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人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会学习目标学习目标:了解信息社会的由来与概念。通过实例分析理解信息社会的基本特征。分析、探讨身边信息技术的应用,感受信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会70年巨变 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会农业社会社会工工业社会社会 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会信息社会信息社会 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会信息社会信息社会的的由来由来1959年丹尼尔贝尔首次提出“后工业社会”1973年后工业社会的来临一书指出,“后工业社会”就是“信息社会”1980年第三次浪潮一书出版2000年全球信息社会冲绳宪章发布2003年原则宣言发布2005年行动计划发布 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会信息社会信息社会的的定定义信息社会是一个以人为本、具有包容性、面向性全面发展的社会。在此信息社会中,人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识,使个人、社会、和各国人民均能充分发挥各自的潜力,促进实现可持续发展并提高生活质量。源自原则宣言 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会信息社会信息社会 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会小小组探探讨:比较信息社会与工业社会、农业社会有哪些不同之处?人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会信息社会信息社会的的基本特征基本特征信息社会信息经济网络社会在线政府数字生活 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会信息信息经济活动:利用网络,阅读中国中国共享经济发展报告共享经济发展报告(2021)是指以信息与知识的生产、分配、拥有和使用为主要特征、以创新为主要驱动力的经济形态。人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会网网络社会社会网络化是网络社会最为典型的社会特征。网络社会主要体现在信息服务的可获得性和社会发展的全面性活动:了解5G及其发展历程 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会数字生活数字生活在信息社会,人们生活方式和生活理念发生了深刻变化,主要体现在:生活工具数字化生活方式数字化生活内容数字化活动:访问“中国信息化网站”“国家信息中心网站”人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会在在线政府政府是充分利用信息技术实现社会管理和公共服务的新型政府治理模式。活动:访问“松原市人民政府”网站,进行“公交查询”人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会项目体验项目体验:设计智能化计算机教室目标:1.提交设计方案2.汇报设计思路3.小组互评、自评 人教中图版(2019)信息系统与社会 第一章 信息技术与社会作业作业:上网查阅资料,了解“智慧城市”
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