部编版《美好集体有我在》教学课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4934292 上传时间:2023-01-26 格式:PPTX 页数:29 大小:2.04MB
下载 相关 举报
部编版《美好集体有我在》教学课件.pptx_第1页
第1页 / 共29页
部编版《美好集体有我在》教学课件.pptx_第2页
第2页 / 共29页
部编版《美好集体有我在》教学课件.pptx_第3页
第3页 / 共29页
部编版《美好集体有我在》教学课件.pptx_第4页
第4页 / 共29页
部编版《美好集体有我在》教学课件.pptx_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

1、美好集体有我在人教版道德与法治七年级下册第8课解读项目课程标准考试说明教学目标教学重难点教材内容教学评价课标 正确认识个人和集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用 有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异自傲或自卑,歧视他人,富有正义感。学会理解和宽容,尊重帮助他人,与人为善。遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价

2、。知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。“我与他人和集体我与他人和集体”“在集体中成长在集体中成长”“我与国家和社会我与国家和社会”“积极适应社会的发展积极适应社会的发展”课标解读本课的目的是使学生明确,在集体生活中,不仅要了解个人如何依靠和运用集体的力量获得成长,也要认识到良好的集体离不开每个人的努力,从而使学生乐于共建、共享美好集体,承担责任,与集体共同成长。这既强调了本单元的主题和落脚点,又与八年级开启社会生活的学习内容相关联。考试说明2017年成都中考考试说明:2016年成都中考考试说明:2019成都中考说明:201620172018成成都都教学目标核心素养培养 通过对集体的深

3、入理解,可以让学生对公共参与有初步体验,承担公共责任,维护公共利益,践行公共精神的意愿与能力,是培养学生做负责人公民的必然要求。学会在集体中承担责任,能够帮助学生培养起责任担当的核心素养,帮助学生进一步成长为“全面发展的人”。学生能力 在共同愿景的引领下,能够推动一个集体的健康发展。在集体生活中,能够处理好竞争与合作的关系,掌握与他人合作的技巧,形成团队合作能力。能够对集体承担责任,能够为建设美好集体贡献自己的力量。教学目标 认识共同愿景对一个集体的引领作用。认识美好集体所有具体的基本特征 明确创建美好集体需要每个成员的共同努力。认识承担责任对于集体发展和个人发展的重要作用。教材内容点击添加标

4、题本课主要学习憧憬美好集体、我与集体共成长。两部分内容中,包括共同愿景的内涵和作用,美好集体的具体特征,美好集体的民主建设,以及个人在集体中承担责任的意义。学习这两部分内容,目的是了解集体对于个人民主意识的培养、规则意识和责任感的形成具有十分重要的意义。教学教学重难点重难点美好集体美好美好集体集体美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的美好集体积极向上、充满活力,公平竞争、友善合作,愉快交往、自由呼吸,把彼此紧密地联结在一起。1 12 2结合教材“运用你的经验”,让学生写出每个人心中真正的想法,并激励学生把对“美好集体”的憧憬表达出来。对应教材

5、和学校真实的案例对比,提醒学生“美好集体”具有什么特征,它不是凭空而来的,而是通过每个人的努力建设实现的。美好美好集体集体突突破破方方法法教学教学重难点重难点竞争与合作美好集体是善于合作的,但是也是充满活力的,充满活力的集体应该存在和而不同和相互激励与竞争,成为集体健康发展的动力。竞争还要以承认、尊重为前提。1 12 2竞争与合作应该是良性的,有竞争并不意味着集体之间的个人不能合作,良性的竞争可以帮助同学和自己更快成长,同时促进个人之间的合作引用实际生活中学校集体中的学生在竞争中存在的欺辱和使用非正规手段现象。让学生自己分析这种现象是否有利于集体发展。竞争与竞争与合作合作突突破破方方法法教学教

6、学重难点重难点承担责任承担责任承担责任 承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程。“责任”一词有三重含义:第一,使人担当起某种职务和职责;第二,分内应做之事;第三,做不好分内应该做的事,应为过失担责。简言之,即明晰责任、履行责任、承担责任三个方面的内容1 12 2分配集体活动的不同职责给不同的学生,让学生体验到承担一个集体的部分职责的使命感。通过角色扮演的活动让学生感受到具有责任感的重要性和在集体中的主人翁地位。承担承担责任责任突突破破方方法法误区误区学生易将民主公正的集体理解为平均的集体每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。获得机

7、会是通过公平竞争,有能力者得到相应机会。公平竞争才是“公正”的体现。教学评价职责职责分配分配集体活动时该如何分配集体成员的不同责任。(分为几个小组,每个小组出一个分配方案)小组自主总结,教师总结评价目标评价目标评价方法评价方法评价过程评价过程评价总结评价总结评价职责是否分配得当小组评价不同的角色具有不同职责,集体中的每个人都应该完成好自己的任务感谢聆听 敬请指正!53、无论个人环境有何不同,有一点,他们所生活的世界都是由他们自己造成的。54、成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。55、人类心灵深处,有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量,巧妙运用,便能彻底改变一生。22、苦难是上天的恩赐;幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成,幸运而平庸的高下分野。25、世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。29.理想总是被现实打败,当有勇气去完成理想时,才发现,自己缺少的实在太多了。30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外清醒超然。这块镜子叫现实,很多人连看它的勇气都没有。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版《美好集体有我在》教学课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|