1、沉舟侧畔千帆过物理学科的重要性物理学业水平考试分析物理中考题的特点我的建议学生对物理中考的看法 今年的物理题真难呀!我都答上来了呀，怎么会考这么少呢？物理学业水平考试分析 考试形式及时间 试卷结构及组卷方式 试题难度的比例 物理科目与其他科目的不同考试形式及时间采用理化同场合卷理化同场合卷考试时间总计：120分钟分钟试卷结构及组卷方式 理综试卷分为：卷I和卷II两部分，总分150分，其中物理部分90分。第I卷为选择题，共56分，物理占34分；第II卷为分选择题，共94分，物理56分，包括填空题、作图题、计算题和实验探究题等。组卷方式：第I卷按由化学到物理的顺序；第II卷按由物理到化学的顺序。也
2、就是说物理集中在理综试卷的中间部分。试题难度比例及各知识点分布物理试题难度：容易、较易、较难、难题按照 4 3 2 1的比例分布各知识点分布：物理科目与其他科目的不同 理化合卷增加了学生答题的难度 理论联系实际，学生生活经验不足 注重能力培养，考查综合能力 注重过程方法，考查探究能力物理中考题的特点 1关注不同学生，体现学科特色 2依据课标命题，促进教材“研”“用”3联系生活实际，引导学以致用 4注重过程方法，考查探究能力 5渗透物理思想，体现学习功能1关注不同学生，体现学科特色 14“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白早发白帝城中的诗句。从物理
3、学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是A彩云 B两岸C轻舟D高山 9（2分）（2013济南）通过放大镜观看周围的物体时发现，近处的物体是正立、放大的，而稍远处的物体是倒立放大的，更远处的窗户则是倒立、缩小的针对这一现象，同学们经过讨论形成了 下面四个问题你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A物体通过凸透镜所形成的像都有哪些种类 B凸透镜的成像情况与哪些因素有关 C凸透镜在什么情况下能成什么样的像 D凸透镜的成像情况与物、镜间的距离有何关系2依据课标命题，促进教材“研”“用”2（2分）（2013济南）电视机的遥控器用红外线来传递信息，实现对电视机的控制，如图所示，不把遥控器对
4、准电视机的控制窗口，按一下按纽，有时也可以控制电视机这是利用了（）A光的直线传播 B光的反射 C光的折射 D光的色散 17（4分）（2013济南）小明学校里机械能的知识后，利用橡皮筋、木板、瓶盖等制作了如图所示的抛掷乒乓球的装置使用时，将乒乓球装入瓶盖，用手指按下抛掷杆，这时橡皮筋被拉长（如图1），这个过程中抛掷杆相对于一个省力杠杆（选填“省力杠杆”，“费力杠杆”或“等臂杠杆”）；当松开手指，乒乓球被抛出（图2），这个过程中橡皮筋的弹性势能转化为乒乓球的动能 5（2分）（2013济南）如图所示是一些与用电安全相关的现象，其中符合安全用电原则的是（）A在电线附近放风筝 B用湿手拔插头 C电冰箱外
5、壳接地 D小孩子用手摸插座3联系生活实际，引导学以致用 12（3分）（2013济南）教室是同学们在校期间学习生活的主要场所以下为教室内有关数据，其中较为符合实际的是（）A一支做作业用的新铅笔的质量为十几克 B一位同学站立时对地面压力一般为几百牛 C感到较舒适的室内温度大约二十几摄氏度 D一只照明用日光灯的额定电流约为零点几安4注重过程方法，考查探究能力25（6分）（2013济南）电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应常见的白炽灯就是利用这一原理工作的图1所示为小丽、小军、小梅三位同学与老师讨论这一现象时的情景1）图1中，小军发表的观点应用到的物理知识是影响电阻大小的因素根据小梅同学
6、的猜想，他们讨论形成了一个问题：电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？于是，小丽和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材，并组装出图2所示的实验装置（2）在小丽和小梅的实验装置中，是通过玻璃管液面上升的高度来反映电流在一定时间内产生热量的多少的（3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，就可以像小丽和小梅这样用易于观测的量来反映不易直接观测的量在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是BDA、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来
7、确定虚像的位置和大小B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因D、在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱（4）小军看了小丽和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好于是，他们拆除了密封塞和玻璃管，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是：倒出一部分煤油，并使烧瓶内煤油质量相等5渗透物理思想，体现学习功能初中学业水平考试是对学生义务教育阶段的终结性评价。考前老师和学生为此付出了很多，但如果题目缺少吸引力，
8、考完之后留给学生的就仅仅是分数，这样的结果是可悲和无奈的。作为命题人员，所能做到的就是力求每次考试为学生提供一个获取知识的平台，力求使答题过程也成为学生的一个最具奥妙、最有魅力的学习过程。例如第15题“救生背心”、第18题“大明湖畔晨现佛山倒影”、第23题“西瓜和梨子比较浮力”、第29题“音量旋钮”等试题的命制都旨在通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理。我的建议一、知识积累，有备方能无患 千里之行始于足下 勤能补拙是良训，一分汗水一分才 平时多流汗，战时少流血二、方法 技巧，迈向成功阶梯 做好笔记 及时复习 错题集萃 三、名师指导，化腐朽为神奇 知识系统性、网格化 答题条理性、程序化四、成功在于选择 “一对一”提供个性化保姆式学习服务Thank you!
