实验小学部编版五年级语文下册第二单元《景阳冈》第二课时课件.pptx

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1、景阳冈 饥渴 碟子 斤两 俺家 榜文拐杖 申请 兼任 格杀勿论 拖拉 知悉 坠落 胸膛 两截 自读课文第自读课文第6767自然段,说说课文写自然段,说说课文写“武松打虎武松打虎”分为几步来写的分为几步来写的?找出能体现武松特点的语句,画出来找出能体现武松特点的语句,画出来并作批注并作批注自主学习“武松打虎武松打虎”这部分分了五步来写这部分分了五步来写:(1 1)一阵狂风后猛虎骤然出现;)一阵狂风后猛虎骤然出现;(2 2)猛虎)猛虎“一扑一扑”“”“一掀一掀“一剪一剪”,武松两闪一躲。,武松两闪一躲。(3 3)武松轮起梢棒打虎,却劈在枯树上,梢棒断成两截。)武松轮起梢棒打虎,却劈在枯树上,梢棒断

2、成两截。(4 4)武松赤手空拳,用尽平生力气把猛虎打倒了。)武松赤手空拳,用尽平生力气把猛虎打倒了。(5 5)武松怕老虎还没死,就用断了的梢棒又打了一回。)武松怕老虎还没死,就用断了的梢棒又打了一回。那一阵风过处,只听得乱树背后那一阵风过处,只听得乱树背后扑扑地一声响,地一声响,跳跳出一只吊睛出一只吊睛白额大虫来。那只大虫又饥又渴,把两只爪在地下略白额大虫来。那只大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按按一按,和一按,和身望上一身望上一扑扑,从半空里,从半空里蹿蹿将将下来。下来。只一只一闪闪,闪闪在大虫背后。在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起那大虫背后看人最难,便把前

3、爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一来。武松只一躲躲,躲躲在一边。在一边。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又只一剪。武松却又闪闪在一边。在一边。三次闪避,动作敏捷,机智灵敏三次闪避,动作敏捷,机智灵敏 原来那大虫拿人,只是一原来那大虫拿人,只是一扑扑,一,一掀掀,一,一剪剪,三般提不着时,三般提不着时,气性先自没了一半气性先自没了一半。武松把左手紧紧地武松把左手紧紧地揪揪住顶花皮,偷出右住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,手来,提起铁锤般大小的拳头,尽尽平生之力,只顾平生之力,只顾打打。武松武松放了手,来松树边寻那打折的棒撅,拿在手里,只怕大虫不

4、死,放了手,来松树边寻那打折的棒撅,拿在手里,只怕大虫不死,把棒撅又打了一回。把棒撅又打了一回。老虎凶猛无比老虎凶猛无比机智机智力大无穷,十分勇猛力大无穷,十分勇猛小心谨慎,思考周全,不留后患小心谨慎,思考周全,不留后患练习用自己的话讲述练习用自己的话讲述“武松打虎武松打虎 这部分的故事,注意按照事情的这部分的故事,注意按照事情的发展顺序讲述故事,可以用上课发展顺序讲述故事,可以用上课文中有特色的语言文中有特色的语言,还可以加上适还可以加上适当的语气、表情和动作。当的语气、表情和动作。在在“喝酒喝酒”和和“上冈上冈”两部分中武松还有什么样的特点呢?两部分中武松还有什么样的特点呢?豪爽、固执、好

5、面子豪爽、固执、好面子 对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。说说你的理由。武松真勇敢,武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行明知山有虎,偏向虎山行”。武松武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。“我赞同我赞同因为因为”“”“我的看法是我的看法是”“”“我觉得我觉得”武松天人者武松天人者,固具有鲁达之阔固具有鲁达之阔,林冲之毒林冲之毒,杨志之正杨志之正,柴进之良柴进之良,阮七之快阮七之快,李逵之真李逵之真,吴用吴用之捷之捷,花荣之雅花荣之雅,卢俊义之大卢俊义之大,石秀之警者也。石秀之警者也。明末清初明末清初 金圣叹金圣叹 你能结合下面的提示和阅读经验评一评“打虎英雄”武松这个人物吗?

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