1、你们眼中的夜色是什么样的?你们眼中的夜色是什么样的?胆 子窗外往外乱跳 勇 敢偏向dn ziyng gnwng wichung wilun tiopin xing散步原来好像微笑wi xiosn byun liho xing我能行我能行:胆子不敢勇敢窗外原来晚上微笑散步夜色爸爸外面看见多多音音字字jiojiojuju觉觉睡觉睡觉觉得觉得snsnsnsn散散散步散步散文散文 文中的文中的“我我”从前是一个怎样从前是一个怎样的孩子?你从哪里看出来的?的孩子?你从哪里看出来的?天一黑就不敢往外瞧天一黑就不敢往外瞧用用“一一就就”说句子说句子放学后,我放学后,我一一到家到家就就做作业。做作业。早上晨读
2、,我早上晨读,我一一到学校到学校就就自觉自觉地读书。地读书。长长长长美美美美甜甜甜甜快快快快黑黑黑黑歌曲(歌曲()舞蹈(舞蹈()作业(作业()零食(零食()电视(电视()听了又听听了又听跳了又跳跳了又跳写了又写写了又写吃了又吃吃了又吃看了又看看了又看照样子说一说照样子说一说例子:故事(讲了又讲)例子:故事(讲了又讲)是什么原因使是什么原因使“我我”不再胆小,不再胆小,能够勇敢地面对夜晚欣赏夜色呢?能够勇敢地面对夜晚欣赏夜色呢?爸爸晚上偏要拉着我去散步爸爸晚上偏要拉着我去散步爸爸晚上偏要拉我去散步,爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。思考:爸爸拉思考:爸爸
3、拉“我我”去做什么?去做什么?“我我”发现了什么?发现了什么?散步散步这个小朋友开始时怎样怕黑?这个小朋友开始时怎样怕黑?后来为什么又不怕了?后来为什么又不怕了?你们也许也有害怕黑夜的故事吧?你们也许也有害怕黑夜的故事吧?现在还怕吗?大胆地说一说吧。现在还怕吗?大胆地说一说吧。我从前(我从前()很小很小,天一黑就不敢)很小很小,天一黑就不敢()瞧。妈妈把()瞧。妈妈把()讲了又讲,)讲了又讲,可我一看窗外(可我一看窗外()就乱跳)就乱跳 爸爸(爸爸()偏要拉我出去()偏要拉我出去(),原来),原来()都像白天一样()都像白天一样()。从此)。从此()的夜晚,我也能看见()的夜晚,我也能看见()
4、怎)怎样在月光下(样在月光下()我会背我会背在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同分享。二、确定汇报形式,小组排练1.读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一)2.分小组讨论汇报形式建议:根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况,而且还有可能形式都一样,为了避免这种现象的发生,教师可在课前了解学生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出现
5、这种状况时进行调控。2.根据汇报形式,组内排练。若是选择的演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参与,也可择优上台。三、汇报会开始,同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,体现集体精神。(评价标准由师生共同制定。如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱国情感。)3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们,今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;