1、人教版英语七年级下册人教版英语七年级下册 U Unit1 Can you play the guitar!nit1 Can you play the guitar! Section Section B B ( (1a1a1f1f) )教学设计教学设计 一、一、Teaching objects:Teaching objects: （一）.知识目标： 1.能够熟练掌握本课的重点单词：guitar,piano, drum,violin. 2.能够听、 说、 读、 写短语: play the drums, play the piano,play the guitar,play the violin.
2、. 3.能够熟练掌握本课重点句型： -Can he/she play the violin? - Yes,she can./No, she cant. 4.能够听课文录音,并且能够完成相应的问题。 （二） 、能力目标： 1.能够通过听录音完成课后练习题。 2.学会 Can 的用法，能够表达自己和他人会与不会的事情，在日 常生活中得以运用。 3.能够以小组形式完成老师交给的活动安排， 培养合作交流的能 力。 (三)情感目标： 1.通过合作交流让学生在英语学习中得到快乐。 2.通过听力活动提高学生学习英语的兴趣。 3.学生要自信，I can. 二、二、Key and difficult poinK
3、ey and difficult pointsts： 1.听、说、读、写会本课重点单词及短语：guitar,piano, drum,violin. play the drums/piano/violin/guitar,. 2.听、说、读、写会本课重点句型：-Can he/she play the violin? - Yes,she can./No, she cant. 三三Teaching ProceduresTeaching Procedures： 1. Warming-up Enjoy a song and revise what we have learned you do? 2.Pre
4、sentation 1)Show some pictures and learn the new words and phrases. 2) Memory challenge 3)Do 1a and 1b 4)Lets chant 5)Pair work -Can you play the violin? - No, I cant. -Can Bill play the guitar? -Yes, he can,but he cant sing. 3.Listening 1): 播放录音 1，学生仔细听，完成 1d 部分。 2)：播放录音 2,完成 1e 部分。 3） ：播放录音 3,填空。
5、4. Guessing game Divide the students into 4 groups and choose two students of each group. One student performs(表演）the action on the card, but he/she cant speak, the other student guesses using the sentence pattern 学生 A 来表演展示在卡片上的动作，不能说话。 学生 B 来猜，用刚刚学过的句式- Can he/she .? 如果猜对，在座的同学回答-Yes, he/she can. 猜错-No, he/she cant. 比一比在规定的时间内（30 秒） 猜对的最多那组获胜。 5.Group work Make a survey 6.Summary 微课归纳总结 7.Emotional education
