1、语文人教部编版五年级（下册）2020年春19牧场之国1 1第2课时1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。（难点）学习目标 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。细读课文，思考：作者从哪些角度描写了荷兰的美？荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。开门见山总领全文水之国花之国 牧场之国是什么样的呢？其中有哪些事物呢？一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什
2、么。拟人；安静祥和 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。比喻_的草原_的花牛白头的_的黑牛 和谐碧绿黑白黑牛白腰蓝嘴和谐美这就是真正的荷兰。粗犷豪放，潇洒俊逸 “除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。”这句话写出了骏马的什么特点？粗犷美这就是真正的荷兰。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。黑猪绵羊长毛山羊鸡群悠然美这就是真正的荷兰。宁静美这就是真正的荷兰。荷兰美不美？（1）和谐美（2）粗犷美（3）悠然美（4
3、）宁静美 “真正的荷兰”一句在文中出现了多次?有什么作用？四次 课文是以“真正的荷兰”为线索来组织材料的，依次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原的安详、宁静之美。反复出现“真正的荷兰”，突出重点，结构严谨。荷兰为什么被称为牧场之国？因为荷兰有辽阔的草原，有成群的牛羊和骏马，人们主要从事畜牧业，生产的牛奶要用汽车、火车拉出去，所以说荷兰是“牧场之国”。课堂小结 课文从不同角度描绘了荷兰牧场的和谐美、粗犷美、悠然美和宁静美，让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，表现了作者对荷兰的赞美之情。文章板书总起分写荷兰的美荷兰是
4、牧场之国和谐美粗犷美悠然美牧场之国宁静美总结这就是那真正的荷兰自由王国小练笔 学了本文，你一定被课文中的美景吸引了，请结合课文中的插图写一写你眼中的荷兰吧！碧草蓝天水清悠，猪马牛羊任自由。茵茵绿毯好劳作，悠然自得枕霞休。牧场之国李洁感谢观看感谢观看1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了，并不一定没有它存在的意义，只是，我不想要了。5、任何时候都别忘记，给自己留下一股子向前的力。跑着跑着，就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
