1、22 22 小毛虫小毛虫雾霭雾霭笨拙笨拙雾雾霭霭笨笨拙拙表示完、用力完成、全部用出。尽力、尽头。表示力求达到最大限度。尽早、尽快。打打量量 事事情情 明明白白 小毛虫在成长经历中发生了什么变化?小毛虫在成长经历中发生了什么变化?小毛虫小毛虫茧茧大声朗读大声朗读1-21-2自然段,思考:这是一只怎样的小毛虫?自然段,思考:这是一只怎样的小毛虫?12 一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞的跑,飞的飞到处生机勃勃。到处生机勃勃。只有它,这个可怜只有它
2、,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会着周围的一切。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。唱,也不会跑,更不会飞。大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞飞的飞到处到处生机勃勃生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。也不会跑,更不会飞。生机勃勃生机勃勃 一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目一条小
3、毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞又是跳,跑的跑,飞的飞到处生机勃勃。到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。会跑,更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力,才小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动挪动了一点了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上
4、时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞是跳,跑的跑,飞的飞到处生机勃勃。到处生机勃勃。只有只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此
5、,它并不悲观失望,也不羡尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:慕任何人。它懂得:。默读默读3 3、4 4自然段,用自然段,用“”“”画出小毛虫最该画出小毛虫最该做的事情是什么?用做的事情是什么?用“”“”画出它是怎么做的。画出它是怎么做的。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:人。它懂得:。它,。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最
6、后把自己从头到脚裹进了温暖它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的的茧茧屋里。屋里。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:何人。它懂得:。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。裹进了温暖的茧屋里。当_时,它织啊织啊!小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力尽心竭力地工作着。它织啊,织
7、啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。以后会怎样呢?万事万物都有自己的规律!你要耐心等待,以后会明白的。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。在蓝色的雾霭之中。一只(一只()的蝴蝶)的蝴蝶 新奇的目光新奇的目光 轻盈的翅膀轻盈的翅膀 牢固的茧屋牢固的茧屋 温暖的茧屋温暖的茧屋 蓝色的雾霭
8、蓝色的雾霭 色彩斑斓的花纹色彩斑斓的花纹 小毛虫故事大讲堂小毛虫故事大讲堂 讲故事点赞卡讲故事点赞卡讲故事要求:1、借助插图和相关词句提示讲故事。2、声音洪亮、表情自然,可以加上适当的表演。每个人都有自己该做的事情。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。万事万物都有自己的规律。小毛虫小毛虫jinjin茧茧蝴蝶蝴蝶 读了这个故事,你受到了什么启发?读了这个故事,你受到了什么启发?读了这个故事,你受到了什么启发?读了这个故事,你受到了什么启发?每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。做最好的自己!做最好的自己!1哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵?2根据学生回答,课件随机出示
9、:A他先是一愣,继之眼睛一亮对我笑道:“过来,让我看看你的马草。”(为什么先是一愣,继之眼睛一亮?此时,摊主是怎么想的?)B他盯着姑娘茫然的眼睛,以哥哥的口吻命令到:“听见没有,快把马草提进去。”(姑娘茫然的眼睛说明什么?)C“别别别”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”(他为什么急了?)D可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?(同学们,“我”走进了后院,看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗?那么,“我”看到了什么呢?请大家把句子再读读,看哪个词语给你留下了
10、深刻的印象?马草一天天多起来,青年仍把马草收下来,说明了什么?)“我”一直将马草卖给青年,以为他真的有那匹马。现在看到了马草,明白了真相,“我”心情如何?刚才我们通过仔细阅读课文,了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗?3现在就请大家读这段课文,仔细体会其中的感情。4文中只有残疾青年有着美好的心灵吗?你还看到了谁的善良和美好?5作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢?四、总结课文写摊主说谎是为了成全我看书,是一种善意的谎言。从这个角度来看,残疾摊主是一个怎样的人?你身边又这样感人的事迹吗?五、联系课文内容,续写一个片段可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯萎焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?我扭头冲了出来我突然间明白了。