1、检查预习童话是儿童文学的一种，通过丰富童话是儿童文学的一种，通过丰富的的 、幻想和、幻想和 来塑造艺术来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格形象，反映生活，增进儿童思想性格成长，一般故事情节神奇曲折，内容成长，一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描和表现形式浅显生动，对自然物的描写常用写常用 手法，能适应儿童的手法，能适应儿童的接受能力。（接受能力。（辞海辞海）童 话想象夸张拟人化 安徒生童话安徒生童话是是 （国籍）（国籍）的的 （姓名）写的故事，如（姓名）写的故事，如丑丑小鸭小鸭、海的女儿海的女儿等。等。格林童话格林童话是是 （国籍）（国籍）的的 （姓名）收集的故事，
2、如（姓名）收集的故事，如灰姑娘灰姑娘、白雪公主白雪公主等。等。丹麦丹麦安徒生安徒生德国德国格林兄弟格林兄弟 贾尼贾尼罗大里罗大里，19201920年生于年生于 ，是，是2020世纪最伟世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中洋洋葱头历险记葱头历险记、吹牛男爵历险记吹牛男爵历险记等已经被译成等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。各种语言在全世界儿童中广为流传。19701
3、970年罗大里年罗大里被授予国际安徒生奖，又名被授予国际安徒生奖，又名 ，这是世界，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。儿童文学领域内的最高奖项。意大利意大利小诺贝尔奖小诺贝尔奖哞哞哞（哞（）咝咝咝（咝（）怜怜悯悯（）滑滑稽稽（）匍匍匐匐（）吠吠 （）mu mu s s mn mn j j f f fi fi 角色名单1、不会叫的狗2、没有狗的国家的“它们”3、小公鸡 4、狐狸5、杜鹃 6、猎人7、旁白童话带给我们怎样的启示？方式：由 ，给我的启示是 。示范：示范：1 1、由、由6565页第页第2 2段的段的“第一次能这样就很不错了第一次能这样就很不错了”，（引用原文引用原文）给我的启示是：）给
4、我的启示是：鼓励别人是种美德。鼓励别人是种美德。2 2、由、由狗虽是狗，却成为语言大师狗虽是狗，却成为语言大师，（，（概括情节概括情节）给）给我的启示是我的启示是：（1 1）我们无法选择自己的出身，却可）我们无法选择自己的出身，却可以决定未来要走的路；（以决定未来要走的路；（2 2）父母给你姓名，自己打）父母给你姓名，自己打造品牌。造品牌。1 1、由小狗从始至终的学叫，给我的启示是：、由小狗从始至终的学叫，给我的启示是：善始是人的本质，善终是人的品质。善始是人的本质，善终是人的品质。2 2、由小狗艰难学叫不成，锁着铁链卑微的、由小狗艰难学叫不成，锁着铁链卑微的去看护鸡舍，给我的启示是：去看护鸡
5、舍，给我的启示是：（1 1）学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦）学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的；是终身的；（2 2）在我们所具有的一切缺点中，最为粗）在我们所具有的一切缺点中，最为粗暴的乃是轻视自己的存在；暴的乃是轻视自己的存在；（3 3）与其在别人的生活里跑龙套，不如精）与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。彩做自己。3 3、由狗历经艰难，最后学会狗叫，给我的启、由狗历经艰难，最后学会狗叫，给我的启示是：示是：（1 1）人生没有绝境，只有对处境绝望的人，）人生没有绝境，只有对处境绝望的人，生活或许会有很多灾难，但人心不能沉沦；生活或许会有很多灾难，但人心不能沉沦；（2 2）我们可
6、以接受有限的失望，但绝对不能）我们可以接受有限的失望，但绝对不能失去无限的希望；失去无限的希望；（3 3）地球是运动的，一个人不会永远处在倒）地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。霉的位置。4 4、由不继续和公鸡、杜鹃学叫，最后才有机、由不继续和公鸡、杜鹃学叫，最后才有机会学会狗叫，给我的启示是：会学会狗叫，给我的启示是：如果方向错了，停下来就是前进。如果方向错了，停下来就是前进。5 5、由公鸡、杜鹃对狗的热心帮助，给我的启、由公鸡、杜鹃对狗的热心帮助，给我的启示是：示是：善良不仅应有广度，更要有深度，助人时要善良不仅应有广度，更要有深度，助人时要真正了解对方所需，然后正确给予。真正了解
7、对方所需，然后正确给予。想象：是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的过程。三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教后擂台课 自选作业自选作业1 1：根据画面，展开想象，写根据画面，展开想象，写一段文字，创设一种场景。一段文字，创设一种场景。自选作业自选作业2 2：为本文续写第四种结局。为本文续写第四种结局。自选作业自选作业3 3：选择你身边的小动物、小选择你身边的小动物、小物品，构思一篇小童话。物品，构思一篇小童话。要求：要求：根据自己的创作灵感，以上作业根据自己的创作灵感，以上作业任选其一。任选其一。三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教三年级上册语文课件-14 不会叫的狗1人教
