1、7 请到我的家乡来第2课时特产探秘所知识交流馆最美家乡人文化大舞台凭入场券进馆 欢迎带有家乡特产资料的同学们！我的家乡是（）这是我家乡的（）特产探秘所知识交流馆最美家乡人文化大舞台你发现了什么？方法：看想议 选择你感兴趣的一种家乡特产，探究它为什么能成为“特产”而全国有名？探长发布会为感兴趣的特产设计广告语特产探秘所知识交流馆最美家乡人文化大舞台4 4、安徽人的、安徽人的“凤阳花鼓凤阳花鼓”（）A A、粗犷豪放、粗犷豪放 B B、温婉动人、温婉动人 B B 1 1、芜湖人大都（、芜湖人大都（）A A、性格冷漠、性格冷漠 B B、热情好客、热情好客 A A 2 2、芜湖人大都（、芜湖人大都（）A
2、 A、喜欢吃米饭、喜欢吃米饭 B B、喜欢吃馒头、喜欢吃馒头 B B A A 3 3、芜湖是创新之城，人们（、芜湖是创新之城，人们（）A A、爱动脑、爱动脑 善创新善创新 B B、怕动脑筋、怕动脑筋特产探秘所知识交流馆最美家乡人文化大舞台相互尊重、相互理解、相互包容邀请远方的朋友来家乡做客远方的客人远方的客人：您好！您好！我的家乡是（我的家乡是（），），这里风景如画：有（这里风景如画：有（）；这里特产丰富，有（这里特产丰富，有（）；这里的人也（这里的人也（）；欢迎您到我的家乡来！欢迎您到我的家乡来！家乡芜湖可真好，这里特产真不少。傻子瓜子原产地，三只松鼠的基地。芜湖铁画美名扬，奇瑞汽车列两旁。
3、家乡歌芜湖好我的家乡风景美，半城山来半城水。外来游客到处逛，芜湖人们服务忙。休闲娱乐好心情，适合人居前几名。欢迎你到芜湖来，携手建设新时代，新时代！欢迎您到安徽来，欢迎您到芜湖来！课外作业1、课外看阿里木的故事，寻找我们身边，像阿里木那样的“新家乡人”。2、完成邀请函。谢谢看收谢谢看收（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像
4、一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
