1、前苏联著名作家高尔基前苏联著名作家高尔基1、掌握、掌握童年童年的基本常识的基本常识。2理解文章内容。理解文章内容。3了解了解童年童年的人物形象，的人物形象，4.体会作者对外祖母的感情，感受外祖母对体会作者对外祖母的感情，感受外祖母对”我我”的影响。的影响。目标易览：目标易览：高尔基高尔基(18681936)苏苏联作家联作家。列宁曾对高尔基作过高列宁曾对高尔基作过高度评价，说他是度评价，说他是“无产无产阶级艺术的最杰出的代阶级艺术的最杰出的代表表”。走近作者走近作者 高尔基在俄语里的意思是高尔基在俄语里的意思是“痛苦的痛苦的”。高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦，为高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦
2、，为人民的苦难而大声疾呼。人民的苦难而大声疾呼。海燕海燕和自传和自传体三部曲体三部曲童年童年、在人间在人间和和我的我的大学大学长久地、永不泯灭地留在人们心田长久地、永不泯灭地留在人们心田并激发人们为美好的明天去奋斗。并激发人们为美好的明天去奋斗。高尔基的自传体三部曲 高尔基的自传体三部曲最初高尔基的自传体三部曲最初发表于发表于1913年，它既是作者童年年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘世纪末期社会政治生活所描绘的一
3、幅生动的历史画卷。作品中的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过是处于社会下层的劳动人民经过磨炼后走向新生活的典型。磨炼后走向新生活的典型。童年童年是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示的童
4、年时光。此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。高尔基的这些回忆，有助于我们了解沙皇俄国那个时代的民俗。高尔基的这些回忆，有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。阿廖沙的童年生活是阿廖沙的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活容
5、的生活”，“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话出来的一个悲惨的童话”。在叙述童年生活的过程中，几乎。在叙述童年生活的过程中，几乎阿廖阿廖沙沙遭遇的每一件比较大的事情，都会引起他一种意识的觉醒，这遭遇的每一件比较大的事情，都会引起他一种意识的觉醒，这在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段阿在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段阿辽莎的哲理性的语言。在高尔基的笔下，辽莎的哲理性的语言。在高尔基的笔下，阿廖沙阿廖沙的生活是出身于的生活是出身于下层人民的一些有卓越才华的人的生活，作品反映的是他们的性下
6、层人民的一些有卓越才华的人的生活，作品反映的是他们的性格形成的过程和意识的成长。格形成的过程和意识的成长。本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。小说本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。小说着力刻画了着力刻画了阿廖沙阿廖沙、外祖父、外祖母这三个人物。、外祖父、外祖母这三个人物。主题思想主题思想 作者在小说中真实地记述了自己童作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小
7、市民的罪恶灵魂。作者提气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了应该要把唤醒民众作为自己义不容出了应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。同时作者在书中也让辞的义务和权利。同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。土而出，并且显示了他们强大的生命力。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。活的希望。童年童年的艺术特点的艺术特点 （1）这部小说的基调严肃、）这部小说的基调严肃、低沉，但又不过于沉重。小说以低沉，但又不过于沉重。小说以一个小孩的眼光来描述。于是一个小孩的眼光来描述
8、。于是就给一幕幕悲剧场景蒙上一层就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。剧命运的巨大力量。童年童年的艺术特点的艺术特点 （2）选材独特。（）选材独特。（3）具有）具有鲜明的爱憎情感和深刻的思想性。鲜明的爱憎情感和深刻的思想性。（4）人物形象鲜明。（）人物形象鲜明。（5）多视）多视角的描写方法。（角的描写方法。（
9、6）生动形象）生动形象的人物描写，细腻传神的场面描的人物描写，细腻传神的场面描写。写。检验自我：明确：1、童年童年作者是作者是 苏联苏联（国家）的国家）的高尔基高尔基 （姓名）。姓名）。2、童年童年是是 以自身经历为原型创作的自传以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为体小说三部曲的第一部，其他两部为在人在人间间 我的大学我的大学。3、童年童年讲述的是讲述的是 阿廖沙阿廖沙（作者的乳名）作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了现了19世纪七八十年代世纪七八十年代 俄国俄国 下层人民的下层人民的生活状况生活状况 人物赏析人物赏
10、析：父亲父亲 彼什科夫彼什科夫（手工业者，老实、本分）（手工业者，老实、本分）母亲母亲 瓦尔瓦拉瓦尔瓦拉（善良的下层妇女）（善良的下层妇女）继父继父 叶夫根尼叶夫根尼.马克西莫夫马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）（脾气暴躁，经常毒打妻子）外祖父外祖父 卡什林卡什林 （凶狠、残暴、吝啬、贪婪、专横）（凶狠、残暴、吝啬、贪婪、专横）外祖母外祖母 阿库琳娜阿库琳娜伊凡诺夫娜伊凡诺夫娜（勤劳、善良、聪明能干、热爱（勤劳、善良、聪明能干、热爱 生活、有圣徒一般的宽大胸怀）生活、有圣徒一般的宽大胸怀）主人公主人公 阿廖沙（阿廖沙（善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心）善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心）大舅舅大舅
11、舅 米哈伊尔米哈伊尔 （自私自利）（自私自利）小舅舅小舅舅 雅科夫雅科夫 （自私自利）（自私自利）舅母舅母 纳塔利垭纳塔利垭（温柔、怯弱）（温柔、怯弱）表哥表哥 雅可布的萨沙雅可布的萨沙（顺受、麻木）（顺受、麻木）表哥表哥 米哈伊尔的萨沙米哈伊尔的萨沙（沉默、忧郁）（沉默、忧郁）伙伴伙伴 小茨冈小茨冈（是个弃儿，为人开朗，有义气，与主人公十（是个弃儿，为人开朗，有义气，与主人公十分友好，但有偷东西的恶习，后来被舅舅害死）分友好，但有偷东西的恶习，后来被舅舅害死）老匠人老匠人 格里戈里格里戈里 （正直本分）（正直本分）保姆保姆 叶夫根尼娅叶夫根尼娅（快活善良）（快活善良）房客房客 “好事情好事情
12、”（知识渊博）（知识渊博）主要人物形象分析 阿廖沙阿廖沙：他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活之路。他不向丑恶势力屈膝，向新生活之路。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善坚强而善良，勇敢而自信良，勇敢而自信。他在。他在“令人窒息的、充满可怕令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体体现了他的坚强和勇敢现了他的坚强和勇敢；他不论是对自己的还是别；
13、他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了他他善良善良的一面；母亲的再婚，使得他很孤僻，但的一面；母亲的再婚，使得他很孤僻，但也也增强增强了他对自己力量的了他对自己力量的信心信心。生活的困苦并不。生活的困苦并不能使他退却，他总是能使他退却，他总是坚强坚强地生活下去，他相信黑地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。暗终将过去，未来将会走向光明。阿廖沙：阿廖沙：外祖父：外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖暴躁、乖戾、贪婪、自私戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖。他经常凶狠地毒打外祖母和孩
14、子们，有次竟把阿廖沙打得失去知母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。工到市场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势卡什林是小说中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了俄国小市力的化身，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。民的卑鄙灵魂。（1）外祖父虽然脾气很大，但很勤劳、简朴。外祖父虽然脾气很大，但很勤劳、简朴。他虽为一村之他虽为一村之长，但他天天待在染坊里干活，胳膊上被硫酸溅得好一块坏一长，但他天天待在染坊里干活，胳膊上被硫酸溅得好一块坏一块的。裤
15、子和背心都有补丁了，但还不换。造就姥爷这一个性块的。裤子和背心都有补丁了，但还不换。造就姥爷这一个性的，是时代使然。的，是时代使然。男尊女卑，男的对女的可以随便打。对孩子男尊女卑，男的对女的可以随便打。对孩子则遵循这一观念：孩子不打不成器，小树不修不成材。则遵循这一观念：孩子不打不成器，小树不修不成材。（2）外祖父自私残忍，野蛮粗暴，贪婪吝啬。外祖父自私残忍，野蛮粗暴，贪婪吝啬。动辄就打人骂动辄就打人骂人，为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，人，为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一
16、辈子将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。有钱时作威作福，独断专行。破产后更加贪婪吝她自谋生路。有钱时作威作福，独断专行。破产后更加贪婪吝啬，品格底下。啬，品格底下。自己的外孙自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。外孙再怎么喊，他也不停手。姥姥多说了几句话，用柳条打。外孙再怎么喊，他也不停手。姥姥多说了几句话，姥爷就拳打脚踢，姥爷就拳打脚踢，甚至把发卡打进了姥姥的头皮甚至把发卡打进了姥姥的头皮，毫不客气。，毫不客气。他又把每周四定为他又把每周四定为“收拾
17、收拾”孩子的孩子的“法定日法定日”。对十九岁的养对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事，姥爷也用柳条儿狠抽。在那次子茨冈也是一样，他做错了事，姥爷也用柳条儿狠抽。在那次抬十字架时，抬十字架时，茨冈被十字架给轧死了茨冈被十字架给轧死了。姥爷并不感到悲伤，只。姥爷并不感到悲伤，只说舅舅们把他的财路给断了。说舅舅们把他的财路给断了。外祖母外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。最有人性的艺术形象之一。她她善良、乐观，心里善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，聪明能干，充满了无私的爱。她为人善良公正，聪明能干，热爱生活，相信善总会战胜恶热爱
18、生活，相信善总会战胜恶。她信仰的上帝是。她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道，阿廖沙说道，“在她没有来之前，我仿佛是躲在在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方到光明的地方，她马上成为我终身的朋友，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满是她那对世界无
19、私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活了坚强的力量以应付困苦的生活”。外祖母：（1）外祖母善良、慈爱。外祖母善良、慈爱。姥姥生了十多个孩子，但最终只保住姥姥生了十多个孩子，但最终只保住了三个。当他看到被父母抛弃的茨冈时，她不顾姥爷的反对，了三个。当他看到被父母抛弃的茨冈时，她不顾姥爷的反对，收养了茨冈，并像亲生儿子那样对待。收养了茨冈，并像亲生儿子那样对待。姥姥是多么的善良。姥姥是多么的善良。每每当姥爷收拾我之后，她总会前来安慰我，给我讲好听的故事。当姥爷收拾我之后，她总会前来安慰我，给我讲好听的故事。也许是她经历的苦难较多的缘故，虽然她没有读过书，却很会也许是她经历的苦难较多的
20、缘故，虽然她没有读过书，却很会讲故事。有她的陪伴，我的心情会很快好起来。讲故事。有她的陪伴，我的心情会很快好起来。姥姥对邻居也姥姥对邻居也是非常的和顺。是非常的和顺。每天都有人来烦扰姥姥，让她帮忙。姥姥对谁每天都有人来烦扰姥姥，让她帮忙。姥姥对谁都不烦，总是很有耐心。都不烦，总是很有耐心。她也爱自己那不孝顺的儿子。她也爱自己那不孝顺的儿子。儿子像儿子像对待仇人一样对待她，把她打伤了，可姥姥在关键时刻，提醒对待仇人一样对待她，把她打伤了，可姥姥在关键时刻，提醒儿子快逃。特别是对自己的女儿，也就是高尔基的妈妈，更是儿子快逃。特别是对自己的女儿，也就是高尔基的妈妈，更是关怀备至。关怀备至。（2）外祖
21、母聪明、冷静。外祖母聪明、冷静。可别小看了姥姥，她有着姥爷也不曾可别小看了姥姥，她有着姥爷也不曾拥有的拥有的冷静头脑。冷静头脑。有一次，染坊起火了，全家人都不知所措，有一次，染坊起火了，全家人都不知所措，可姥姥却裹上棉被，奋不顾身地冲入火海，搬出了能导致爆炸可姥姥却裹上棉被，奋不顾身地冲入火海，搬出了能导致爆炸的一桶硫酸。然后，指挥大家救火。的一桶硫酸。然后，指挥大家救火。（3）尽管如此，她还是个典型的农村妇女，骨子里镌刻着男尊尽管如此，她还是个典型的农村妇女，骨子里镌刻着男尊女卑的观念。女卑的观念。她对姥爷一直是逆来顺受。姥爷教训孙子，姥姥她对姥爷一直是逆来顺受。姥爷教训孙子，姥姥心里舍不得
22、，可又不敢上前阻止，只在边上轻声埋怨何苦来哉。心里舍不得，可又不敢上前阻止，只在边上轻声埋怨何苦来哉。脾气暴躁的姥爷动不动就会讴打姥姥。有一次，姥爷又发疯了，脾气暴躁的姥爷动不动就会讴打姥姥。有一次，姥爷又发疯了，把姥姥痛打一顿。姥姥头上的发卡深深地嵌进了头皮，渗出血把姥姥痛打一顿。姥姥头上的发卡深深地嵌进了头皮，渗出血来。可姥姥还是默默地忍受着。只说着：来。可姥姥还是默默地忍受着。只说着：“恶有恶报。恶有恶报。”“好事情好事情”：（1）“好事情好事情”是一个整天忙着做实验的药是一个整天忙着做实验的药剂师，性格古怪，不合群，对人生有透彻的剂师，性格古怪，不合群，对人生有透彻的感悟，但由于置身于
23、一群愚昧的人中间，不感悟，但由于置身于一群愚昧的人中间，不受大家欢迎。受大家欢迎。（2）“好事情好事情”经常指导阿廖沙观察生活中经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，教给他人生的道理，教他做任的细枝末节，教给他人生的道理，教他做任何事都要讲究技巧。还帮阿廖沙打了胜战。何事都要讲究技巧。还帮阿廖沙打了胜战。小茨冈小茨冈:小茨冈善良能干，活泼开朗，聪明灵巧，很讲义气，但是有偷小茨冈善良能干，活泼开朗，聪明灵巧，很讲义气，但是有偷东西的恶习。东西的恶习。小伙子茨冈是个弃婴，被外婆收养，长大后就成了外公的雇工，小伙子茨冈是个弃婴，被外婆收养，长大后就成了外公的雇工，他他勤劳能干勤劳能干，力大无穷，虽然被
24、外公与舅舅当成牛马使唤，仍，力大无穷，虽然被外公与舅舅当成牛马使唤，仍很很善良乐观善良乐观。（1）茨冈是一个佣人，但他并不全是佣人。因为他小时候就）茨冈是一个佣人，但他并不全是佣人。因为他小时候就是被姥姥收养的。就像是一个养子。是被姥姥收养的。就像是一个养子。他的工作能力很强。他的工作能力很强。一到一到节日，茨冈就是个大忙人，忙里忙外，几乎没有一点空闲的时节日，茨冈就是个大忙人，忙里忙外，几乎没有一点空闲的时间。间。他工作时也勤劳。大家都说他好，长大定有出息。他工作时也勤劳。大家都说他好，长大定有出息。当他因当他因帮二舅搬二字架去二舅妈坟前，却被十字架砸死后，姥爷说：帮二舅搬二字架去二舅妈坟前
25、，却被十字架砸死后，姥爷说：“二舅是断了他的财路了。二舅是断了他的财路了。”这句话，也说明了这一点。这句话，也说明了这一点。（2）他还很有义气，对我非常好。他还很有义气，对我非常好。每次我被姥爷打的时候，每次我被姥爷打的时候，他总是很巧妙地保护我，他那粗壮的胳膊便总是青一道紫一道。他总是很巧妙地保护我，他那粗壮的胳膊便总是青一道紫一道。说过不帮我了，可每次都会无所求地护着我，只因为他喜欢我。说过不帮我了，可每次都会无所求地护着我，只因为他喜欢我。（3）但他也有缺点，喜欢偷东西。但他也有缺点，喜欢偷东西。每次，姥爷会给茨冈五卢每次，姥爷会给茨冈五卢布，但茨冈总会拿回十五卢布左右的东西来，还有剩余
26、。那些布，但茨冈总会拿回十五卢布左右的东西来，还有剩余。那些是他偷来的。虽然他知道偷不好，但因为旁人都因此夸他，所是他偷来的。虽然他知道偷不好，但因为旁人都因此夸他，所以让他染上了这一恶习。真是环境渲染人。茨冈是那个时代的以让他染上了这一恶习。真是环境渲染人。茨冈是那个时代的牺牲品，他的生命在二舅他们眼里是那么的一文不值，让我感牺牲品，他的生命在二舅他们眼里是那么的一文不值，让我感到当时的社会是多么的黑暗。到当时的社会是多么的黑暗。两个舅舅：(1)我的两位舅舅是个贪财的人。我的两位舅舅是个贪财的人。为了分得财产，他们不顾手为了分得财产，他们不顾手足之情，大打出手。后来又为了得到我妈妈的嫁妆，二
27、舅挑拨足之情，大打出手。后来又为了得到我妈妈的嫁妆，二舅挑拨离间，教唆大舅在酒后杀了姥爷，自己呢，则跑去当好人。大离间，教唆大舅在酒后杀了姥爷，自己呢，则跑去当好人。大舅听了二舅的教唆，明目张胆地带人去砸姥爷的店铺，扬言要舅听了二舅的教唆，明目张胆地带人去砸姥爷的店铺，扬言要杀老爷。在他们眼中，除了钱以外，没有其它亲人了。杀老爷。在他们眼中，除了钱以外，没有其它亲人了。(2)舅舅们不仅贪财，而且很残暴。舅舅们不仅贪财，而且很残暴。他们只要有一点点的不顺他们只要有一点点的不顺心，就心，就把妻子折磨个半死把妻子折磨个半死，后来竟然把善良的妻子给活活打死。，后来竟然把善良的妻子给活活打死。他们对工人
28、更是残暴。他们对工人更是残暴。他们拿格里高里开玩笑他们拿格里高里开玩笑，随意辱骂格里，随意辱骂格里高里，根本不把他当人看。即使是对他们的干弟弟茨冈高里，根本不把他当人看。即使是对他们的干弟弟茨冈一一个由姥姥收养的孩子也不例外。二舅让个由姥姥收养的孩子也不例外。二舅让茨冈茨冈一个人抬十字架到一个人抬十字架到他老婆的坟上。雪地里，茨冈深一脚、浅一脚。一不小心，他老婆的坟上。雪地里，茨冈深一脚、浅一脚。一不小心，被被十字架给压死了。十字架给压死了。二舅没有因为自己没有帮忙而内疚，还在庆二舅没有因为自己没有帮忙而内疚，还在庆幸：幸：“幸好我躲得快，要不也要被轧死了。幸好我躲得快，要不也要被轧死了。”真
29、是没有人性的真是没有人性的两个人。两个人。(3)是什么导致大舅、二舅如此的惨无人性是什么导致大舅、二舅如此的惨无人性。第一，我想主要。第一，我想主要是当时的是当时的社会太黑暗社会太黑暗的缘故，在那样的社会背景中，人也变得的缘故，在那样的社会背景中，人也变得黑暗起来了。第二，黑暗起来了。第二，姥爷的教育方式姥爷的教育方式也存在着很大的问题。归也存在着很大的问题。归根结底，还是和教育有着密不可分的关系。根结底，还是和教育有着密不可分的关系。练一练 他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动非常流利
30、。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：着，嗓音粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好苦没处说啊
31、！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。拉纤
32、、怎么排掉船里的水。1听外公讲述自己的童年之后，他对外公听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化为什么会发生变化？答：我突然觉着这个干瘦干瘦的老头答：我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！他一个人拖着大货船逆流而上！外公外公的发家史非常艰辛，天真幼稚的的发家史非常艰辛，天真幼稚的“我我”被外公的艰辛历程所感染被外公的艰辛历程所感染。2外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推
33、测一下）历？（结合小说内容推测一下）答答:结合前文来看，因为外祖父是在结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格垫，这一点体现的是外祖父自私的性格 3站在读者的角度看，外公是一个什站在读者的角度看，外
34、公是一个什么样的人？么样的人？答：因为发家史是那样的艰辛，自答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都己极为珍惜，于是把所有的家业都看得比生命还重要，从而变得自私、看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横贪婪而又专横 姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。争先恐后地加入了这个行列。后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家
35、的愿望更加迫不及待母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵
36、。我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。狗咬般地龇出了牙。姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！都给我滚出去要饭去！”姥姥痛苦地说：姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”“你给我闭嘴，都是你惯的！你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
37、聋的。我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。1节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还答
38、：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子献身于科学的知识分子“好事情好事情”等人的影响，等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人满爱心的人。2分析画线部分语言的表达效果。（两分析画线部分语言的表达效果。（两个要点个要点）答：这两句话运用了比喻的修辞手法（答：这两句话运用了比喻的修辞手法（1分）分）形象生动地（形象生动地（1分）描绘了舅舅和外祖父
39、吵架分）描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态（时的丑态（1分），流露出分），流露出“我我”极端厌恶的情极端厌恶的情感。（感。（1分分)家里面一切都是严格地分开的：家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一
40、等别忙，等一等!你放多少茶叶你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯好吧，喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也
41、是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧你算了吧!”她安慰我说，她安慰我说，“怎么回事啊怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂老头儿越老，反倒越糊涂!他八他八十岁的人了，也同样倒退八十十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么们俩的面包，怕什么!”思考：思考：文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？文段中画线句子采用了什么
42、表现手法？有何作用？这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。外祖母的宽厚善良。思考：思考：1、看见了没有，这可都是好鞭子！、看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？说明了姥爷的什么性格特点？2、第段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎、第段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎么样？么样？答：这句话的含义是这些柳枝可以用来抽打你，又方便又答：这句话的含义是这些柳枝可以用来抽打你，又方便又好用。说明姥爷生性粗暴、爱打人、一点也不疼惜自己的好用。说明姥爷生性粗
43、暴、爱打人、一点也不疼惜自己的外孙。外孙。答：这个社会腐败堕落，酗酒打架已成为普遍现象。答：这个社会腐败堕落，酗酒打架已成为普遍现象。我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭
44、了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。思考：1、选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？2、选段中的外祖母是一个怎样的人？答：懂事能干；坚强、勇敢、正直和充满爱心。答：懂事能干；坚强、勇敢、正直和充满爱心。答：她是一个热爱生活、宽厚善良的人。答：她是一个热爱生活、宽厚善良的人。1、请概括选段内容（限15字以内）。2、结合选段及全书内容，说说外祖母对阿廖沙人生有何深刻影响。答：外祖母指挥救火。答：外祖母指挥救火。大显身手大显身手这部小说哪个人物给你的印象这部小说哪个人物给你的印象最深最深?为什么为什么?给我印象最深的是阿廖沙的外祖母，给我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因为她慈祥善良，聪明能干，热爱因为她慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对事都很忍让，有着圣徒一生活，对事都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这冰冷的世界里，只有外祖母庇护，冰冷的世界里，只有外祖母庇护，关心着阿廖沙，给予他无限的温情关心着阿廖沙，给予他无限的温情和钟爱。和钟爱。
