海 鸥 活动目标：活动目标： 1、熟练歌唱“海鸥” ，并能够进行表演。 2、了解四二拍的强弱关系，培养学生的节拍感。 3、热爱小动物，喜欢和小动物做朋友。 活动准备：活动准备：课件海鸥 、歌曲海鸥的音乐、打击乐器：沙 锤 活动过程：活动过程： 导入：导入：出示课件：海鸥在海上翱翔图片进行直观导入 师：同学们谁知道这是什么小动物？生:（鸟、海鸥） 师：对，这是海鸥。谁来给大家介绍一下你认识的海鸥呢？ 生：海鸥生活在海边，每天都在海面上翱翔，身姿矫健，非常勇 敢，不怕风浪。 基础部分基础部分：师：今天我们共同来学习的这首歌曲的名字就是海 鸥 。播放音乐 师： 请同学来说一下这首歌有什么特点？听了以后有什么感受？ 老师进行范唱。教师提问：你听到了哪些歌词？ 教师再次播放海鸥音乐，学生小声学唱。 教师提醒学生注意休止符的唱法，并范唱，学生跟唱。 学习四二拍的强弱关系，并拍手练习。 再次播放音乐，学生齐唱。教师纠正不准确的地方。 教师出示打击乐器：沙锤，并用沙锤打拍子，学生齐唱。 学生用沙锤边打拍子边歌唱进行表演。 教师小结：教师小结：海鸥是我们的好朋友，我们要学习它勇敢的精神，爱 护小动物，从我们做起吧！
