1、我的母亲写作指导 这篇文章虽然主要是歌颂藤野先生，怀念藤这篇文章虽然主要是歌颂藤野先生，怀念藤野先生，但字字句句都倾诉着鲁迅先生爱国野先生，但字字句句都倾诉着鲁迅先生爱国的心声，处处散发出鲁迅先生强烈的无法抑的心声，处处散发出鲁迅先生强烈的无法抑制的爱国激情。制的爱国激情。全文组织严密，脉络分明，选用了全文组织严密，脉络分明，选用了典型事例典型事例，运用了运用了白描白描、对比对比、映衬映衬等方法刻画人物，等方法刻画人物，人物形象惟妙惟肖，栩栩如生。人物形象惟妙惟肖，栩栩如生。“我我”的童年经历的童年经历(铺垫、呼应铺垫、呼应)影响影响“我我”的宽容、善待、体谅的宽容、善待、体谅的品性的品性主体
2、主体怀念敬爱怀念敬爱.做一个真实的人做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭。但不可以抄袭。写多件事 字数800以上 肖像描写患通病。如：“不大不小的眼睛，大大的耳朵”。结尾草率，过于抒情。如：“母亲，我爱你！”。文章写成检讨书、保证书。很多写成“我和母亲”，离题了。材料没选择，凑字数。
