1、第四单元第四单元 我们在一起我们在一起15 15 分享真快乐分享真快乐 把自把自己的零己的零食分给食分给小伙伴。小伙伴。自己自己喜欢的喜欢的玩具和玩具和小伙伴小伙伴一起玩。一起玩。分享的魔力 你有一份食物，我有一份食物，我们一起分享，就会有更多的食物。你有一个故事，我有一个故事，我们一起分享，就会有更多的故事。你有一份快乐，我有一份快乐，我们一起分享，就会有更多的快乐。上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿着一只着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地狱里的人却饿得面米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是
2、地狱里的人却饿得面黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就始终重复舀嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就始终重复舀食物食物够不着吃够不着吃洒到地上洒到地上然后消失的悲惨生活，能不面黄肌然后消失的悲惨生活，能不面黄肌瘦吗瘦吗?使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬!天堂的人与人之
3、天堂的人与人之间，友好和善，非常快乐和谐地生活在一起。如此天壤之别，唯一不同间，友好和善，非常快乐和谐地生活在一起。如此天壤之别，唯一不同的就是天堂的人不是将勺子中的食物喂给自己，而是彼此喂别人吃，一的就是天堂的人不是将勺子中的食物喂给自己，而是彼此喂别人吃，一米的距离就变成了人与人之间的零距离。米的距离就变成了人与人之间的零距离。只要学会分享，只要学会分享，地狱也可以变成天堂。地狱也可以变成天堂。分享注意什么?1.分享秘密 2.分享故事3.分享方法 4.分享自己的作品 在分享的过程在分享的过程中，我们大家是快中，我们大家是快乐的，但是肯定也乐的，但是肯定也会遇到一些困难和会遇到一些困难和不愉
4、快。应该怎么不愉快。应该怎么解决呢？解决呢？小红借我的直尺用小红借我的直尺用，他给弄坏，他给弄坏了，我很不高兴，下次就不想了，我很不高兴，下次就不想再借东西给他了。再借东西给他了。用别人的东西的时候要珍惜，用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。想办法补救。遇到别人最珍爱的遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。意分享，就要尊重他。在贫困地区，还有许多的小在贫困地区，还有许多的小朋友吃不饱、穿不暖，我们大朋友吃不饱、穿不暖，我们大家也应该分享自己的爱心。我家也应该分享自己的爱心。我们周围的同学有了困难我们也们周围的同学有了困难我们也应该分享自己的爱心。应该分享自己的爱心。1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3 3.观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4.识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。
