1、三年级音乐贝壳之歌教学设计 教学内容： 歌曲贝壳之歌 教学目标： 1、能有表情的用优美的声音演唱贝壳之歌。 2、能感受三拍子乐曲的韵律，了解三拍子的强弱规律。 3、在教学中学生能积极主动的参与课堂，基本唱会歌曲。 教学重点难点： 1、能有表情的唱好歌曲贝壳之歌 2、能感受三拍子的韵律 教具准备：教学用琴、多媒体课件 教学过程： 一、创设情境导入新课 同学们，你们喜欢大海吗？大海里都有什么？ 生自由发言 今天，请大家跟钱老师一起去海边走走吧！ 二、感受与体验 1、初听音乐，感受音乐的节奏与情绪【PPT播放】 师：同学们，这是一首怎么的歌曲？ 【生自由发言】 对了这是一首优美的三拍子的歌曲。 2、
2、复听音乐，感受三拍子歌曲的旋律特点 师：还记得三拍子的歌曲强弱规律是什么吗？【强弱弱】 同学们真棒，现在让我们跟着三拍子的节奏再听一遍音乐吧！ 【师边放录音范唱边引导学生按强弱规律打节奏】 三、学唱歌曲 孩子们，你们喜欢这首歌曲吗？好，我们现在就一起来学唱它！ （一）、学唱歌曲 1、师播放歌曲生以“啦”音哼唱歌曲 2、按节奏朗读歌词，师迚行相应指导 3、跟音乐轻轻哼唱歌曲，教师同时引导学生跟节奏打拍子 4、教师演奏歌曲领学生反复练唱歌曲 （三）听音乐画旋律线 四、为歌曲伴奏 1、节奏训练 x- -|x - -| x xx x|x xx x| x x x|x x x| xx xx x|xx xx x| 2 、学生用自己的身体拍打节奏 五、小结 同学们，蓝色的大海非常美，总是唱着欢快的歌，可是大海也有他的 忧愁，读儿歌（展示海洋污染的图片） 再放音乐贝壳之歌，听音乐出教室，结束新课。
