1、请拿出你的生物课本，双色笔，还有请拿出你的生物课本，双色笔，还有你的你的动力和激情动力和激情！温馨提示温馨提示全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做得更好！你是最优秀的，你一定能做得更好！想一想想一想 议一议议一议u你喜欢图中的贝壳吗？你喜欢图中的贝壳吗？u坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征、软体动物和节肢动物的主要特征2、软体动物和节肢动物与人类的关系、软体动物和节
2、肢动物与人类的关系要求：要求：认真阅读书本认真阅读书本P12P16，理，理清本节要学习的主要内容，把握清本节要学习的主要内容，把握基础知识基础知识，将重点内容用记号笔将重点内容用记号笔作好记录并完成下列填空。作好记录并完成下列填空。让我们为完成今天的学习目标让我们为完成今天的学习目标努力吧！努力吧！【自学探路自学探路】【自学探路自学探路】2、节肢动物的主要特征、节肢动物的主要特征（1）体表有坚韧的）体表有坚韧的_。（2）身体和附肢都）身体和附肢都_。1、软体动物的主要特征：、软体动物的主要特征：（1）柔软的身体表面有）柔软的身体表面有_ 。（2）大多具有）大多具有_。（3）运动器官是）运动器官
3、是_。3、蝗虫身体分为、蝗虫身体分为_、_、_三部分，有三部分，有_对足，对足，_对翅，触角和足都有对翅，触角和足都有 _，体，体表有表有 _ 用于呼吸，体表包着坚韧的用于呼吸，体表包着坚韧的_。【自学探路自学探路】2、节肢动物的主要特征、节肢动物的主要特征（1）体表有坚韧的）体表有坚韧的_。（2）身体和附肢都）身体和附肢都_。1、软体动物的主要特征：、软体动物的主要特征：（1）柔软的身体表面有）柔软的身体表面有_ 。（2）大多具有）大多具有_。（3）运动器官是）运动器官是_。3、蝗虫身体分为、蝗虫身体分为_、_、_三部分，有三部分，有_对足，对足，_对翅，触角和足都有对翅，触角和足都有 _，
4、体，体表有表有 _ 用于呼吸，体表包着坚韧的用于呼吸，体表包着坚韧的_。外外套膜套膜贝壳贝壳足足外外骨骼骨骼分节分节头头胸胸腹腹三三两两气孔气孔分节分节外外骨骼骨骼双壳类动物的运双壳类动物的运动器官、呼吸器官动器官、呼吸器官分别是什么？分别是什么？双壳类动物是怎双壳类动物是怎样摄食的？样摄食的？1 1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食、双壳类动物的运动、呼吸、摄食观察思考并讨论：观察思考并讨论：你是怎样区分图中的贝壳、你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？出水管的？软体动物主要特征软体动物主要特征4 4、软体动物与人类的关系、软体动物与人类的关系3 3、
5、软体动物软体动物的主要特征的主要特征u柔软的身体外面有外套膜；柔软的身体外面有外套膜；u大多有贝壳；大多有贝壳；u运动器官是足。运动器官是足。2 2、其他软体动物：、其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼石鳖、蜗牛、乌贼 供人工养殖；含蛋白质和维生素；很供人工养殖；含蛋白质和维生素；很好的装饰品；也能传播疾病。好的装饰品；也能传播疾病。软体动物主要特征软体动物主要特征观看课本图片：完成观看课本图片：完成P1515表格表格1 1、蝗虫的形态结构、呼吸、蜕皮、蝗虫的形态结构、呼吸、蜕皮观察思考并讨论：观察思考并讨论：动物名称动物名称蝗虫蝗虫七星七星瓢虫瓢虫蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾身体是否较硬身体是否分节，不同
6、体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节软体动物主要特征软体动物主要特征讨论完毕讨论完毕后进一步后进一步落实基础落实基础知识；知识；落实完基落实完基础知识后础知识后,并准备点并准备点评评 。非展示同学非展示同学我的课堂我做主展示要求：展示要求：展示同学及时到位，展示内容快速、规范、得当。展示同学及时到位，展示内容快速、规范、得当。展示同学一定提前准备，尽量上台脱稿展示。展示同学一定提前准备，尽量上台脱稿展示。任任 务务 讨论一：讨论一：上表中哪些动物的形态结构比较上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说出它们的共同特征。相似？试着说出它们的共同特征。讨论二：讨论二：你能归纳
7、出表格中所有动物的共你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？同特征吗？自自 由由 展展 示示 和和 点点 评评节肢节肢动物主要特征动物主要特征2 2、其他节肢动物：、其他节肢动物：蝉、七星瓢虫、蝉、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蜈蚣、虾、蟹、蚊蟹、蚊观看视频：观看视频：弄清楚昆虫与节肢动物的关系。弄清楚昆虫与节肢动物的关系。节肢节肢动物主要特征动物主要特征蝉蝉蟋蟀蟋蟀节肢节肢动物主要特征动物主要特征蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶蚕蚕蚊蚊蝇蝇节肢节肢动物主要特征动物主要特征蚂蚁蚂蚁蟹蟹蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛节肢节肢动物主要特征动物主要特征蝎子蝎子3 3、节肢动物人类生活的关系、节肢动物人类生活的关系提供
8、动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；实验材料；传播疾病。实验材料；传播疾病。节肢节肢动物主要特征动物主要特征【盘点收获盘点收获】两人一小组，对照表格中的项目，说一说你本节课知道了两人一小组，对照表格中的项目，说一说你本节课知道了软体动物软体动物节肢动物节肢动物代表动物代表动物主要特征主要特征其他动物其他动物与人类关系与人类关系【当堂演练当堂演练】1、独立完成教材P17中评价反馈练习题2、生物小组长对本组完成情况进行反馈要求：P17 1、（）（）（)P17 2、（A)A)P17 3、P17 4、相同：起保护作用相同：起保护作用不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体不同：昆虫
9、的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用内水分蒸发的作用P17 5、身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官的附肢，头部有眼、触角和口等器官课本练习答案49.正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。47.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。85.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。5.横跨在你和你的梦
10、想之间的唯一的东西就是奋力拼搏。25.只有登上山顶，才能看到远处的风光。3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。27.永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。43.有时间就去做皮肤护理，男人女人都一样，奔过三十就来不及了。45.我TM竟然以为我竭尽全力了。67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。68.你若花开，蝴蝶自来。51.人生可如蚁而美如神。62.不必因昨天的眼泪，湿了今天的太阳。6.我们都在时光里跌跌撞撞的成长，然后一点点离开最初的模样。99.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。
