1、第第8 8课课 拿来主义拿来主义作者：鲁迅作者：鲁迅2关于杂文关于杂文 杂文古已有之，到杂文古已有之，到20世纪世纪20-30年代，年代，经过鲁迅的倡导和垂范，成为独立的文经过鲁迅的倡导和垂范，成为独立的文体。体。杂文是短小的文艺性社会评论。杂文是短小的文艺性社会评论。它它既是说理的，又具有文学的因素。它短既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。好的杂文，被誉为好的杂文，被誉为“匕首匕首”或或“投枪投枪”。自读课文，研读下列问题：自读课文，研读下列问题：1.“拿来主
2、义拿来主义”是鲁迅先生创造的词语。是鲁迅先生创造的词语。“拿来主义拿来主义”的内的内容是什么？容是什么？请用课文回答？请用课文回答？我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！我们要或使用，或存放，或毁灭。我们要或使用，或存放，或毁灭。请用你自己的话来回答？请用你自己的话来回答？取其精华，弃其糟粕。取其精华，弃其糟粕。批判地继承。批判地继承。2 2、我们应该怎样拿来？、我们应该怎样拿来？比比喻喻论论证证拿拿来来主主义义反面做法反面做法正面做法正面做法孱头孱头昏蛋昏蛋废物废物占有占有挑选挑选鱼翅鱼翅鸦片鸦片烟枪灯烟枪灯姨太太姨太太3、如何理解文章的最后总结？、如何理解
3、文章的最后总结？对待文化遗产对待文化遗产,我们应该怎么办我们应该怎么办?怎样怎样“拿来拿来”?拿来拿来”有何意义有何意义?怎样才能怎样才能“拿来拿来”?拿来拿来”的最终目的是什么的最终目的是什么?要要“拿来拿来”!或使用或使用,或存放或存放,或毁灭或毁灭建设民族新文化建设民族新文化沉着沉着,勇猛勇猛,有辨别有辨别,不自私不自私创新创新4、第、第7自然段用了自然段用了“所以所以”一词表示结果，而一词表示结果，而“原因原因”又又是什么呢？为什么对文化遗产必须采取是什么呢？为什么对文化遗产必须采取“拿来拿来”的态度呢？的态度呢？送送去去主主义义尼采尼采中国中国只是给予只是给予不想取得不想取得疯了疯了
4、地大物博地大物博慷慨大度慷慨大度磕头贺喜磕头贺喜残羹冷炙残羹冷炙闭闭关关主主义义送送去去主主义义排外排外 媚外媚外送一批古董到巴黎送一批古董到巴黎展览展览捧着古画新画捧着古画新画“发扬国发扬国光光”送梅兰芳催进送梅兰芳催进“象征象征主义主义”闭关主义闭关主义送去主义送去主义拿来主义拿来主义排外排外 媚外媚外误国误国卖国卖国因为因为所以所以5 5、本文的论证思路是什么？、本文的论证思路是什么？先讲闭关主义和送去主义，之后再提出拿来主义先讲闭关主义和送去主义，之后再提出拿来主义因果论证因果论证因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义闭关主义闭关主
5、义送去主义送去主义拿来主义拿来主义破破立立对对立立对对比比论论证证先破错误的观点先破错误的观点,再提出相对的正确的观点再提出相对的正确的观点,先破后立。先破后立。小结层次第一部分（14）：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。第二部分（59）：阐明“拿来主义”的基本观点，批判对待文化遗产的错误观点。第三部分（10）：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有胆识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。6 6、以、以“真情真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，游子的千层底里缝进的是亲情，黄
6、鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。青年时期的鲁迅青年时期的鲁迅 中年时期的鲁迅中年时期的鲁迅 晚年时期的鲁迅晚年时期的鲁迅鲁迅生活过的地方鲁迅生活过的地方鲁迅手稿鲁迅手稿 鲁迅手稿鲁迅手稿1.
7、通过学习课文，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子。2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法走入文本的情境，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。3.再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。4.首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。5.紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。6.更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
