1、 宋徽宗是绘宋徽宗是绘画和书法大师。画和书法大师。他创造出独树他创造出独树一帜的一帜的“瘦金瘦金体体”，瘦挺爽瘦挺爽利，笔法犀利、利，笔法犀利、铁画银钩、飘铁画银钩、飘逸劲特。极具逸劲特。极具艺术个性，为艺术个性，为后人竞相仿效。后人竞相仿效。课堂拓展课堂拓展部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 清明上河图清明上河图是我国艺术宝库中的是我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一。属国不朽珍品，中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。宝级文物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点透视的
2、构图法，将繁杂的景物纳入统一而透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有五米多长，全富于变化的画面中。画卷有五米多长，全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。场景、城内街市。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件12121*梦梦回回繁繁华华R R 八年级上册八年级上册部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1学习目标学习目标1.1.学习课文，了解清明上河图在绘画史学习课文，了解清明上河图在绘画史上的重要地位。上的重要地位。2.2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作
3、熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。明语言。3.3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。中华文明的责任感和自豪感。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1背景链接背景链接 北宋时期已成历史，且年代久远，只北宋时期已成历史，且年代久远，只能通过文学文字记录去了解和想象当时的精能通过文学文字记录去了解和想象当时的精神风貌和生活状况，本文就是通过神风貌和生活状况，本文就是通过清明上清明上河图河图这一重要文化资料去了解北宋汴梁
4、的这一重要文化资料去了解北宋汴梁的生活状况。而且建炎之后，南渡的北宋遗民生活状况。而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，怀念故土，在他们眼中，清明上河图清明上河图有有特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作者说的写照，所以作者说“梦回繁华梦回繁华”。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1汴汴京京（）田田畴畴（）跋跋涉（涉（）漕漕运（运（）舳舻舳舻（）握握篙篙（）摩肩接摩肩接踵踵（）络绎络绎不绝（不绝（）长而不长而不冗冗（）遒劲遒劲（）binbinbbcocozh lzh loozhnzhnlu yl
5、u yrnrnqi jnqi jnchuchu部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1u 词语解释词语解释舳舻相接：舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。春寒料峭：春寒料峭：料峭，微寒。形容初春的寒冷。料峭，微寒。形容初春的寒冷。跋涉：跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。爬山过水，形容旅途艰苦。车水马龙：车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。很多，连续不断的热闹情景。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1摩肩接踵：摩肩接踵：肩挨肩，脚
6、碰脚。形容人很多，很拥肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。挤。踵，脚后跟。络绎不绝：络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。（人、车等）往来不断，前后相接。遒劲：雄健有力。遒劲：雄健有力。形态各异：形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。同，各有各的特色。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1课文讲解课文讲解自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大意。意。第一部分（）：说明北宋时期的繁荣景象，第一部分（）：说明北宋时期的繁荣景象，以张择端的以张择端的清明上
7、河图清明上河图为例，引出下文。为例，引出下文。第二部分（第二部分（-）：说明）：说明清明上河图清明上河图的作者概况、画面结构和画面内容。的作者概况、画面结构和画面内容。第三部分（）：说明第三部分（）：说明清明上河图清明上河图的文的文化价值和历史价值。化价值和历史价值。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1自由读第一部分，北宋汴京给你留下了什么印象？自由读第一部分，北宋汴京给你留下了什么印象？北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。空前繁荣
8、空前繁荣“空前空前”一词一词说明了什么？说明了什么？说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，体现了说明文语言的准确性和严谨性。体现了说明文语言的准确性和严谨性。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 张择端的张择端的清明上河图清明上河图在北宋风俗画作品在北宋风俗画作品中处于什么样的地位？中处于什么样的地位？张择端的清明上河张择端的清明上河图便是北宋风俗面图便是北宋风俗面作品中作品中_的一幅。的一幅。最具代表性最具代表性部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1默读第二部分，回答下列问题。默读第二部分
9、，回答下列问题。1.1.第第2 2自然段为什么要介绍自然段为什么要介绍清明上河图清明上河图的的作者张择端？作者张择端？2.2.清明上河图清明上河图有什么特殊的意义？有什么特殊的意义？3.3.第第3 3自然段运用了哪些说明方法？有什么作自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？用？4.4.第第4 4自然段是按照什么说明顺序来描述自然段是按照什么说明顺序来描述清清明上河图明上河图里的内容的？有什么好处？里的内容的？有什么好处？部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 1.1.第第2 2自然段为什么要介绍自然段为什么要介绍清明上河图清明上河图的作者张择端？的作者张择端？每
10、个每个作家的作品都离不开大的社会背景，作家的作品都离不开大的社会背景，作家的作品在一定程度上又反映了当时的社会作家的作品在一定程度上又反映了当时的社会面貌和作面貌和作家家的情感寄托，也就是下文所说的的情感寄托，也就是下文所说的“特殊意义特殊意义”。作家和作品都具有历史意义，。作家和作品都具有历史意义，二者不可分离。二者不可分离。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件12.2.清明上河图清明上河图有什么特殊的意义？有什么特殊的意义？建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，在他们眼中，这幅图卷必有其特
11、殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。正是他们回首故土、梦回繁华的写照。特殊特殊意义意义部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件13.3.第第3 3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？张择端画的张择端画的清明上河图清明上河图，绢本，设色，绢本，设色，纵纵24.824.8厘米，横厘米，横528.7528.7厘米。作品描绘了京城厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。列数字列数字 用具体的数据，科学、准确地说明了用具体的数据，科学、准确地说明了清明上河图的大小、长短，
12、给人留下深清明上河图的大小、长短，给人留下深刻刻的的整体印象。整体印象。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。尽的回味。打比方打比方 把把“长卷长卷”比作比作“乐章乐章”，生动形象地说，生动形象地说明了明了清明上河图清明上河图内容的优美丰富。内容的优美丰富。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 4.4.第第4 4自然段是按照什么说明顺序来描述自然段是按照什么说明顺
13、序来描述清清明上河图明上河图里的内容的？在文中标出关键词句。里的内容的？在文中标出关键词句。说一说这样写有什么好处？说一说这样写有什么好处？部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1u 画面画面开卷处开卷处描绘的是汴京近郊的风光。描绘的是汴京近郊的风光。u 画面画面中段中段是汴河两岸的繁华情景。是汴河两岸的繁华情景。u 后段后段描写汴梁市区的街道。描写汴梁市区的街道。空间顺序空间顺序 好处：好处：这种顺序安排，由前到后，逐次介绍，这种顺序安排，由前到后，逐次介绍，既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条理。理。部编人教版
14、梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 第第4 4自然段中运用了大量的四字短语来介绍自然段中运用了大量的四字短语来介绍清明上河图清明上河图中的景象，请你认真读读这一段中的景象，请你认真读读这一段找一找。找一找。疏林薄雾疏林薄雾 农舍田畴农舍田畴 春寒料峭春寒料峭 长途跋涉长途跋涉舳舻相接舳舻相接 规模宏敞规模宏敞 结构精美结构精美 宛如飞虹宛如飞虹车水马龙车水马龙 热闹非凡热闹非凡 呼应相接呼应相接 挥臂助阵挥臂助阵街道纵横街道纵横 房屋林立房屋林立 一应俱全一应俱全 应有尽有应有尽有摩肩接踵摩肩接踵 络绎不绝络绎不绝 各行各业各行各业 无所不备无所不备部编人教版梦回繁
15、华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 自由读第三部分，说说下列句子分别采用自由读第三部分，说说下列句子分别采用了什么说明方法，并简要分析。了什么说明方法，并简要分析。（1 1）清明上河图清明上河图采用了中国传统绘画采用了中国传统绘画特有的手卷形式特有的手卷形式采用兼工带写的手法，线条采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。将将清明上河图清明上河图的手法和一般的界画进行的手法和一般的界画进行比较，突出其比较，突出其“线条遒劲，笔法灵动线条遒劲，笔法灵动”的特征。的特征。作比较作比较部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教
16、版梦回繁华PPT公开课课件1 （2 2）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。各业人员的活动，皆细致入微。真实具体地说明了画面细节的刻画很细致。真实具体地说明了画面细节的刻画很细致。举例子举例子部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的
17、内容，定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代有着文字无法取代的的历史价值，在艺术表现的同历史价值，在艺术表现的同时，也是为时，也是为1212世纪中国城市生活状况留下的重要世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。形象资料。这是文章的最后几句议论性话语，说说你的理解。这是文章的最后几句议论性话语，说说你的理解。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 这几句话说明了作者的写作意图，希望读这几句话说明了作者的写作意图，希望读者能够正确、全面地认识清明上河图。者能够正确、全面地认识清明上河图。“重要形象资料重要形象资料”几个字是这句话的重点，说几个字
18、是这句话的重点，说明了清明上河图是我国历史领域中一张重明了清明上河图是我国历史领域中一张重要的形象名片，展现了要的形象名片，展现了“北宋汴梁北宋汴梁”这一特定这一特定历史的社会生活状况，极具历史价值。历史的社会生活状况，极具历史价值。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 思考：文章主要说明对象是思考：文章主要说明对象是清明上河图清明上河图，为什么不以为什么不以清明上河图清明上河图为题？为题？本文主要想说明本文主要想说明清明上河图清明上河图的历史价值，开头和结的历史价值，开头和结尾都提到了尾都提到了清明上河图清明上河图所处的历史背景，作者希望引起读所处的历史背
19、景，作者希望引起读者的注意，让读者能够正确、全面地评价者的注意，让读者能够正确、全面地评价清明上河图清明上河图，了，了解北宋汴梁的社会风俗习惯和人民生活面貌，而整个北宋汴梁解北宋汴梁的社会风俗习惯和人民生活面貌，而整个北宋汴梁空前繁荣，作者用空前繁荣，作者用“梦回汴梁梦回汴梁”恰好表达了作者的写作意图。恰好表达了作者的写作意图。且文中说到且文中说到“南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。”所以所以“梦回繁华梦回繁华”更能引人深思。除此之外，更
20、能引人深思。除此之外，“梦回繁华梦回繁华”也比也比“清明上河图清明上河图”更具诗意，激发读者的阅读兴趣。更具诗意，激发读者的阅读兴趣。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1 本文通过对本文通过对清明上河图清明上河图结构和内结构和内容的阐述，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展容的阐述，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一派繁荣景象，肯定了现了一派繁荣景象，肯定了清明上河图清明上河图的文化价值和历史价值，表达了作者对祖国的文化价值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。文化的热爱和赞美之情。主旨概括主旨概括部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华P
21、PT公开课课件1第一部分第一部分 北宋汴梁北宋汴梁形象资料艺术形象资料艺术价值历史价值价值历史价值梦回繁华梦回繁华空前繁荣空前繁荣第二部分第二部分自成一家自成一家张择端生平贡献张择端生平贡献一部乐章一部乐章清明上河图清明上河图繁华景象繁华景象画卷描绘内容画卷描绘内容第三部分第三部分 高度评价高度评价重要价值重要价值结构梳理结构梳理部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1用说明和议论相结合的方式阐述事物。用说明和议论相结合的方式阐述事物。文章多次采用说明和议论相结合的方式阐述文章多次采用说明和议论相结合的方式阐述事物。几乎在文章每一部分都穿插了议论，特别事物。几乎
22、在文章每一部分都穿插了议论，特别是开头和结尾，都有作者鲜明的观点，是开头和结尾，都有作者鲜明的观点，“空前空前的的”“”“无法取代无法取代”“”“重要重要”等词语充分肯定了北等词语充分肯定了北宋汴梁的繁华和宋汴梁的繁华和清明上河图清明上河图的地位。这样的的地位。这样的议论，能让读者更深刻地了解汴梁的社会风貌，议论，能让读者更深刻地了解汴梁的社会风貌，认识认识清明上河图清明上河图的艺术价值和历史价值。的艺术价值和历史价值。写作借鉴写作借鉴部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1中国其他传世名画中国其他传世名画顾恺之：洛神赋图顾恺之：洛神赋图阎立本：步辇图阎立本：步
23、辇图拓展延伸拓展延伸部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1唐宫仕女图唐宫仕女图韩滉：五牛图韩滉：五牛图hung 部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1顾闳中：韩熙载夜宴图顾闳中：韩熙载夜宴图 黄公望：富春山居图黄公望：富春山居图部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1疏林薄雾疏林薄雾
24、农舍田畴农舍田畴春寒料峭春寒料峭毛驴驮队毛驴驮队乘轿权贵乘轿权贵长途的行旅树长途的行旅树木新发的枝芽木新发的枝芽汴河上一汴河上一拱桥拱桥热闹非凡热闹非凡 汴河是孔道，是枢纽汴河是孔道，是枢纽一片繁忙景象一片繁忙景象城楼两侧，城楼两侧，街道纵横，房屋林立街道纵横，房屋林立一应俱全一应俱全画面开卷处画面开卷处画面中段画面中段后段后段思路明晰之思路明晰之清明上河图清明上河图内容内容是汴京近效的是汴京近效的风光风光是汴河两岸的是汴河两岸的繁华情景繁华情景船正在放倒（船上船正在放倒（船上）桥上，桥头（船下）桥上，桥头（船下）一幕成一幕成为高潮为高潮 是汴河市区的是汴河市区的街道街道 各类店铺各类店铺应有
25、尽有应有尽有街上行人街上行人各行各业，无所不备各行各业，无所不备整体整体-局部局部远远近近整体整体局部局部整体整体整体整体局部局部部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1课堂小结 课文以课文以梦回繁华梦回繁华为题，介绍了为题，介绍了清明上河清明上河图图这一国宝级画作，描摹这一国宝级画作，描摹 北宋时北宋时 期繁华的市期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，繁多，场景复杂，但作者把它介绍
26、得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1反馈检测反馈检测1.1.下列红色字注音完全正确的一项是（下列红色字注音完全正确的一项是（）A.A.遒遒劲劲(qi(qi)绢绢本本(jun)(jun)春寒料春寒料峭峭(qio)(qio)B.B.田田畴畴(chu)(chu)覆覆灭灭(f)(f)摩肩接摩肩接踵踵(chng)(chng)C.C.汴汴梁梁(bi(bi n)n)舳舳舻舻(zh(zh u)u)长途跋涉长途跋涉(s)(s)D.D.纤纤夫夫(xin)(xin)握握篙篙(ho)(h
27、o)络络绎绎不绝不绝(y)(y)A部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件12.2.下列成语书写完全正确的一项是（下列成语书写完全正确的一项是（）A.A.自出心栽自出心栽 内忧外患内忧外患B.B.俯仰生恣俯仰生恣 眼花瞭乱眼花瞭乱C.C.一应具全一应具全 舳舻相接舳舻相接D.D.持之以恒持之以恒 孜孜不倦孜孜不倦D反馈检测反馈检测部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件13.3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）A.A.星期天，街上行人星期天，街上行人摩肩接踵摩肩接踵，热闹极了。，热闹极了。B.
28、B.经过半个小时的经过半个小时的长途跋涉长途跋涉，我们终于到达了目，我们终于到达了目的地的地习家池。习家池。C.C.那是一个阴冷的漆黑之夜。那是一个阴冷的漆黑之夜。春寒料峭春寒料峭，风雨凄，风雨凄凄。凄。D.D.在展出的各幅画前无不人头攒动，尤其是张择在展出的各幅画前无不人头攒动，尤其是张择端的清明上河图前，观看的人更是端的清明上河图前，观看的人更是络绎不绝络绎不绝。B反馈检测反馈检测部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件14.4.根据语境选词填空，最恰当的一项是（根据语境选词填空，最恰当的一项是（）北宋汴梁商业北宋汴梁商业 ，除贵族，除贵族 外，还外，还有大量
29、的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分十分 。，绘画的题材范围在反映，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大地拓展，从唐代以描绘重大现实生活方面得到了极大地拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。生活的各个方面。A.A.密集密集 聚集聚集 活跃活跃 由此由此B.B.繁盛繁盛 聚集聚集 活跃活跃 由此由此C.C.繁盛繁盛 居住居住 丰富丰富 因此因此D.D.密集密集 居住居住 丰富丰富 因此因此B反馈检测反馈检测部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编
30、人教版梦回繁华PPT公开课课件15.5.写出下列句子的说明方法。写出下列句子的说明方法。（1 1）张择端画的清明上河图绢本、）张择端画的清明上河图绢本、设色，纵设色，纵25.525.5厘米，横厘米，横525525厘米。厘米。（）（2 2）整个长卷犹如一部乐章。）整个长卷犹如一部乐章。（）（3 3）画面细节的刻画也十分真实，如桥）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式梁的结构，车马的样式 （）举例子举例子反馈检测反馈检测列数字列数字打比方打比方部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件16.6.下列句子中的加点词语能否去掉，为什下列句子中的加点词语能否去掉
31、，为什么？么？（1 1）画中所描绘的景物，与文献中有关）画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载汴梁的记载基本基本一致。一致。（2 2）画面细节的刻画也）画面细节的刻画也十分十分真实真实。反馈检测反馈检测部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1（1 1）画中所描绘的景物，与文献中有关汴）画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载梁的记载基本基本一致。一致。不能去掉，不能去掉，“基本基本”表程度上的限定表程度上的限定，是画中所描绘的景物，与文献中有关汴，是画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载大体一致，并不完全相同；去掉梁的记载大体一致，并不完全相同；去掉后，变成
32、完全一致，与事实不符；后，变成完全一致，与事实不符；“基本基本”一词，体现了说明文语言的准确性。一词，体现了说明文语言的准确性。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1思考：文章的1、2段可否删除？文章主要说明清明上河图这一画卷，可为何以“梦回繁华”为题？部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件11.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼
33、声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1部编人教版梦回繁华PPT公开课课件1
