习练习 读中国东部雨带示意图，回答：读中国东部雨带示意图，回答：3)3)地区的干旱多出现在地区的干旱多出现在 月份，月份，造成干旱的主要原因是什么？造成干旱的主要原因是什么？副高控制，锋面雨带北移，降水较少。副高控制，锋面雨带北移，降水较少。4)4)图中图中 地区包括华北与东北两地区包括华北与东北两个部分，一般容易出现春旱的是个部分，一般容易出现春旱的是 地区，另一地区较少发生春地区，另一地区较少发生春旱的自然原因是什么？旱的自然原因是什么？东北地区春季的积雪融水更多，东北地区春季的积雪融水更多，纬度高，蒸发较弱。纬度高，蒸发较弱。华北华
15、北7-87-8高考地理第一轮复习季风环流高考地理第一轮复习季风环流1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子
16、一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。高考地理第一轮复习季风环流高考地理第一轮复习季风环流
