1.2 信息系统的功能 ppt课件（23张PPT）+教案-2023新教科版《高中信息技术》必修第二册.rar

第第 1 单元信息系统的组成与功能单元信息系统的组成与功能1.2 信息系统的功能 信息系统的功能一、教材分析一、教材分析在本节，要求学生了解信息系统的基本功能，并知道如何通过选择不同的信息系统进行相应的信息处理；了解典型的事务系统、管理信息系统、决策系统和专家系统的功能特点与工作原理。关于不同类型的信息系统的工作原理，不要求掌握太深，能够知道大概的功能特点、了解工作原理概念图即可。因此，我们可以结合数字化学习与生活中应用到的各种信息处理需求，结合具体的信息系统进行体验与领悟，理解信息系统的功能特点。在理解信息系统功能特点的基础上，能够合理地选择不同类型的信息系统。教材中提及的信息系统的基本功能为：输入、存储、处理、输出和控制。可以通过“对信息系统的需求分析表”的调查完成，来进行初步感受，也可以通过具体的一个信息系统的工作流程来初步归纳出信息系统的基本功能。教材中提及的信息系统的功能分类为：事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统和专家系统。可以通过分组学习、交流讨论等方式进行各类信息系统的体验、分享，而不必每个人都全面深入学习所有的信息系统，能够在交流讨论中达成不同类型的信息系统功能特点的认知目标即可。学习信息系统的功能及其分类，目的是能够让学生学会选择信息系统、发挥信息系统的功能优势。利用事务处理、管理信息、决策支持、专家咨询的不同应用，为学校提供教学、科研、后勤等信息管理的建议等，形成良好的数字化学习与创新的意识；利用信息系统进行身心健康方面相关问题的恰当评估与合理决策等，养成良好的信息生活态度、信息意识及相关的计算思维。二、教学目标二、教学目标1.通过分析实际的信息系统，知道信息系统的基本功能。2.理解不同功能类型信息系统的基本工作原理。3.体验不同功能类型信息系统的应用方法。4.理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。5.树立利用信息系统进行咨询、决策的意识。三、重点难点三、重点难点教学重点：信息系统的基本功能与分类。教学难点：决策支持系统、专家系统的工作原理。四、教学过程四、教学过程（一）课堂导入1.人们的日常工作、生活、学习都离不开信息处理，离不开信息系统的帮助。不同的信息系统能够完成不同的特色的信息工作。2.观看视频“智能分拣还书系统”（二）活动 1 调查同学们对信息系统的功能需求1.结合生活、学习需要，调晒同学们对信息系统的功能需求并进行分类整理，分析信息系统功能的共性与个性，填写表 1.2.1。功能功能举例举例输入数据输入数据输出数据输出数据处理方式处理方式提醒、备忘、转交提醒、备忘、转交闹钟图书号、学生证号、借阅日期响铃时间判断记录、分析、查询记录、分析、查询运动 app，成绩查询用户信息，位置信息，准考证号显示轨迹，步数，显示成绩单存储、查询、统计咨询、判断咨询、判断天气预报网，心理测试网问题、量表显示穿衣指数、列出心理压力等数据分析诊断、翻译诊断、翻译植物识图 APP，在线翻译网站植物图片，外文文本等出示植物名称显示译文等逻辑推理2.不同的信息系统其功能不同，工作原理也各不相同。但是，几乎所有的信息系统都包含五大基本功能：输入、存储、处理、输出和控制。基本功能基本功能含义含义输入功能输入功能取决于系统所要达到的目的、系统的能力以及信息环境的许可存储功能存储功能系统能够存储各种信息资料和数据处理功能处理功能基于数据仓库技术的联机分析处理和数据挖掘等输出功能输出功能不仅是显示信息，也包含输出指令、动作等控制功能控制功能对构成系统的各种信息处理设备进行控制和管理，对信息加工、处理、传输、输出等环节通过各种程序进行控制。3.练习监控录像、图书防盗检测等信息系统可以自动获图像、磁条信号等。这体现了信息系统的（A ）A.输入功能 B.处理功能 C.输出功能 D.控制功能（三）活动 2 体验利用事务处理系统处理日常事务1.手机缴费信息流程图 2.事务处理系统（Transaction Processing System，TPS）能在数据发生处将它们记录下来，保存到数据库中供其它信息系统使用，实现预定的业务流程，提高事务处理效率并保证其正确性。3.现代事务处理系统的显著特点是：（1）具有在线处理功能。（2）能够远程提交或取消事务。例如：网上支付手机费，可通过支付宝、微信，也可是信用卡及网上银行，如果金额不足用取消订单，订单即无效，系统回到事务提交状态。下面是事务处理系统的工作原理示意图：4.练习以下不属于事务处理系统的是（D ）A.电子计算器 B.水费缴纳 APP C.机器人 D.电磁炉（四）活动 3 应用管理系统查找图书1.打开浏览器，进入海南省图书馆（http:/ Information System，MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、存储、更新、拓展和维护的系统。3.练习以下属于管理信息系统的是（A ）A.学术期刊网 B.农业专家系统 C.机器人D.门禁（五）任务二 使用决策支持系统和专家系统解决问题1.学生以下三个问题阅读 P15-P16。(1)什么是决策支持系统？(2)什么是专家系统？(3)工作原理的相同与不同之处？2.对比决策支持系统与专家系统工作原理的相同与不同之处。根据图示，分析决策支持系统与专家系统相同之处：（1）都有输入、输出、存储、处理、控制功能；（2）都能够根据数据处理结果得出一定的结论。根据图示，分析专家系统与决策支持系统不同之处：（1）专家系统有一个环节是专业知识获得、处理后形成知识库；（2）专家系统根据知识库由推理机对比综合数据库，用解释器自动给出结论或建议。决策支持系统需要人应用模型数据得出结论。3.练习以下不属于决策支持系统的是（D）A.心理压力估计平台 B.天气预报网站C.股票分析系统 D.伺服机器人以下不属于专家系统的是（D）A.口语训练校正系统 B.植物识别系统 C.农业病虫害检测诊疗系统 D.安保金属探测系统（六）小结1.理解信息系统的五大基本功能.输入、存储、处理、输出和控制2.理解决策支持系统和专家系统。专家系统用解释器自动给出结论或建议决策支持系统需要人应用模型数据得出结论第1单元 信息系统的组成与功能1.2 信息系统的功能1.通过分析实际的信息系统，知道信息系统的功能。2.理解不同功能类型信息系统的基本工作原理。3.体验不同功能类型信息系统的应用方法。4.理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。5.树立利用信息系统进行咨询、决策的意识。学学习习目目标标重点：信息系统的基本功能与分类难点：决策支持系统、专家信息系统重点重点难点：点：人们的日常工作、生活、学习都离不开信息处理，离不开信息系统的帮助。不同的信息系统能够完成不同的特色的信息工作。课堂导入课堂导入活动活动1 1 调查同学们对信息系统的功能需求调查同学们对信息系统的功能需求功能举例输入数据输出数据处理方式提醒、备忘、转交闹钟图书号、学生证号、借阅日期响铃时间判断记录、分析、查询存储、查询、统计咨询、判断问题、量表数据分析诊断、翻译逻辑推理 结合生活、学习需要，调晒同学们对信息系统的功能需求并进行分类整理，分析信息系统功能的共性与个性。1）需求调查2）需求分类活动活动1 1 调查同学们对信息系统的功能需求调查同学们对信息系统的功能需求 结合生活、学习需要，调晒同学们对信息系统的功能需求并进行分类整理，分析信息系统功能的共性与个性。1）需求调查2）需求分类功能举例输入数据输出数据处理方式提醒、备忘、转交闹钟图书号、学生证号、借阅日期响铃时间判断记录、分析、查询运动app，成绩查询用户信息，位置信息，准考证号显示轨迹，步数，显示成绩单存储、查询、统计咨询、判断天气预报网，心理测试网问题、量表显示穿衣指数、列出心理压力等数据分析诊断、翻译植物识图APP，在线翻译网站植物图片，外文文本等出示植物名称显示译文等逻辑推理不同的信息系统其功能不同，工作原理也各不相同。但是，几乎所有的信息系统都包含五大基本功能：输入、存储、处理、输出和控制。输入存储处理输出控制五大基本功能基本功能基本功能含义含义输入功能输入功能存储功能存储功能处理功能处理功能输出功能输出功能控制功能控制功能不同的信息系统其功能不同，工作原理也各不相同。但是，几乎所有的信息系统都包含五大基本功能：输入、存储、处理、输出和控制。输入存储处理输出控制功能取决于系取决于系统所要达到的目的、系所要达到的目的、系统的能力以及信息的能力以及信息环境的境的许可可系系统能能够存存储各种信息各种信息资料和数据料和数据基于数据基于数据仓库技技术的的联机分析机分析处理和数据挖掘等理和数据挖掘等不不仅是是显示信息，也包含示信息，也包含输出指令、出指令、动作等作等对构成系构成系统的各种信息的各种信息处理理设备进行控制和管理，行控制和管理，对信息加工、信息加工、处理、理、传输、输出等出等环节通通过各种程序各种程序进行控制。行控制。监控录像、图书防盗检测等信息系统可以自动获图像、磁条信号等。监控录像、图书防盗检测等信息系统可以自动获图像、磁条信号等。这体现了信息系统的（这体现了信息系统的（）A.A.输入功能输入功能 B.B.处理功能处理功能 C.C.输出功能输出功能 D.D.控制功能控制功能练习练习A活动活动2 2 体验利用事务处理系统处理日常事务体验利用事务处理系统处理日常事务手机缴费信息流程图事务开始输入号码输入金额提交支付支付判断账单完成事务结束已支付未支付取消账单 事务处理系统（TransactionProcessingSystem，TPS）能在数据发生处将它们记录下来，保存到数据库中供其它信息系统使用，实现预定的业务流程，提高事务处理效率并保证其正确性。事务处理系统TPS日常发生的基本活动都可以理解为事务日常发生的基本活动都可以理解为事务日常发生的基本活动都可以理解为事务日常发生的基本活动都可以理解为事务现代事务处理系统的显著特点是：1、具有在线处理功能。2、能够远程提交或取消事务。例如：网上支付手机费，可通过支付宝、微信，也可是信用卡及网上银行，如果金额不足用取消订单，订单即无效，系统回到事务提交状态。下面是事务处理系统的工作原理示意图：事务处理系统TPS以下不属于事务处理系统的是（以下不属于事务处理系统的是（）A.A.电子计算器电子计算器 B.B.水费缴纳水费缴纳APP C.APP C.机器人机器人 D.D.电磁炉电磁炉练习练习D活动目标：结合管理信息系统的体验，交流数据输入、检索及统计功能活动目标：结合管理信息系统的体验，交流数据输入、检索及统计功能活动活动3 3 应用管理系统查找图书应用管理系统查找图书海南省图书馆：http:/ Information System，MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、存储、更新、拓展和维护的系统。校园一卡通系统是一个典型的管理信息系统，它为学校提供电子化校务信息综合管理，把学校各部门、教师、学生、教学、后勤服务机结合在一起，提供快速、便捷、准确、及时的信息通道，为学校提高 工作效率、强化师生服务提供便利，也为学校管理人员提供教学、科研、后勤据分析服务，从而提高他们的规划与管理能力。管理信息系统MIS以下属于管理信息系统的是（以下属于管理信息系统的是（）A.A.学术期刊网学术期刊网 B.B.农业专家系统农业专家系统 C.C.机器人机器人D.D.门禁门禁练习练习A阅读P15-P16问：1.什么是决策支持系统？2.什么是专家系统？3.工作原理的相同与不同之处？任务二任务二 使用使用决策支持系统决策支持系统和和专家系统专家系统解决问题解决问题对比决策支持系统与专家系统工作原理的相同与不同之处。任务二任务二 使用使用决策支持系统决策支持系统和和专家系统专家系统解决问题解决问题根据图示，分析决策支持系统与专家系统相同之处：（1）都有输入、输出、存储、处理、控制功能；（2）都能够根据数据处理结果得出一定的结论。根据图示，分析专家系统与决策支持系统不同之处：（1）专家系统有一个环节是专业知识获得、处理后形成知识库；（2）专家系统根据知识库由推理机对比综合数据库，用解释器自动给出结论或建议。决策支持系统需要人应用模型数据得出结论。任务二任务二 使用使用决策支持系统决策支持系统和和专家系统专家系统解决问题解决问题以下不属于决策支持系统的是（以下不属于决策支持系统的是（）A.A.心理压力估计平台心理压力估计平台B.B.天气预报网站天气预报网站C.C.股票分析系统股票分析系统D.D.伺服机器人伺服机器人练习练习D以下不属于专家系统的是（以下不属于专家系统的是（）A.A.口语训练校正系统口语训练校正系统 B.B.植物识别系统植物识别系统C.C.农业病虫害检测诊疗系统农业病虫害检测诊疗系统 D.D.安保金属探测系统安保金属探测系统练习练习D1.理解信息系统的五大基本功能.2.理解决策支持系统和专家系统。小结小结输入、存储、处理、输出和控制专家系统用解释器自动给出结论或建议决策支持系统需要人应用模型数据得出结论感谢您的观看感谢您的观看THANK YOU FOR YOUR WATCHING